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공학인증 관련 지방 사립 대학교 공학 교육 현황 조사와 분석
문상국 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 1호 27 271-280 (10 pages)
최근 수년간 국내 공과대학에서는 21세기 지식 정보화, 세계화 시대에서 대외적인 경쟁력을 갖고 능동적으로 대처함으로써 지속적 국가발전의 주축이 될 고급 인력을 배출하기 위하여 공학교육의 수 준을 국제적인 기준에 뒤지지 않도록 향상시켜야 하는 시대적 요구에 부응하여, 이러한 상황을 능동 적으로 대처하고 지속적으로 공학교육 수준의 질을 국제적 기준에 맞추기 위해 계속적으로 노력하고 있다. 이에 공학교육인증제(ABEEK)를 시행함에 있어 공학교육의 나아갈 방향을 모색하고 구체적인 공학 교육과정을 정립하는 것과... -
사회적 자본이 노인의 삶의 질에 미치는 영향
신진영, 이원지 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 9 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2019, 제 11권 제 2호 9 85-93 (9 pages)
목적 : 본 연구는 사회적 자본이 노인의 삶의 질에 미치는 영향관계를 파악하는데 목적이 있다. 연구방법 : 본 연구에서는 충북에 거주하는 65세 이상의 노인 378명을 대상으로 설문조사를 실시하고, 통계프로그램 SPSS 23.0을 활용하여 변수에 대한 요인분석과 변수 간의 상관관계 및 회귀 분석을 실시하였다. 연구결과 : 사회적 자본(β=0.320, p<0.001)은 삶의 질에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났고, 사회적 자본의 하위 요소인 사회참여(β=0.176, p<0.01), 네트워크(β=0.352, p<0.001)가 삶의 질에 긍정적 영향을 미치는... -
Intergenerational Solidarity: Norms, Affection, and Association in Caregiving and Noncaregiving Families
Eileen E. MaloneBeach, Hajime Otani, Mary K. DeGenova 한국노년학연구회 한국노년학연구 12 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 1999, 제 8권 2 5-16 (12 pages)
We investigated how elder care affects intergenerational solidarity for the young adult children of parents provi- ding care. The adult children of caregiving and noncaregiving families completed questionnaires that measured norms for family primacy, affectual solidarity, and associational solidarity. Comparisons of the two groups indicated that the adult children in caregiving families reported lower levels of affectual solidarity than the adult children in noncaregiving families did. Also, a... -
한약재가 Streptozotocin으로 유발된 당뇨병성 신증에 미치는 영향
김정상, 이숙희 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2015, Vol.8 No.1 3 13-18 (6 pages)
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교원 인적자원 배분의 관점에서 본 초빙교사제 시행 학교의 특성 분석
최현진, 한은정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 1호 4 81-103 (23 pages)
초빙교사제가 2010년에 확대 실시되면서 특정 지역으로의 교사 쏠림과 이로 인한 지역 간 교육 격차 등이 문제로 대두되고 있다. 이에 교원 인적자원 배분의 관점에서 초빙교사제의 실태에 대해 연구할 필요가 있다. 이 연구에서는 2009년과 2010년의 초빙교사제 시행 학교의 특성을 비교 분석함으로써, 초빙교사제의 확대 실시가 교원인적자원 배분의 형평성에 주는 시사점을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 2009년과 2010년의 초빙교사제 시행 학교의 특성을 학교 규모, 학생의 SES, 학업성취도, 거주지 변수를 중심으로 하여 로지스틱... -
대학교원의 직무만족도 지표개발 -PLS-SEM을 통한 신뢰성, 타당성, 모델 예측력 검증을 중심으로-
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 5 103-132 (30 pages)
교육환경의 급격한 환경변화에 따라 고등교육기관인 대학은 스스로 구조개혁을 단행해야 하는 상황에 직면했다. 대학의 발전과 국가의 발전이 중요하게 연계되며, 대학의 역량이 곧 국가 역량의 기초이기에 대학의 역할과 기능이 어느 때보다 중요하다. 대학이 스스로의 역량 을 향상시켜 경쟁에서 우위를 점하기 위해서는 현 상태에 대한 정확한 진단(AS-IS)과 미래에 대한 방향과 가치를 설정(TO-BE) 하여야 한다. 이들을 유연하게 연계시키며, 현 상태에 대한 정확한 분석을 하기위해서는 신뢰성과 타당성을 확보한 지표의 개발과... -
대학교육만족도, 직업가치관, 직업만족도에 관한 구조적 분석
정주영, Jung Joo Young 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 1호 3 53-83 (31 pages)
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학교설립 유형이 학업성취도에 미치는 영향: 사회실험을 활용한 인과관계 분석
한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 2호 1 1-29 (29 pages)
이 연구는 2010년 서울시에 실시한 일반고 선택 제도의 실행 과정에서 정책기관이 학교 정원의 일정 비율의 학생을 고교설립 유형과는 무관하게 무작위로 배정하였다는 것에 착안 하여 학교설립 유형이 학생들의 학업성취도에 미치는 영향을 분석하고 또한 학업성취도의 차이를 가져오는 학교의 요소에 대한 조사를 목적으로 하였다. 조사대상 학생들을 사립학교 와 공립학교의 설립유형으로 분류하여 학생특성, 가정배경 및 중3시기 학업성취도의 동질성 을 비교한 결과, 학교배정 이전에 두 집단 간에 유의미한 차이가 존재하지...
