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11151.

의료 커뮤니케이션 및 교과목에 대한 의대생들의 태도에 관한 연구

이일우, 김찬석, 이현선, 이완수, 정상수 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 20 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2015, 제 8권 3호 5 105-124 (20 pages)

이일우, 김찬석, 이현선, 이완수, 정상수 저
...
- 4,900원
이 연구는 예비 의료인인 의과대학생들을 대상으로 의료 커뮤니케이션에 대한 전반적인 인식과 태도를 살펴보고자 설문조사를 실시했다. 의대생들과 진료경험이 있는 일반인들 을 대상으로 의료 커뮤니케이션에 대한 태도를 분석했고, 의대생들과 순수 커뮤니케이션 전공자들을 대상으로 커뮤니케이션 교과목에 대한 태도를 분석했다. 연구결과를 정리하 면 다음과 같다. 먼저, 의대생과 일반인 모두 의료행위를 커뮤니케이션 과정으로 이해하 여, 커뮤니케이션이 필요하다는 점에 높은 동의를 나타냈다. 한 가지 흥미로운 점은 의학...
11152.

성적소구 광고의 규제 인식에 대한 상호지향성 연구

김봉철, 박종렬 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 22 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2015, 제 8권 3호 1 9-30 (22 pages)

김봉철, 박종렬 저
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- 5,100원
최근 성적소구 광고가 늘어나고 있다. 그러나 성적소구 광고의 규제에 대한 연구는 거의 이루어지지 않고 있다. 본 연구는 성적소구 광고의 규제에 대해 소비자와 광고주, 광고 제 작자의 인식을 살펴보기 위한 것이다. 이를 위해 본 연구는 상호지향성 모델을 이용하였 다. 소비자와 광고주, 광고 제작자 각각 150명씩 총 450을 대상으로 분석한 결과 세 집단 간에 광고규제에 대해 인식 차이가 있는 것으로 나타났다. 자신의 인식과 타 집단에 대한 추정을 살펴본 결과 제작자만이 자신들의 인식과 광고주의 인식이 비슷할 것이라고...
11153.

국가 브랜드 이미지와 평가요소에 대한 내국인과 외국인 인식 비교 분석에 관한 연구

최창원, 문빛 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 18 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2015, 제 8권 2호 8 191-208 (18 pages)

최창원, 문빛 저
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- 4,700원
본 연구는 한국의 국가 브랜드 이미지와 국가 브랜드 평가 요소들에 대한 내국인과 외 국인의 인식을 비교 분석하고, 한국의 국가 브랜드 이미지와 국가 브랜드 평가 요인들 간의 상관관계가 내국인과 외국인 사이에서 어떠한 차이를 보이는지 탐색하였다. 국내 거주하고 있는 한국인 111명과 국내에 방문한 외국인 129명을 대상으로 오프라인 설문 조사를 실시하였다. 분석 결과, 한국의 국가 브랜드 이미지에 대한 내국인과 외국인의 인식은 ‘열정’, ‘선도’, ‘평안’의 차원에서 유의미한 차이를 보였다. 반면, ‘세련’과...
11154.

OOH 광고의 세렌디피티 속성에 관한 탐색적 연구

김운한 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 28 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2014, 제 7권 3호 2 29-56 (28 pages)

김운한 저
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- 5,700원
본 연구는 OOH 광고의 표현 특성을 파악함에 있어 세렌디피티 개념을 적용하여 고찰하 였다. 주요 국내외 OOH 광고 사례를 대상으로 세렌디피티 관련 항목들을 조사한 결과, 놀라움, 행운, 기쁨, 적절성, 참신성, 가치성, 모호성, 완성도, 몰입, 경험, 그리고 모순적 감정” 등 열한 가지 항목이 수집되었다. 이는 전통적인 크리에이티브 평가 항목에 행운이 나 행복감, 가치 항목이 추가된 결과다. 또한 긍정과 부정의 감정을 동시에 경험하는 항 목이 다수 발견되어, 그러한 모순적인 감정의 긍정성을 탐색하고 기대－위반이론 관점...
11155.

