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남자 간호학생의 차별 개념
하주영(Ju-Young Ha), 전소영(So-Young Jeon) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 56 553-562 (10 pages)
본 연구는 간호학을 전공하는 남학생이 경험하는 차별 개념의 속성을 파악하고 이론적 근거를 확인하여 남자 간호학생의 차별 개념을 분석하기 위한 것이다. 본 연구에서는 Walker와 Avant의 방법을 이용하여 문헌을 분석하였다. 분석 결과 남자 간호학생의 차별의 속성은 a) 간호학 교육의 장애, b) 성 고정관념, c) 여성 중심 직업의식, d) 사회적인 박탈과 제약, e) 윤리적 고려로 나타났다. 이러한 차별의 결과로 남자 간호학생들은 a) 불편감 경험 b) 소극적인 자세로 실습에 임함 c) 실습 시 위축 d) 실습현장에서 이질감 경험 e)... -
간호대학생과 비간호대학생의 생명의료윤리의식과 안락사에 대한 태도
송효숙(Hyo-Suk Song), 임소희(So-Hee Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 43 427-435 (9 pages)
연구목적: 본 연구는 간호대학생과 비간호대학생의 생명의료윤리의식 정도를 파악하고, 이에 따른 안락사에 대한 태도를 조사하기 위한 것이다. 연구방법: 연구설계는 서술적 조사연구이며, G시에 소재한 대학교에 재학 중인 대학생 247명을 대상으로 분석하였다. 자료분석은 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 전공에 따른 일반적 특성은 실수와 백분율, χ²-test로 구하였다. 전공에 따른 생명의료윤리의식정도와 안락사의 태도 정도의 차이는 t-test로 분석하였다. 연구결과: 대상자의 전공에 따라 생명의료윤리의식의... -
한국 학습자의 교육자긍심과 교육서비스품질의 결정요인에 관한 연구: 신뢰성, 확신성, 내용성, 의사소통 및 만족도를 중심으로
소원현(Won Hyun So), 김하균(Ha-Kyun Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 14 125-134 (10 pages)
4차 산업혁명시대를 맞이하여 학교교육장면에서 교육 방법의 변화에 대한 관심과 욕구는 필연적이라고 볼 수 있다. 한국의 교육현장에서는 그동안 정해진 해답을 찾거나, 암기를 통한 주입식 교육법이 중심이 되어 왔다. 그러나, 곧 다가올 미래의 새로운 산업상황에 맞는 변화된 교육 방법을 찾는 것은 시급하다. 교육자보다는 학습자가 주체가 되어 능동적이고 창의적인 사고과정을 경험할 수 있도록 하는 교육방법은 무엇이며, 자기 주도적 교육을 위한 새로운 산업상황에 맞는 효과적인 교육자료의 제시는 한국 교육 현장에서... -
재한 유학생에 대한 멘토링 경험 연구
세바라 카리모바(Sevara Karimova), 이미정(Mijung Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 2 11-19 (9 pages)
본 연구의 목적은 최근 증가하고 있는 재한 유학생들의 한국 대학 생활 적응을 위한 멘토링 활동 경험을 파악하는데 있다. 이를 위해 인천지역 I대학교에서 실시하고 있는 멘토링 프로그램 참여자들을 대상으로 심층인터뷰를 실시하였다. 멘토링 프로그램 과정에 참여한 학생들은 다양한 외국인 국적을 가지고 있는 학부생 14명이다. 이들은 모두 D2비자(유학)를 받고 한국에서 유학 생활을 하고 있다. 연구의 결과를 요약하면 첫째, 외국인 학생들은 발표와 팀워크중심의 한국식 수업방식에 당혹감을 느끼는 것으로 나타났다. 둘째,... -
컴퓨팅 사고력 증대를 통한 하드웨어공학 전공교과 역량강화를 위한 교육방안
이승우(Seung-Woo Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 79 829-837 (9 pages)
하드웨어공학 전공교과내용은 수학과 확률/통계를 필수도구 뿐만 아니라 연계 교육이 중요하므로 컴퓨팅 사고력 기반인 문제해결력 역량강화와 밀접한 관련성이 있다. 하드웨어공학 전공교과내용은 수학과 확률/통계 교육, 제어 및 자동화를 위한 프로그래밍 교육, 전공교육으로 편성되어있다. 첫째 컴퓨팅 사고력 기반인 문제해결력을 통해 수학과 확률/통계 역량강화를 추구할 수 있고, 둘째 컴퓨팅 사고의 세부 구성 요소들을 통해 프로그래밍 역량강화를 도모할 수 있으며, 셋째 위의 사항들과 융합하여 시너지효과를 통해... -
