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121.

한국 가톨릭에 대한 일반인의 종교적 인식에 대한 연구

박일영 한국종교교육학회 종교교육학연구 21 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 9 175-195 (21 pages)

박일영 저
...
- 5,000원
한국 가톨릭에 대한 일반인의 종교적 인식을 다루는 본 연구는 가톨릭교회가 한국에서 과연 한국인의 종교가 되었는지를 일반인을 대상으로 알아보고자 하는데 그 목적을 둔다. 이러한 연구를 추구하는 배경에는 우선 가톨릭교회가 이제 진정한 한국인의 종교로 자리 매김하고, 그러한 위상을 바탕으로 다(多) 종교 문화를 보여주고 있는 한국의 사회가 상호 존중과 이해를 기반으로 삼아, 건설적인 공존과 협력의 관계를 설정하는데 기여하기를 바라는 의미를 담고 있다. 이와 같은 연구의 내용, 범위 및 방법은 다음과 같다. 한국의...
122.

Carl Gustav Jung s Perception of the Chinese Religious Thought in His Works

김재영 한국종교교육학회 종교교육학연구 15 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 7 139-153 (15 pages)

김재영 저
...
- 4,400원
체게 융은 현대 정신분석학을 확립시킨 지그문트 프로이드와 결별한 이후에 독자적으로 인간의 심층적인 내면을 다양하게 탐구하였다. 융은 자신의 심층적인 내면을 직접 분석하였을 뿐만 아니라 자신의 임상적인 연구가 보편적인 현상인가를 직접 경험하기 위해서 인간의 심층적인 내면을 아직도 깊게 경험하면서 살고 있는 아프리카, 인도, 그리고 북미의 인디안들의 삶의 현장을 찾기도 하였다. 그 결과 융은 인간의 심층에는 프로이트가 약간 언급은 하였지만 깊게 연구해 들어가지 않았던 집단적인 무의식이 인간의 삶 속에서 작용해...
123.

다문화 종교교육을 위한 심리학적 모델-제임스 디티스의 종교심리학을 중심으로

안신 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2008, 제 27권 9 159-178 (20 pages)

안신 저
...
- 4,900원
21세기 다종교·다문화를 직면하고 있는 현대 한국사회는 개별종교전통의 종교훈육을 넘어 다문화종교교육의 가능성을 모색하고 있다. 본 논문에서 필자는 다문화 종교교육의 가능성을 진단하기 위하여, 가용한 하나의 심리학적 모델로서 제임스 디티스(James Dittes)의 종교심리학을 분석하고 평가하고자 한다. 디티스는 종교심리학을 통하여 경험적 연구와 종교적 감수성을 조화시키려한 대표적인 미국 학자로서, 그의 주요관심은 ① 종교인의 편견과 신앙의 유형, ② 남성됨의 의미와 남성운동의 필요성, 그리고 ③ 프로이트의...
124.

종교교사 1차시험의 출제와 평가영역

최종성 한국종교교육학회 종교교육학연구 19 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2008, 제 27권 5 69-87 (19 pages)

최종성 저
...
- 4,800원
2009년도부터 실시되는 종교과목 중등교사 임용시험제도에 대비하여 종교교사가 구비해야 할 기본이수과목에 대한 1차시험 문항을 예시하였다. 11개의 종교교사 1차 시험과목은 광범위하고 복잡하지만, 1) 종교와 종교학의 성격에 대해 정의하는 과목(종교학개론), 2) 종교에 접근하는 방법론과 관련된 과목(종교현상학, 종교철학, 종교사회학, 종교심리학, 종교와과학, 종교학사), 3) 종교의 역사적 변동을 이해하는 과목(세계종교, 한국종교, 현대종교), 4) 현장에서 종교교육을 실현하는 교육과목(종교교육론) 등으로 분류된다....
125.

고등교육 국제화의 개념과 동기에 관한 비교연구

최준규 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2008, 제 28권 10 213-232 (20 pages)

최준규 저
...
- 4,900원
이 연구는 구성원들이 인식하고 있는 고등교육의 국제화의 개념과 동기를 고찰하고 2000년도 조사 결과와 비교분석하는 데 목적이 있다. 조사 도구는 2000년도 조사 때와 동일한 설문지를 사용하였다. 연구 대상은 국내 4년제 대학 10개교에서 응답자들이 대학 내 역할(학생, 교수, 직원), 전공분야(공학, 자연, 사회과학, 상경 계열), 그리고 대학의 규모(대규모, 중소규모) 등 문화적 특성을 대표하도록 의도적으로 선정되었다. 연구 결과, 우선 대학의 국제화는 전반적으로 교육과정의 관점에서 이해되고 있었고, 이는 세계수준의 교육...
126.

