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영아기 첫자녀를 둔 어머니의 아동발달지식에 관한 연구
조복희, 정민자, 김양은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2006, 제 2권 제 1호 5 89-109 (21 pages)
본 연구에서는 자녀 양육 초기 영아모의 아동발달지식 수준을 살펴보기 위하여 만2세 미만의 영아를 자녀로 둔 어머니를 대상으로 아동발달지식 수준과 특성을 살펴보았다. 본 연구를 수행하기 위하여 만2세 미만의 첫 자녀를 둔 어머니 156명을 대상으로 양육관련 설문지와 KCDI(Knowledge of Child Development Inventory, Larsen, & Juhasz, 1986)를 실시하였고, 수집된 자료는 SPSS 11.5 프로그램을 사용하여 t-test, ANOVA 등을 실시하여 결과를 처리하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 영아모의 아동발달지식에 대한 평균 정답률은... -
델파이 조사를 통한 학교사회복지 교과과정 방향 모색
김혜래, 오창순 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 12집 3 51-72 (22 pages)
최근 학교사회복지 실천 현장이 교육격차해소 사업의 확대, 부적응학생에 대한 정책 강화, 장애학생 통합교육 및 다문화가정아동 교육기회 확대, 학생인권에 대한 관심 증가 등으로 변화하고 있어 학교사회복지사의 기본적 교육을 담당해야 할 교과과정의 변화가 요구되고 있다. 이에 학교사회복지 교과과정 개발을 위한 기초조사로서 전국의 4년제 대학에서 학교사회복지 과목을 가르치는 교육자를 대상으로 2009년 9월부터 10월에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 조사 결과 사회복지사의 정체성 유지와 교육현장의 변화가 학교사회복지... -
청각학 학과인증제를 위한 교육환경 조사 연구
이재희, 이지영, 조수진, 박성일, 김진동, 박미혜, 신은영, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 16 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 3호 1 193-208 (16 pages)
현대 사회는 인구의 고령화, 산업화에 따른 소음의 노출, 각 종 질병과 사고, 약물의 오남용 등으로 인해 난청 인구가 해마 다 증가하고 있다. 따라서 이러한 난청인에 대한 상담 및 평가, 보장구의 적합, 청능훈련 및 사후관리 등을 전문적으로 담당 하는 청능사의 역할 또한 중요해지고 있다. 청각학(audiology) 은 청각 및 청력손실, 평형기능과 관련된 분야를 전문적으로 다루는 학문으로 기존의 청각 과학(hearing science)이나 이과 학 외에도 언어 재활학, 특수 교육학, 심리 음향학, 전자 공학 등 의 여러 학문 분야와 융복합하여... -
대한민국의 시험: 시험혁명과 학업상담의 방향
한국카운슬러협회 상담과지도 2018, 제 53권 제 0호 6 77-92 (16 pages)
2022년 대입정책 결정을 교육부는 국가교육회의로, 국가교육회의는 대입특위와 공론위로, 결국 국민에게 떠넘겼다. 객관식 수능이 가장 공정하다는 입장과 학종이 교육적으로 더 타당하다는 입장 간의 갈등이 연일 보도된다. 승자 없는 싸움이 될 것이다. 객관식 상대평가 수능으로는 미래가 없기 때문에 아무리 공정해도 이길 수 없다. 학종은 더 타당하더라도 중하위권에게 사실상 기회조차 주어지지 않는 현 상태로는 공정 명분을 이길 수 없다. 양쪽 다 치명적인 단점이 있기 때문에 소모적인 논쟁만 하다가 획기적인 변화 없이... -
대학생 세계이해 논술형 평가도구 개발 및 타당화
함은혜, 심우정, 박소영 한국교육학회 교육학연구 32 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 5 107-138 (32 pages)
이 연구는 대학생의 세계이해를 평가하기 위한 논술형 평가도구를 개발하고 타당화하기 위하여 수행되었다. 세계이해는 세계의 다양한 문화, 경제, 정치 등의 이슈에 관심을 가지고 상호의존적 공동체 특성을 인식하여 국제이슈를 해석·탐구할 수 있는 능력이다. 이에, 글로벌 환경에서 국가 혹은 지역 간 이해관계나 가치가 충돌하는 상황을 분석하도록 논술형 과제를 설계하였다. 대학생 340명이 논술형 과제 수행에 참여하였으며, 개발된 채점기준표에 따라 11명의 채점자가 채점하였다. 산출된 자료를 다국면 Rasch 모형을 활용하여... -
학습부진 개념은 부정적 함의 때문에 대안 용어 개발의 필요성이 제기되어 왔다. 다문화 국가들에서 주류와 소수민족 집단 간 학력격차를 설명하는 이론들의 발달과정을 참조준거로 삼아 ‘학습부조’(學習 不調)라는 대안 개념을 도출하였고, 그 타당성을 통찰의 과정을 소개하는 방식으로 제시하였다. 통찰의 원천이 된 연구자의 개인적 체험과 배경 지식을 부연함으로써 두 개념 간의 비교를 통한 정교화를 도모 하였다. 두 개념의 차이는 교육체제의 문제와도 관련되어 이에 대한 논의도 부연하였다. 그 과정에서 학습부조 개념에...