Preschool Parents’ Ratings of Parent-teacher Relationships. A look at the Impact of Family Demographics

Keengwe Grace, Onchwari Ariri J. 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 12 247-273 (27 pages)

Keengwe Grace, Onchwari Ariri J. 저
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- 5,600원
Relationships between families and teachers are important quality indicators of an effective early childhood program and a child’s development indicators. Assessment of these relationships provides program administrators and policy makers insights into the effectiveness of their programs in impacting children’s and family outcomes. In this study, using the newly developed FPTRQ Measure, parents’ perceptions of parent-teacher relationships in preschool programs were assessed. The effects of...
11156.

Korean Early Childhood Teachers’ Perceptions of the Importance and Performance of the “Play Environment”

Bora Kang, Hong-Ju Jun, Seenyoung Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 4 53-75 (23 pages)

Bora Kang, Hong-Ju Jun, Seenyoung Park 저
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- 5,200원
The purpose of this research is to analyze the factors that need to be improved to provide the quality play environment in early childhood education (ECE). This study is designed to examine the differences between the importance and performance of the play environment as perceived by early childhood teachers in Korea. For the analysis, the play environment was divided into “environment giving comfort,” “environment supporting child-initiated learning,” “environment fostering aesthetic...
11157.

The Effects of Teacher’s Restriction of Children’s Free Play on Children’s Pretend Play

Heejin Kim, Gawon Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 3 31-51 (21 pages)

Heejin Kim, Gawon Lee 저
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- 5,000원
The purpose of this study is to investigate the effects of restricting children’s free play on children’s levels of pretend play. The level of play restriction was examined using the following: How many children can play in the same area of interest, freedom of using toys, the space available for play, and time limitation. The participants for this study were selected through two screening steps. First, a questionnaire concerning the extent of free-play restriction was sent out to 90 teachers...
11158.

Assessing Cultural, Linguistic, and Indigenous Competencies: The Case of Early Childhood Care and Development Teachers in the Philippines

Hazel T. Biana, Roberto Javier Jr., Melvin Jabar 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.1 8 137-155 (19 pages)

Hazel T. Biana, Roberto Javier Jr., Melvin Jabar 저
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- 4,800원
As a country with highly diverse local languages, cultures and indigenous groups, the Philippines’ Early Childhood Care and Development Council (ECCD) developed a manual for teachers that prescribes specific cultural, linguistic and indigenous competency standards. To determine the ECCD teachers’ levels in these competencies, this study utilizes self-assessment and supervisors’ assessment surveys. With the involvement of 274 teachers (locally known either as Child Development Workers or...
11159.

The Use of Music and Movement Activities in Lessening Children’s Problem Behaviors

Jasper Vincent Alontaga, Sofia Irina Gomez, Lara Patricia Mariano, Jeanne Paula Pajarillo 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.3 3 39-55 (17 pages)

Jasper Vincent Alontaga, Sofia Irina Gomez, Lara Patricia Mariano, Jeanne Paula Pajarillo 저
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- 4,600원
The main purpose of this action research was to investigate if using music and movement activities would lessen the problem behaviors displayed by eleven (11) preschool students ages 4-5 years old in a private preschool in the Philippines. Problem behaviors are behaviors that are considered as disruptive or can cause harm to other children or may be a hindrance to their learning. The students were exposed to researcher-adapted music and movement activities for five (5) weeks based on observed...
11160.

The Impact of a Sound Amplification System in a Preschool Setting: Children’s and Educators’ Perspectives

McFarland Laura, Dealtry Lysa 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.1 2 21-40 (20 pages)

McFarland Laura, Dealtry Lysa 저
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- 4,900원
This study investigated children’s and early childhood educators’ perspectives on the impact of a sound amplification system in a preschool setting. The sample included 69 children aged 3-5 years and nine early childhood educators from a preschool in regional Australia. Children completed selfreport booklets, rating how well they could hear in group time situations prior to and after the implementation of a sound amplification system. Early childhood educators completed an adapted version of...

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