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1331.

Same History, Different Experiences and Memories: Simulations Involving History Education in a Post-Unification Korean Peninsula by the Students of the Pontificia Universidad Cat?lica de Chile

Min Wonjung, Kang Seok Hwa 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 2 23-44 (22 pages)

Min Wonjung, Kang Seok Hwa 저
...
- 5,100원
Although lingering tensions on the Korean Peninsula continue, the possibility still exists that the two Koreas will suddenly be reunified just like Germany. This research analyzes the junior panel discussions on history education after Korean reunification based on international seminars on Korean Studies hosted by the Pontificia Universidad Cat?lica de Chile. Undergraduate students majoring in different fields participated in the junior panel between 2011 and 2018. The panel discussed various...
1332.

A Comparative Study on the Financial Literacy of Korean and Japanese College Students

Hahn Jinsoo, Abe Shintaro 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 1 1-21 (21 pages)

Hahn Jinsoo, Abe Shintaro 저
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- 5,000원
This study compares Korean and Japanese college students financial literacy to identify their relative strengths and weaknesses, as well as subject matters of poor understanding. Overall, Korean students perform significantly better on a financial literacy test than Japanese students. Korean students demonstrate relative weakness on concepts such as insurance, the relationship between education level and income, the source of national pension, credit scores, and cost-benefit analysis. Korean...
1333.

초등학교 체육교과 교육과정 표현 영역과 교과서 민속무용 내용 탐색

이강순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 3호 3 53-66 (14 pages)

이강순 저
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- 4,300원
본 연구는 초등학교 체육교과 교육과정 표현 영역과 교과서 민속무용 내용을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 통해 미래의 교육과정과 교과서 집필 시 학년별로 다양한 민속무용 내용 구성과 표현 영역 수업 활성화에 도움을 주고자 한다. 또한 초등학교 학생들과 교사들이 민속무용의 다양성과 개방성을 이해하고, 민속무용 경험을 통한 문화유산의 소중함을 느끼는데 도움을 주고자 한다. 본 연구의 연구 방법으로 문헌 연구의 내용 분석과 비교 분석을 실시하였다. 본 연구는 문교부, 교육과학기술부, 교육부에서 발표한 초등학교...
1334.

주관적 트라우마 경험으로서의 학업실패 경험

황매향, 조아라, 선혜연, 김영빈 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 3호 8 145-174 (30 pages)

황매향, 조아라, 선혜연, 김영빈 저
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- 5,900원
이 연구는 우리나라 학생들이 학업을 해 나가는 과정에서 경험하는 학업실패의 양상과 극복에 대해 알아보는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위해 수도권 및 중·남부권 소재 4년제 대학에 재학 중인 학부생 514명을 대상으로 자신의 마음에 깊은 상처를 남겼다고 지각하고 있는 주관적 트라우마로서의 학업실패 경험을 개방적 질문지를 통해 수집했다. 이 가운데 고등학교 시기에 경험한 학업실패를 보고한 330사례의 내용을 합의적 질적 분석-수정본(CQR-M) 절차에 따라 분석하였다. 4명으로 구성된 합의팀이 5회에 걸친 합의과정을...
1335.

Development and Implementation of Instrument on Science Teachers’ Self-Efficacy towards Student Engagement

Indra Raj Upadhyaya, Jae Young Han 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 7 143-168 (26 pages)

Indra Raj Upadhyaya, Jae Young Han 저
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- 5,500원
Researchers found that the teachers’ self-efficacy can help to promote the constructivist approaches of engaged teaching learning activities such as group works and better classroom management. However, few studies have focused particularly on examining science teachers’ self-efficacy on student engagement but not toward three dimensions of behavioral, cognitive and emotional engagement of learning. In this sense the major goal of this study was to develop a reliable, valid, and efficient...
1336.

