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사이코사이버네틱 모델을 활용한 집단미술치료가 노인의 불안과 자아존중감에 미치는 효과
박선영, 김선희 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 1호 (통권 70권) 9 165-182 (18 pages)
본 연구는 사이코사이버네틱(psychocybernetic) 모델을 활용한 집단미술치료가 노인의 불안과 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는 지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 경기도 소재의 경로당 2곳과 노인복지관 1곳의 한국 형치매진단척도(K-MMSE) 24점 이상인 노인 68명을 모집하였으나 최종적으로는 51명이 연구에 참여하였다. 실 험집단 25명, 통제집단 26명으로 나누고 사전질문 후, 사이코사이버네틱 모델을 활용한 집단미술치료를 6주간 주 2회 12회기 실시하였다. 집단미술치료 프로그램은 Nucho(2003)가 사이코사이버네틱 모델을... -
태교 집단미술치료가 시설 미혼모의 심리적 안녕감과 모-태아애착에 미치는 효과
윤미랑, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 6호 (통권 69권) 7 1179-1198 (20 pages)
본 연구는 보호시설에 거주하고 있는 미혼모를 대상으로 태교 집단미술치료 프로그램을 실시하여 미혼모의 심리적 안녕감과 모-태아 애착에 어떠한 효과가 있는가를 알아보는 데 그 목적이 있다. 연구에 참여한 대상은 D시의 H미혼모시설에 있는 미혼모들에게 태교 집단미술치료 프로그램을 알리고 참여를 희망하는 미혼모 10명 을 대상으로 주 2회||| 총 8회기로 진행되었다. 연구도구는 Ryff(1989)가 개발한 심리적 안녕감 척도와 Cranley (1981)의 태아애착 척도를 번안 수정한 것을 사용하였다. 프로그램 실시 전||| 후에 사전|||... -
인문계 고등학생의 입시스트레스, 우울 및 자살생각과 ‘빗속의 사람(PITR)’ 그림검사 반응특성과의 상관관계 연구
양원영, 원희랑 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 2호 (통권 65호) 2 263-283 (21 pages)
본 연구는 인문계 고등학생의 입시스트레스, 우울 및 자살생각과 빗속의 사람그림검사에서 나타나는 반응특 성이 상관관계를 나타내는지 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 서울의 남․여 고등학교 1․2학년 205명이며, 측정도구는 입시스트레스척도, 우울척도, 자살생각 척도와 ‘빗속의 사람(PITR)’ 그림검사이다. t 검증과 상관분석 을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 우울 및 PITR 그림검사 반응특성은 유의미한 차이를 나타냈 으며, 입시스트레스와 자살생각은 유의미한 차이를 나타내지 않았다. 둘째,... -
집단미술치료가 학대피해 아동의 사회성에 미치는 효과
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 4호 (통권 67호) 7 791-809 (19 pages)
본 연구는 학대피해 아동 10명을 대상으로 집단미술치료 프로그램이 학대피해아동의 사회성에 미치는 효 과를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 B시 아동보호전문기관에 아동학대로 신고 되어 현재 기관 내에 있 는 아동일시보호시설(쉼터)에서 생활하고 있는 아동들로 구성되었다. 집단미술치료 프로그램은 2011년 4월 21 일~30일까지 사전검사를 실시하였고, 5월 1일~8월 14일까지 주1회 120분으로 총 15회기를 실시하였으며, 프로 그램 종료 1주일 후인 8월 21일에 사후검사를 실시하였다. 아동들의 사회성 변화를 알아보기 위해... -
충동-선택적 함묵증아의 자기표현과 또래관계개선을 위한 행동수정과 그리기매체를 중심으로 한 미술치료 사례연구
박주진, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 4호 (통권 55호) 1 773-795 (23 pages)
본 연구는 충동행동을 지닌 선택적 함묵증아에게 행동수정을 적용한 미술치료와 그리기매체를 사용하여 자 기표현과 또래관계에 향상이 있는가를 보고자 하였다. 대상 아동은 5세 여아와 7세 여아이었고, 미술치료 프로 그램은 주 1회 50분씩 16회기를 실시하였다. 선택적 함묵증아의 자기표현은 회기과정에서의 자기표현 변화, 자 기표현질문지의 변화를 보았고, 또래관계변화는 회기과정에서의 또래관계 변화, 또래관계질문지 변화, KSD의 변화를 보았다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 행동수정적용 미술치료와 그리기매체를 활용한... -