여성건강간호학수업에서 팀기반학습 적용 효과
이은주(Eun-joo Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 65 685-696 (12 pages)
본 연구는 여성건강간호학 수업에 적용한 팀기반학습 수업이 간호대학생의 비판적 사고성향, 문제해결능력 및 학업성취도에 미치는 효과를 확인하기 위해 시도되었다. 창원시에 위치한 K 대학교 간호대학생(3학년) 101명을 연구대상으로 하였다. 2017년 3월 1일부터 5월 30일까지 임부간호에 대한 팀기반학습을 총 3회(6시간) 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 23.0 program을 사용하여, 기술통계와 paired t-test로 분석하였다. 연구결과, 팀기반학습 적용 후 간호대학생의 비판적 사고성향(t=-5.01 p<.001)과 문제해결능력(t=-5.98,... -
교육 데이터마이닝를 활용한 E-learning 모델 개발 활성화 방안
장연연(Juanjuan Zang), 김영순(Young-soon Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 58 613-620 (8 pages)
멀티미디어 교육과 비교할 때 E-learning은 새로운 교육 모드이며, 이의 출현은 인터넷 발전의 또다른 물결입니다. E-learning은 교육 자원, 교수 관리 및 교사 - 학생 교류를 위한 개발 공간을 개선할 것이다. E-learning의 개념은 끊임없이 새로운 의미를 부여 받고 있으며 E-learning 모델을 기반으로 한 다양한 교수 방법 또한 보조 교육 방법에서 주요 교수 모델로 바뀌고 있다. 본 연구의 목적은 대학생들이 지식의 전문성 신장과 비판적인 사고 능력을 유도하기 위해 E-learning학습 활동 모델 개발 활성화에 대한 방향을 모색하는... -
Web 2.0 Based Collaborative E-learning
Hye-Jin Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 88 903-913 (11 pages)
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의사소통 교육이 간호대학생에 미치는 영향
이주영(Ju-Young Lee), 현혜진(Hye-Jin Hyun) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 62 647-655 (9 pages)
Purpose: The purpose of this study is to determine the influential factors of communication education on nursing students based on the importance of communication, empathy ability, and ego-resilience. Methods: The participants of this study were selected randomly from S city, K city, and D city, and the survey was carried out using the structured questionnaire. This study is a descriptive research study for determining the importance of communication, empathy ability, and ego-resilience. These... -
‘결혼과 성’ 수업이 성태도와 심리적사회적 성숙도에 미치는 효과
박혜인(Hae-in Park), 박미라(Mee-ra Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 48 509-516 (8 pages)
본 연구는 대학생을 대상으로 “결혼과 성” 교양교과목 수강 후 성태도와 심리사회적 성숙도 변화를 알아보고 추후 대학생의 성태도와 심리사회적 성숙을 향상시키기 위한 프로그램 개발에 도움이되고자 시행되었다. 자료수집은 K도 C대학에서 2016년 1학기 ‘결혼과 성’ 교과목을 신청한 대학생 54명을 대상으로 설문조사 하였다. 연구도구는 성태도, 심리사회적 성숙도 척도를 사용하였다. 자료분석은 실수와 평균, 표준편차를 구하였다. 동질성 검증을 위해 χ²-test, Independent t-test를 시행하였으며, 최종분석에는 repeated...