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본 연구는 일반 교육학자들이 다양한 교육활동에 대한 효과성 연구를 수행하는 데 있어 활용될 수 있는 연구방법론을 Rubin의 인과모형틀(Holland, 1986)에서 논의하는 것을 목적으로 한다. 특히 비실 험설계 연구에서 인과효과 추정을 위해 널리 사용되는 경향점수 매칭, 회귀-불연속 설계, 도구분석법 을 중심으로 각 분석방식별로 요구되는 전제조건 및 장·단점을 집중적으로 논의한다. 나아가 한국 교 육학 연구에서 이러한 방법론에 대한 활용 가능성을 실제 응용 사례를 들어 논의하고자 한다. 본 연 구는 연구자들이 정책 및...
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지식융합은 국내 학계의 학술활동과 대학사회의 제도운영(예:교육과정 개혁 등)을 이끌고 있는 시 대적 핵심 화두이다.그러나 지식융합의 시대적 중요성과 미래적 발전 가능성에 대한 학계의 전반적 합의점에도 불구하고 지식융합의 지향점과 이를 달성하기 위한 방법론적 논의는 구체적으로 진행되고 있지 못한 형편이다.본 연구는 지식경영적 시각에서 지식융합의 미래적 지향점과 활성화 방안을 시 론적으로 탐색해보고자 하였다.이러한 목적은 지식융합 현상이 지식경영 연구의 주요 주제인 지식창 조과정(지식공유·학습·생성)과...
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유아의 창의성 증진을 위한 그림책 만들기 활동의 효과 연구
한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 4호 2 27-55 (29 pages)
본 연구의 목적은 유아의 창의성 증진을 위한 그림책 만들기 활동의 효과를 검증하는 것이다. 이를 위해, 우선 Arts PROPEL의 지각, 제작, 반성의 과정과 출판 과정을 활용하여 그림책 만들기 활동을 개발하고, 만 5세 유치원 유아 56명을 대상으로 실험집단 27명과 비교집단 29명을 대상으로 창의성에 미치는 효과를 검증하였다. 사전검사 결과, 실험집단과 비교집단 간의 창의성은 유의한 차이가 없었으나, 21회 활동의 처치 후, 실험집단과 비교집단 간의 창의성은 유의한 차이가 있었다. 그러므로 이 연구에서 개발된 유아의 창의성... -
문항반응이론에 의한 2005 대학수학능력시험 영역별 선택과목 점수조정의 타당성 검증
한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 2호 6 135-154 (20 pages)
본 연구는 대표적 측정이론인 문항반응이론을 우리나라 대학수학능력시험 영역별 선택과목의 점수조정에 적용할 경우의 타당성을 검증하여 그 사용 가능성을 탐색하였다. 이를 위하여 2005 대수능 과학탐구 영역의 8개 과목 중에서 4개의 과목을 선택한 각기 다른 집단의 모의 반응 자료를 생성하여, 문항반응이론의 동시추정방법에 의해 문항과 능력 모수치를 추정하고 이를 모수치와의 분포정도를 비교하였다. 분석 결과, 능력 모수 추정치와 문항 모수 추정치는 비교적 정확하게 산출되었으며, 문항반응이론에 의한 능력 모수 추정치를...
