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1161.

CSCL에서 공유 리더십과 질문활용 스캐폴딩이 협력적 문제해결에 미치는 영향

윤수정 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2007, 45권 4호 5 115-144 (30 pages)

윤수정 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 CSCL에서 공유 리더십과 질문활용 스캐폴딩이 협력적 문제해결에 어떤 영향을 주는가를 알아보는 것이었다. 연구목적을 위해 개발된 CSCL환경에서 학습자들은 일련의 협력적 문제해결활동을 수행하였으며, 처치 효과를 분석하기 위하여 문제해결과정에서 나타난 단계별 메시지 빈도수 및 문제해결점수, 최종결과물인 포트폴리오, 공유정신모형을 분석하였다. 본 실험은 84명의 대학생을 대상으로 이루어졌으며, 연구기간은 6주 동안 진행되었다. 연구 결과, 질문활용 스캐폴딩 제공은 팀 구성원들의 적극적인 상호작용을...
1162.

평생교육을 위한 리더십 프로그램 개발 연구

김정일 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.1 1 1-27 (27 pages)

김정일 저
...
- 5,600원
이 연구는 평생교육프로그램으로서의 리더십교육의 중요성과 당위성을 제시하 고 이를 바탕으로 평생교육자들이 리더십프로그램개발과 교육의 전문성, 체계 성을 도모하고 리더십교육의 활성화에 기여하는데 목적이 있다. 평생교육차원 에서 리더십은 발달과업 측면, 가치와 문화의 원천, 교육내용의 수평적 통합성, 공공부문 및 교육부문에서 리더십모델 적용의 필요성 등 여러 측면에서 그 당 위성이 인식될 필요가 있다. 평생교육차원에서 리더십 교육의 방향은 리더십의 주요이론과 모델을 기초로 하여 타당한 리더십이 개발되어야...
1163.

인적자원개발에서의 주관성 연구의 의미

백평구, 이희수 한국성인교육학회 Andragogy Today 37 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.1 1 1-37 (37 pages)

백평구, 이희수 저
...
- 6,600원
이 연구에서는 인적자원개발 이론 정립을 위한 연구 방법의 다양성을 추구하기 위해 Crotty(1998)의 모형을 토대로 주관성을 중심으로 하는 Q 방법론의 의미를 검토하였다. Crotty(1998)의 연구의 네 가지 요소는 방법-방법론-이론적 관점-인식론으로 구성된다. 주류에 해당하는 인적자원개발의 양적 연구방법이 변인간 관계에 대한 분석을 통해 사 람들을 간접적으로 이해하고 설명하려는 방식이라면 Q 방법론은 인식의 주관성을 중심 으로 사람들 사이의 상관관계를 찾아내는 방식을 적용한다. 이 연구는 양적 연구와 질 적 연구의...
1164.

중소기업 근로자의 무형식학습과 관련 변인

문세연, 나승일 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.3 5 111-138 (28 pages)

문세연, 나승일 저
...
- 5,700원
요 약 이 연구의 목적은 우리나라 중소기업 근로자의 무형식학습과 관련 변인의 영향관계 를 구명하여 어떻게 효과적인 무형식학습이 이루어질 수 있는지를 설명하고자 하였다. 구체적으로는 근로자들의 학습동기, 학습전략, 대인관계 및 직무특성이 무형식학습에 직 접적으로 정적인 영향을 미치는지, 학습동기와 무형식학습의 관계에서 학습전략과 대인 관계가 매개효과를 가지는지, 직무특성과 무형식학습의 관계에서 학습동기와 대인관계 가 매개효과를 가지는지를 검증하였다. 이 연구의 모집단은 우리나라 중소기업 근로자 로...
1165.

팀 학습에 영향을 미치는 요인에 관한 구조분석

전영욱, 김진모 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 5 115-146 (32 pages)

전영욱, 김진모 저
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- 6,100원
이 연구의 목적은 팀 학습과 관련된 주요 변인들 간의 인과모델을 구안하고, 팀 학습에 영향을 미치는 관련 변인들 간의 구조적 인과관계를 밝히는데 있었다. 자료 수집은 우편조사를 통해 이루어졌으며, 수집된 자료 중 불성실하게 응답한 자료를 제외하고, 최종분석에는 총 10개 기업의 100개 프로젝트 팀 288명이 응답한 자료가 사용되었다. 팀 학습과 관련된 변인들의 가설적 인과모델의 적합도를 검증하기 위해 LISREL 8.50을 사용하여 공변량 구조분석을 실시하였으며, 모수추정방법으로는 최대우도법(Maximum Likelihood)이...
1166.

