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1221.

애착증진 부모교육 집단상담이 성인애착, 자아존중감 및 모-자녀 상호작용에 미치는 효과

서은주, 이현림 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 6 101-123 (23 pages)

서은주, 이현림 저
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- 5,200원
본 연구에서는 애착증진 부모교육 집단상담이 성인애착, 자아존중감 및 모-자녀 상호작용에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구가설은 첫째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 성인애착은 통제집단보다 안정될 것이다. 둘째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 자아존중감은 통제집단보다 향상될 것이다. 셋째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 어머니와 자녀 상호작용 수준은 통제집단보다 긍정적으로 변화할 것이다. 연구대상은 D시 소재 초등학교∼1, 2학년 학생의 어머니 20명을...
1222.

유아의 정서지능 증진을 위한 프로그램의 개발과 효과 연구

정옥분, 김미진, 노성향, 박연정, 정순화, 임정하 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 4호 10 191-209 (19 pages)

정옥분, 김미진, 노성향, 박연정, 정순화, 임정하 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 유아의 정서지능 증진을 위한 프로그램을 개발하고, 개발된 프로그램의 효과를 검증하 는 것이다. 본 프로그램은 Mayer와 Salovey의 정서지능 모델을 기초로 하여 여성가족부에서 제시한 표준보 육과정의 사회관계영역의 내용 및 199명의 교사와 부모를 대상으로 실시한 프로그램에 대한 인식 및 요 구도 조사 결과를 반영하여 개발되었다. 본 프로그램은 16차시의 활동으로 구성되어 있고 유아들의 관심 과 흥미를 유발하기 위해 매차시마다 신체, 음악, 미술, 문학 등 다양한 매체를 활용한 활동으로 구성하 였다. 본...
1223.

웹기반 환경에서 학습자의 대인지능과 협동학습에 대한 태도 사이의 관계

남창우, 이현응 한국인간발달학회 인간발달연구 13 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 2호 2 23-35 (13 pages)

남창우, 이현응 저
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- 4,200원
본 연구의 목적은 웹기반 환경에서 학습자의 대인지능과 협동학습에 대한 태도 사이의 관계를 분석하는 데에 있다. 이를 위해 본 연구에서는 1,100명의 초등학생을 대상으로 대인지능 검사를 실시하고, 협동학습에 대한 그들의 태도를 조사하였다. 협동학습에 대한 학습자의 태도를 측정하기 위하여 학습자 간 상호의존성과 온라인 그룹 활동에의 참여에 대한 태도를 측정하는 도구를 개발하였다. 학습자의 대인지능 수준과 협동학습에 대한 태도가 유의미한 관계가 있는지 검증하기 위하여 구조방정식모형(SEM)을 사용한 결과,...
1224.

여성의 대상관계와 우울과의 관계에서 부적응적 완벽주의의 매개효과

이민경, 이지연, 김아름 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 1호 19 363-383 (21 pages)

이민경, 이지연, 김아름 저
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- 5,000원
본 연구는 대상관계가 여성의 우울에 미치는 영향을 살펴보고 이 관계에서 부적응적인 완벽주의의 매개효과를 검증하기 위해 수행되었다. 이를 위해 인천광역시와 수도권 일대에 거주하는 여성 총 516명을 대상으로 대상관계 수준(OR-Inventory), 우울(BDI), 부적응적 완벽주의(APS-R) 척도를 실시하였고 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 여성의 대상관계 수준이 낮을수록 부적응적 완벽주의와 우울 수준이 높았으며, 부적응적 완벽주의 수준이 높을수록 더 우울한 것으로 나타났다. 둘째, 대상관계는 부적응적 완벽주의와 우울을 유의하게...
1225.

대학생의 부모에 대한 애착과 부모됨의 동기 및 부모역할인식에 관한 연구

정옥분, 임정하, 정순화, 김경은, 박연정 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 4호 4 67-91 (25 pages)

정옥분, 임정하, 정순화, 김경은, 박연정 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 서울 및 수도권에 소재한 4개 대학에 재학 중인 대학생 407명(남학생 209명, 여학생 198명)을 대상으로 부모됨의 동기와 부모역할인식이 성별에 따라 차이가 있는지 알아보고, 대학생들의 부모에 대한 애착과 부모됨의 동기 및 부모역할인식 간의 관계에 대해 알아보는 것이었다. 본 연구에서는 Hazan과 Shaver(1987)의 아동기 내적표상척도, 유계숙과 정현숙(2002)의 부모됨의 동기척도, Gilbert와 Hanson(1983)의 부모역할책임감 인식척도를 사용하였고, 수집된 자료는 Cronbach의 α 계수, 평균, 표준편차, One-Way...
1226.