난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과
김동연, 공마리아 한국미술치료학회 미술치료연구 32 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 1995, 제 2권 제 1호 (통권 2호) 9 111-142 (32 pages)
아동틀은 자신의 문제， 생각， 욕구에 대해서 언어화하는데 어려움올 가지고 있 다 또한 잠복기의 아동들의 경우 자신의 생각이나 감정을 직접적으로 표현하는데 강한 저항을 보이기도 한다 더우기 정서적 문제를 가지고 있는 아동들의 경우， 자 신의 문제， 생각， 욕구， 그리고 감정 들을 언어화하여 표출하는 것에 어려움을 가 지는 것은 물론이며 자신의 문제나 생각， 감정 둥올 논의하는데 있어서 강한 저항 을 보이는 것은 더욱 당연할지도 모른다 그러므로 많은 관련 학자들은 아동이 보이는 저항올 보다 완화시키면서，... -
인간중심 표현예술치료가 결혼이주여성의 자아존중감과 대처능력에 미치는 효과
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 6호 (통권 51호) 6 1411-1430 (20 pages)
본 연구의 목적은 인간중심 표현예술치료 프로그램이 결혼이주여성들의 자아존중감과 대처능력 및 자신의 감정과 생각의 표현에 미치는 효과를 알아보고자 한다. 연구 대상은 도농복합지역인 영천시에 거주하는 일본인 5명, 조선족 중국인 1명, 베트남인 1명으로 이루어진 결혼이주여성 집단이다. 이들에게 매 회기 3시간, 주 1회기 총 12회기로 구성된 인간중심 표현예술치료 프로그램을 실시하였고, 단일집단 사전․사후검사의 연구설계를 채택하였다. 프로그램의 효과를 측정하기 위하여 자아존중감과 대처기제 및 감정과... -
무의식의 의식화에 관하여 : 무의식 이론의 의미론적 대안이론을 찾아서
한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 3호 (통권 42호) 1 279-295 (17 pages)
본 연구는 먼저 미술치료 이론과 임상에서 끊임없이 사용되는 ‘무의식’이라는 개념의 본질적 필요성에 관한 미술치료 선구자들의 입장을 정리해 본다(2장). 다음으로 전통적 정신분석학과 분석심리학이 종용하는 무의식에 대한 이해가 과학-경험적 내용을 결여하고 있음을 지적한 후, 현대인지과학이 알려주는 내용과 의견을 기초로 무의식의 존재론적 타당성 및 형이상학적 언급을 거부하도록 논거한다(3장). 그리고 무의식을 포함한 의식일반이 가지는 ‘의식의 지향성’에 관한 의미론적(따라서 비존재론적) 해석의 가능성을... -
고등학생의 스트레스 감소와 학교생활 적응을 위한 인지행동 집단미술치료의 효과
김연주, 김정모 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 2호 (통권 41호) 5 227-249 (23 pages)
본 연구의 목적은 인지행동 집단미술치료 프로그램이 청소년의 스트레스 감소와 학교생활적응에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이 연구의 대상은 인문계 여고생들로 실험집단에 8명, 통제집단에 8명을 각각 무선으로 배치하였다. 프로그램은 매주에 2회, 한 회기 당 90~100분씩 총 12회기로 진행되었다. 본 연구의 척도로는 ATQ-N(자동적 사고척도-부정형), 스트레스 지각 검사지, 학교적응척도, KSD를 사용하였다. 이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 인지행동 집단미술치료 프로그램이 청소년의 부정적 자동적 사고... -
뇌 병변장애 아동의 주의집중력 향상과 대인관계 개선을 위한 미술치료 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 4호 (통권 39호) 2 651-674 (24 pages)
본 연구의 목적은 개인미술치료사례를 통하여 뇌 병변장애 아동의 주의집중력과 대인관계 향상을 위한 효과를 알아보고자 하는데 있다. 대상은 뇌 병변장애아동으로 3세 때 뇌 병변장애 5급으로 병원에서 진단을 받았으며 오른쪽 상하 편마비로 손의 크기와 발의 크기가 미세한 차이를 보이고 있다. 대상아동은 8세 남아로 자신과 주위에 대한 부정적인 생각으로 잦은 싸움과 때리기 등의 행동을 보였으며, 주의가 산만하고 자주 퇴행적인 행동과 대인관계에서의 원만하지 못함이 주 호소문제였다. 본 연구에서 연구도구는 아동 청소년...