[종설]관계도식 이론과 교류분석

안수룡, 이영호 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 24 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2010, 제 7권 제 2호 (통권 11호) 1 7-30 (24 pages)

안수룡, 이영호 저
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- 5,300원
저자는 관계도식 이론을 자아상태, 각본 그리고 게임 이론을 포함하는 교류분석의 중심개념과 통합한다. 관계도식은 각각의 자아상태를 생동하게 하는 관계적 경험에서 비롯된다. 방어적인 관계도식은 C자아상태와 P자아상태에서 나타나는 반면, A자아상태는 끊임없이 변하고 변형되는 적응적인 관계도식에 의해 영향을 받는다. 전이는 방어적인 관계도식을 포함하며 인생 각본은 방어적 관계도식의 개인적 정보망에 해당한다. 저자는 게임과 게임을 실행하는 것 간의 유사성과 관계의 무의식성의 개념을 탐색한다. 게임은 방어적 도식을...
1167.

학습조직이 긍정심리자본을 매개로 사립대학 행정 중간관리자의 조직시민행동에 미치는 영향

김선희, 리상섭 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 4호 5 99-124 (26 pages)

김선희, 리상섭 저
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- 5,500원
본 연구는 학습조직, 긍정심리자본, 사립대학교 행정 중간관리자의 조직시민행동 간 직접 영향 및 긍정심리자본의 매개효과를 분석해보고자 한다. 이를 위해 전국 사립대학교 행정 중 간관리자를 대상으로 설문지 211부를 최종분석에 사용하였으며, 주된 자료 분석 방법으로는 SPSS 21.0 및 AMOS 22.0 프로그램을 사용하여 구조방정식 모형을 분석하였다. 연구결과 첫 째, 학습조직은 조직시민행동과 긍정심리자본에 정(+)적으로 직접 영향을 미쳤다. 둘째, 긍정 심리자본은 조직시민행동에 정(+)적으로 직접 영향을 미쳤다. 셋째,...
1168.

초등 국어 디지털교과서 활용 수업에서의 학습효과에 대한 자기효능감과 교수실재감의 예측관계 분석

강명희, 이정민, 구진아, 윤성혜 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 4호 6 787-806 (20 pages)

강명희, 이정민, 구진아, 윤성혜 저
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- 4,900원
본 연구는 초등 국어 디지털교과서 활용에서의 학습효과를 예측하는 주요 변인으로 기존 문헌연 구에 기반하여 학업적 자기효능감과 컴퓨터 자기효능감을 학습자특성 변인으로 교수실재감을 학습 과정 변인으로 상정하고, 이들의 관계를 규명하고자, 인천 소재 D 초등학교 5학년 3학급 87명을 대 상으로 조사하였다. 자료 분석 결과 학업적 자기효능감은 교수실재감과 만족도 및 성취도로 측정된 학습효과 모두를 예측하는 것으로 분석되었으나, 컴퓨터 자기효능감은 교수실재감과 만족도만을 예측하였다. 또한 교수실재감은 학업적...
1169.

한국민간경비원의 교육훈련 개선방안에 관한 연구

임명순 한국경호경비학회 시큐리티연구 27 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2003, 제 6호 7 167-193 (27 pages)

임명순 저
...
- 5,600원
지난 세기와 달리 21세기는 급격한 변동의 시대이고 불확실성과 복잡 다양성의 시대이며, 지식정보화의 시대이고 국경 없는 세계화의 시대라 할만하다. 확실히 21세기 사회는 정치․경제․사회 문화․정보․기술 등 모든 면에서 지난 세기와는 근본적으로 다른 변화의 사회임에 틀림이 없다. 이러한 급격한 치안환경의 변화 속에서 경찰의 역할과 기능 변화의 중요성은 더욱더 가중되고 있다. 그러나 현재의 경찰은 예산부족과 과중한 업무량, 경찰장비부족과 인력의 부족 등으로 국민들이 기대하는 만큼의...
1170.

An Inquiry into the Teaching Experiences of a Female Physical Education Teacher Educator

Lee. Jae-Yong 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 9 93-102 (10 pages)

Lee. Jae-Yong 저
...
- 3,000원
The purpose of this study was to explore the teaching experiences of a physical education teacher educator in Northwestern National University of Education in Korea. Specifically, this study focused on the pedagogical contents of elementary physical education teaching method course, the ways of teaching, and the experiences and meanings of being a female physical education teacher educator. A case study approach (Yin, 2009) incorporating interviews, observations, and written personal essays was...

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