보육교사의 선택ㆍ최적화ㆍ보상 책략과 소진과의 관계

엄세진 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 3호 11 207-223 (17 pages)

엄세진 저
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- 4,600원
본 연구는 보육교사를 대상으로 선택ㆍ최적화ㆍ보상 책략(이하 SOC 책략)과 소진 간에 어떠한 관계가 있는지를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 서울에서 근무하는 263명의 보육교사를 대상으로 하였다. 엄세진과 정옥분(2001)에 의해 번안된 SOC 책략 척도와 MBI(Maslach Burnout Inventory)를 번안한 최혜윤(2002)의 소진 척도를 이용해 수집된 자료는 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 이원분산분석, Pearson의 적률상관계수, 그리고 정준상관분석을 통해 분석되었다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 SOC 책략과 소진은...
1227.

아동의 성격유형과 창의적 특성 및 창의적 문제 해결력 간의 관계

송유나, 최인수 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 3 49-71 (23 pages)

송유나, 최인수 저
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- 5,200원
본 연구에서는 초등학교 6학년 학생 199명을 대상으로 아동의 성격 유형과 창의성 간의 관계를 통합적으로 살펴보고, 각 성격유형 별로 개인의 창의적 특성과 실제적인 창의적 수행이 어떻게 다르게 나타나는가를 규명해 보았다. 아동들의 성격 유형은 Meisgeier와 Murphy(1990)의 MMTIC을 사용하여 네 가지 선호 경향성(E-I, S-N, T-F, J-P)과 심리적 기질 유형(SJ, SP, NT, NP)으로 분류하였고, 창의성은 Bissett(1996)의 창의적 문제해결력 검사, 최인수와 이종구(2004)의 초둥학생용 창의적 특성 검사(CIS)를 통해 측정되었다. 본...
1228.

공격행동의 의도와 유형에 따른 유아의 도덕 추론

김유미, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 5 85-105 (21 pages)

김유미, 이순형 저
...
- 5,000원
이 연구는 도덕 추론이 공격행동의 의도, 유형, 유아의 연령에 따라 유의한 차이가 있는지를 살펴보고 도덕 추론이 틀린믿음 이해와 유의한 관련이 있는지 알아보고자 했다. 이를 위해 만 3세 유아 41명과 만 5세 유아 41명 총 82명을 연구대상으로 선정하여 그림과제를 이용한 면접을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램에서 평균, 표준편차, 반복측정 변량분석, 쌍체 t 검증, Pearson의 적률상관계수를 이용하여 분석하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 공격행동에 대해 5세 유아는 3세 유아보다 더 높은...
1229.

한국 조직 내에서의 정서지능과 성인의 업무 수행 간의 관계

문용린, 임태조, 곽윤정, 이현응 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 2 21-34 (14 pages)

문용린, 임태조, 곽윤정, 이현응 저
...
- 4,300원
정서지능의 개념이 대중화된 지 십년이 지났으나, 수행에 대한 정서지능의 효과에 대한 연구는 아직 부족한 실정이다. 정서지능에 대한 대부분의 연구는 정서지능의 혼합 모형을 적용하고 있거나, 정서지능과 수행 간의 상관관계를 분석하고 있다. 그러나 혼합 모형에서는 정서지능이 이미 연구가 많이 이루어진 성격 특성들과 구분이 되지 않고, 상관관계를 연구들에서는 정서지능과 수행을 동시에 측정하고 있기 때문에 정서지능이 높은 수행의 원인인지 아니면 결과인지 확인할 수가 없다. 이 연구에서는 기존의 연구들이 가지고 있는...
1230.

유아의 마음이해 능력과 암시성간의 관계

이숙경, 유안진 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 4호 7 115-130 (16 pages)

이숙경, 유안진 저
...
- 4,500원
본 연구는 목격자의 진술이 사건 이후의 정보에 의해 영향을 받는 정도인 암시성이 유아의 연령에 따라 차이가 있는지를 밝히고, 유아의 암시성과 마음이해 능력간의 관계를 규명하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 만 4세 유아 59명과 만 6세 유아 54명을 대상으로 직접 놀이사건을 경험하도록 한 후 일대일 면접에서 허위유도질문을 하여 유아의 암시성을 측정하고, 유아의 마음이해 능력은 지식-경험 이해 과제, 지식의 출처 이해 과제, 모순된 마음표상 이해 과제를 실시하여 측정하였다. 연구 결과 6세 유아가 4세 유아보다...

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