증산의 수행체계에 있어서 성·경의 의미

윤기봉 한국종교교육학회 종교교육학연구 17 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2008, 제 28권 7 123-139 (17 pages)

윤기봉 저
...
- 4,600원
본 논문은 증산의 수행체계에 있어서 성과 경이 지니는 의미를 밝히는 것을 목적으로 한다. 증산의 수행체계 안에서의 성·경 의미를 명확히 하기 위하여 한국유학, 특히 율곡의 성과 퇴계의 경을 살펴보았으며, 이와의 비교를 통해 성과 경의 의미가 증산에 있어서 어떻게 승화되는지를 고찰하였다. 또한 이러한 일련의 과정을 통하여 증산이 제시한 성·경 수양법이 수양주체의 실천지향적인 측면을 강조하고 있음을 밝힘과 아울러 궁극적으로 지향하는 바가 무엇인지를 밝히고자 하였다. 증산이 제시하는 수양법은 종교적 신앙을...
127.

세계종교 교수법을 통한 다문화 종교교육-영국과 한국의 사례에 대한 비교 연구

안신 한국종교교육학회 종교교육학연구 21 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2009, 제 30권 11 223-243 (21 pages)

안신 저
...
- 5,000원
21세기 종교교육의 현장에서 종교학자가 세계에 나타나는 다양한 종교들을 고등교육기관으로서 대학교에서 교수하는 일은 쉬운 과정이 아니다. 인류의 오랜 문명과 현대의 종교다원현상을 이해하기 위하여 종교를 설명하는 것이 시급하고 중요하지만, 학생들이 나름대로 종교에 대한 해석의 틀을 갖게 하기 위해서는 보다 다양한 교수법들이 사용될 필요가 있다. 본 논문에서 필자는 영국과 한국의 사례를 비교함으로써 대학교에서 세계종교를 교수할 때 사용할 수 있는 가용한 종교교육의 대안들로서 몇 가지 제안을 하고자 한다. 영국...
128.

Religious Conflicts, Pluralism, and Emptiness: A Madhyamika Buddhist View

Yongpyo Kim 한국종교교육학회 종교교육학연구 13 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2011, 제 35권 4 67-79 (13 pages)

Yongpyo Kim 저
...
- 4,200원
The present study is concerned with the issues of Buddhist attitude toward religious pluralism from the M?dhyamika Buddhist perspective. This study focused on the following issues; (a) the relationship between religious conflict and exclusivism, (b) the general standpoint of Buddhism toward religious pluralism, (c) and the significance of the M?dhyamika view of emptiness(??nyat?)’ as harmonizing thought in an age of dialogue. Buddhism has consistently kept tolerant standpoint based on teaching...
129.

우리나라 대학생의 혼전 성윤리의식 형성과정 모델화-가톨릭계 대학 여학생을 중심으로

김승주 한국종교교육학회 종교교육학연구 26 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2012, 제 40권 8 179-204 (26 pages)

김승주 저
...
- 5,500원
본 연구는 대학생의 혼전 성윤리의식 형성과정에 관한 연구로서 성 가치관 혼란과 성도덕 붕괴의 현실 속에서 대학생들이 어떻게 자신만의 성의식을 형성해 가는지 그 과정과 경험의 의미를 밝히고 이를 모델화하기 위해 Strauss와 Corbin(1998)의 근거이론방법을 적용하여 수행하였다. 연구결과 혼전 성윤리의식 형성과정의 중심현상은 ‘혼란의 늪을 빠져나오기’로 파악되었다. 즉 여학생들의 순결 가치관 형성은 단순한 가정교육의 영향이나 종교적 신념이 아닌 ‘혼란의 늪을 빠져나와 확실한 꿈을 꾸는 과정’이었고, ‘개인과...
130.

종교성이 사회적 태도에 미치는 영향에 대한 국제 비교

한내창 한국종교교육학회 종교교육학연구 34 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2012, 제 40권 6 115-148 (34 pages)

한내창 저
...
- 6,300원
필자는 지난 10여년에 걸쳐 우리나라에서 지속적으로 종교성과 사회적 태도 간 관계를 다루는 경험적 연구들을 진행해 왔다. 분석결과 두 변수군(群) 간의 낮은 관계가 확인되었다. 필자는 이것이 전세계적인 세속화의 경향이거나 아니면 우리나라 문화의 특수한 종교성의 결과라 판단해 왔다. 그러나 그동안 이를 검증할 수 있는 자료가 없어 판단을 유보해 왔는데 전 세계 36개국을 대상으로 실시한 2008년도 사회총조사 자료(우리나라에서는 성균관대학교 서베이리서치센터가 콘소시엄의 일원으로 참여함)는 이를 검증할 수 있는...

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