만 2세 표준보육과정을 기반으로 보육계획안의 수학교육 내용분석

유소연, 이순복 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 1호 12 205-226 (22 pages)

유소연, 이순복 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 만 2세 표준보육과정을 기반으로 보육계획안에 나타난 수학교육 내용을 분석하는 데 있다. 분석대상은 P시에 위치한 7개의 어린이집 수업에 적용한 일일보육계획안이며, 표준보육과정에 기초한 보육계획안을 바탕으로 수학교육의 생활주제별 분포와 실내자유놀이 활동별 분포를 빈도와 백분율로 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 만 2세 표준보육과정 일일보육계획안의 수학교육 내용은 공간과 도형에 관심가지기와 구분하기의 영역이 가장 많이 분포가 나타났고, 단순한 규칙성에...
1337.

한·일 초등학교 체육과 ‘표현’ 영역 교육과정 및 교과서 탐색

이강순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 4호 12 239-252 (14 pages)

이강순 저
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- 4,300원
본 연구는 한국과 일본의 초등학교 체육과 ‘표현’ 영역 교육과정 및 교과서를 비교 연구하여 시사점을 알아보기 위해 체육과 교육과정, 관련서적, 교과서, 연구 문헌 등을 수집해서 탐색하였다. 교육과정 탐색 결과는 다음과 같다. 첫째, 교육과정의 구성은 성격, 목표, 내용, 학습 방법, 평가 등으로 상세한 설명과 함께 일관성을 유지하고 지속적으로 개발할 수 있도록 구성되어야 한다. 둘째, 교육과정의 내용은 환경과 대상에 알맞게 수준별로 또 효율적으로 진행되어야 하고, 다른 학문이나 교과간의 상호협력이 필요하다. 교과서...
1338.

Exploring Technology System Through House Building Activity

Lee Choon-Sig 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 2호 13 259-278 (20 pages)

Lee Choon-Sig 저
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- 4,900원
The purpose of this study was to provide basic data on technology education activities by exploring how technology systems composed of input, process, output, and feedback actually work in house building activities. The method of this study was conducted by literature review and participant observation through case study. In the literature study, the construction of the technology system and the building process were intensively explored. In the case study, the technology system was analyzed by...
1339.

동화개작 협동학습 중심 초등영어 수업의 구안과 적용

윤영아 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 2호 3 47-72 (26 pages)

윤영아 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 동화개작 협동학습 중심 영어 학습이 초등학생의 영어 능력과 정의적 영역에 미 치는 영향을 알아보고, 그 과정에서 학생들의 쓰기 변화가 어떻게 나타나는지 분석하여 효과적인 교수?학습 방법을 교육 현장에 적용하는 것이다. 이를 위해 연구자는 경기도 소재의 초등학교 3 학년 학생들을 대상으로 9권의 동화를 선정하여 동화개작 협동학습을 위한 자료와 수업 모형을 개 발하여 18주간 미니레슨으로 54회 수업을 실시한 후 영어 능력 및 정의적 영역의 변화를 살펴보았 다. 이 연구를 통하여 동화개작 협동학습 중심...
1340.

미국에서의 현직교육과 직전교육의 연계 : NBPTS를 중심으로

윤기옥, 왕한신 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 1호 3 65-83 (19 pages)

윤기옥, 왕한신 저
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- 4,800원
21세기의 급속히 변화하는 사회 속에서 다양한 학생들에게 보다 도전적인 내용을 성공 적으로 가르칠 수 있는 교사를 직전 및 현직교육을 통해 육성ㆍ개발해야 할 필요성이 증 가하고 있다. 그리고 교사교육 개혁을 위해서는 직전교육, 자격증 수여, 임용, 입문교육, 현직교육 등으로 이루어지는 교사교육체제의 종합적인 변화가 요구된다. 미국에서는 새로운 기준(new standards)이 교육ㆍ교사교육개혁의 수단이 되고 있으며, NBPTS의 기준이 중요한 역할을 하고 있다. 본 연구에서는 일차적으로 숙련된 교사를 위한 현직교육과 관련된...

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