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131.

University Instructors Beliefs and Practices Toward Student-Centered Learning

Lee Eunbae 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 1 1-24 (24 pages)

Lee Eunbae 저
...
- 5,300원
This study explores undergraduate course instructors’ stated beliefs and practices toward student-centered learning. In-depth interviews with four undergraduate course instructors in a variety of disciplines in the United States revealed their beliefs about the roles of instructors’ and students’ as well as student-centered learning. Also, the instructors’ teaching styles are measured and compared with their stated beliefs and practices. Through thematic analysis and deductive and inductive...
132.

플라톤 철학에서 죽음의 교육적 함의 - [고르기아스] , [국가] , [법률]을 중심으로

장지원 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 2호 6 147-166 (20 pages)

장지원 저
...
- 4,900원
이 논문은 ‘죽음’이란 키워드를 토대로 플라톤의 교육이론을 해석한 것이다. 자급자족적 폴리스 사 회 속에서 생활하던 고대 희랍인들은 페르시아 전쟁 및 펠로폰네소스 전쟁을 계기로 사고방식과 생활 방식의 변화를 겪었다. 특히 계속된 전쟁과 내란 속에서 계속된 시민들의 죽음은 삶에 대한 태도와 교 육에 대한 관점 역시 변경하는 요인이 되었다. 아테네 몰락의 시기를 몸소 겪었던 플라톤은 죽음의 일 반화 과정에서 나타난 허무주의를 비판하며, 폴리스 전체를 위한 교육이론을 ?고르기아스?, ?국가?, ? 법률?에서 순차적으로...
133.

Effects of cross-linking methods for polyethylene-based carbon fibers: review

Kwan-Woo Kim, Hye-Min Lee, Jeong-Hun An, Byoung-Suhk Kim, Byung-Gak Min, Shin-Jae Kang, Kay-Hyeok An, Byung-Joo Kim 한국탄소학회 Carbon Letters 24 Pages

한국탄소학회 Carbon Letters 2015, Vol.16 No.3 2 147-170 (24 pages)

Kwan-Woo Kim, Hye-Min Lee, Jeong-Hun An, Byoung-Suhk Kim, Byung-Gak Min, Shin-Jae Kang, Kay-Hyeok An, Byung-Joo Kim 저
...
- 5,300원
In recent decades, there has been an increasing interest in the use of carbon fiber reinforced plastic (CFRP) in aerospace, renewable energy and other industries, due to its low weight and relatively good mechanical properties compared with traditional metals. However, due to the high cost of petroleum-based precursors and their associated processing costs, CF remains a specialty product and as such has been limited to use in high-end aerospace, sporting goods, automotive, and specialist...
134.

NOT - TWO Nietzsche and “die ewige Wiederkunft des Gleichen”

Michael Skowron 한국동서정신과학회 동서정신과학 35 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2004, 제 7권 제 1호 (통권 10호) 3 33-67 (35 pages)

Michael Skowron 저
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- 6,400원
135.

산업보안 지원 정책 결정의 우선 순위 - 기업 수요와 효율성을 중심으로 -

김창호, 유재환 한국경호경비학회 시큐리티연구 24 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 42호 6 155-178 (24 pages)

김창호, 유재환 저
...
- 5,300원
본 연구는 산업보안의 주체인 기업을 대상으로, 기업의 기밀 보호를 위한 정부 정책의 우선 순위가 무엇인지, 산업보안을 위한 정부 지원 규모의 확대가 필요한지를 조사하였다. 우선 순위를 결정하는데 있어 기밀 보호와 관련된 기업, 개인, 사회, 정부 등의 의견과 입장 을 모두 고려해야 할 것이나, 산업보안 특히 기밀 보호의 주체, 기밀 보호 정책의 수혜자, 수요자로 가장 중요하고 직접적인 당사자인 기업이 요구하는 것들이 지원 정책 결정의 기 초가 될 수 있을 것으로 보았다. 이에 따라, 우리나라 기업의 보안 부서 근무자...
136.

유아교사가 지각한 원장의 감성리더십, 자아탄력성, 직무몰입과 교사-유아 상호작용 간의 구조적 관계

원커옌, 문은식 한국인간발달학회 인간발달연구 27 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 1호 8 151-177 (27 pages)

원커옌, 문은식 저
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- 5,600원
본 연구의 목적은 유아교사가 지각한 원장의 감성리더십, 자아탄력성, 직무몰입과 교사-유아 상호작용 간의 구조적 관계를 규명하고, 교사-유아 상호작용에 대한 관련변인들의 상대적 영향력을 알아보는 데 있다. 연구대상은 강원도와 충청남도의 유아교육기관에 근무하고 있는 유아교사 392명(어린이집 교사 206명, 유치원 교사 186명)이다. 측정도구는 원장의 감성리더십, 자아탄력성, 직무몰입, 교사-유아 상호작용 척도이다. 자료분석은 LISREL 8.54와 Mplus 6.0으로 구조방정식모형 분석과 매개효과 분석을 실시하였다. 본 연구의...
137.

연행 연구와 공부 모임이라는 또 하나의 길 - 2000년대 초반 민속극 연구자들의 한 동향 -

허용호 한국구비문학회 구비문학연구 27 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2016, 제 42집 6 165-191 (27 pages)

허용호 저
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- 5,600원
이 글은 향후 구비문학 연구가 보다 활성화되기 위한 연행 연구 분야에서의 상황 점검 이다. 이를 위해 필자는 2000년대 초반 민속극 연구자들의 동향을 살펴보았다. 논의는 필 자 개인적인 경험에 대한 토로에서 시작하여, 구비문학 분야 연구자들의 연구 동향 검토에 대한 메타적 검토, 그리고 주목할 만한 2000년대 초반 이후의 민속극 연구자들의 움직임에 대한 고찰로 이어졌다. 논의된 바를 정리하면 다음과 같다. 구비문학적 연구라는 틀은 우리 주변에 편재해 있다. 그 틀은 하나의 규율로 구비문학 영역 내부에서는 물론이고...
138.

미술과 교수-학습의 설계에 관한 연구

류재만 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 25 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2004, 제 11집 8 143-167 (25 pages)

류재만 저
...
- 5,400원
미술교육의 구체적인 실천은 교육현장에서 교수-학습의 형태로 진행되게 된다. 교수-학습은 교수-학습의 설계에 의해서 이루어지게 된다. 교수-학습의 설계는 교육과정과 관련하여 실제적으로 교육현장에서 이루어지는 실제 수업 중심으로 한 계획으로 교수자가 어떻게 가르치고 학습자는 무엇을 배우게 될 것이냐에 대한 계획이다. 교수-학습 설계란 본질적으로 효율적인 교수-학습 상황을 창출하기 위하여 교과내용, 교수-학습의 방법 및 활동들을 조직하는 하나의 수단이라 할 수 있다. 교수-학습은 계획적인 활동으로 교수자는...
139.

Development and Implementation of Instrument on Science Teachers’ Self-Efficacy towards Student Engagement

Indra Raj Upadhyaya, Jae Young Han 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 7 143-168 (26 pages)

Indra Raj Upadhyaya, Jae Young Han 저
...
- 5,500원
Researchers found that the teachers’ self-efficacy can help to promote the constructivist approaches of engaged teaching learning activities such as group works and better classroom management. However, few studies have focused particularly on examining science teachers’ self-efficacy on student engagement but not toward three dimensions of behavioral, cognitive and emotional engagement of learning. In this sense the major goal of this study was to develop a reliable, valid, and efficient...

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