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이야기나누기 활동의 경험과 어려움에 관한 연구
문현경 , 강영식 , 고진영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 5호 29 301-308 (12 pages)
본 연구는 보육교사들의 수업 운영 형태 중 이야기나누기에 초첨을 맞추어 교사가 겪는 어려움에 대하여 질적인 분석을 하였다. 연구의 목적은 이야기 나누기 수업에 대한 지원을 통한 보육교사의 수업능력 향상을 돕고, 보육교사의 반성적 사고능력의 향상에 있다. 이 연구를 위하여 어린이집에서 담임으로 근무하는 교사 7명이 연구에 참여하였고, 참여관찰, 심층면담, 동료교사와의 협의, 교사의 저널쓰기 등의 자료를 수집하여 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 이야기나누기 수업 운영에서 교사들은 이야기나누기... -
임상수행평가의 환자의사관계에 대한 의과대학생의 자가 평가와 표준화 환자의 평가 비교
강정호, 김민영, 김우정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 6 99-106 (8 pages)
임상수행평가에서 환자의사관계는 핵심적인 요소 중의 하나이며, 대부분 5개 환자의사관계 평가 항목을 기준으로 하여 표준화 환자에 의해 평가된다. 일개 의과대학 4학년 36명을 대상으로 하여 임 상수행평가를 시행하면서 환자의사관계에 대해 학생들 스스로 수행한 자가 평가와 표준화 환자의 평 가를 비교하였다. 유방통과 급성 복통의 두 가지 시나리오를 이용한 시험 모두에서 학생들의 자가 평 가와 표준화 환자 평가 사이에 유의한 연관성은 없었다. 하지만, 학생들은 전반적으로 스스로를 저평 가하고 있었고, 시나리오에... -
Discriminatory experiences of international students in South Korea
Dembereldorj Zoljargal, Suren Chimed 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.2 7 187-216 (30 pages)
The study explains discriminatory experiences of international students in one of the campuses in South Korea through the lens of neo-racism. Neo-racism is a theory of segregation that postulates discrimination is based on individual’s national identity, culture, and country of origin. For deeper understanding discriminatory perceptions of international students, the study applied a qualitative study with semi-structured interviews with purposive sampling at one aggressively internationalizing... -
교육복지 역량 강화 기제로서 학교의 실천공동체 운영 실태 연구
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 1 1-33 (33 pages)
학생의 교육소외를 해소하고 잠재역량을 최대한으로 개발할 수 있는 학습기회를 주 기 위한 교육복지 기능을 학교가 효과적으로 수행하기 위해서는 학교의 총체적인 교육 복지역량이 신장되어야 하며 이를 위해 학교구성원의 교육복지 학습이 원활하게 이루 어져야 하는 바, 본 연구는 실천공동체(CoP)라는 개념 틀을 통해 학교 구성원의 교육복 지 실천과 학습의 모습을 파악하기 위한 질적 연구를 실시하였다. 연구대상 학교에는 교육복지를 영역으로 하는 실천공동체가 어느 정도 구성요건을 갖추어 형성되어 있으며, 교육복지사업... -
과업을 통한 토의·토론 중심의 초등영어 수업 방법
김영철 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 19 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 6 98-116 (19 pages)
본 논문에서는 초등학교 교실에 적용할 수 있는 과업을 통한 토의ㆍ토론 중심 초등영어 수업방법을 제시하고자 하였다. 이를 위하여 이론적으로 토의ㆍ토론 중심 수업의 개념과 방법 및 원리, 그리고 장점들을 살펴보았다. 이를 토대로 초등학교 교실에 적용할 수 있는 구체적인 수업 방법을 제시하였다. 이 연구에 의하면 초등학교 교실에 적용할 수 있는 구체적인 토의ㆍ토론 중심 수업 방법은 과업 중심 수업 방법을 들 수가 있다. 초등학교 교실에 적용할 수 있는 과업 중심 수업 절차를 통하여 학습자들이 스스로 토의ㆍ토론에... -
컴퓨터적 사고를 지원하는 초등로봇교육과정
한규정 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 19 1-18 (18 pages)
최근 많은 사람들이 컴퓨터교육에 관심을 보이고 있다. 컴퓨터적 사고는 자료수집 및 분석, 추상화, 알고리즘 사고, 자동화, 문제 분해 등의 요소로 컴퓨터과학분야 뿐만 아니라 모든 교육과 정에 적용하려는 노력이 증가되고 있다. 로봇교육은 학생들의 문제해결 능력과 창의적 학습에 매 우 도움이 되는 교육으로 인식이 되어 왔다. 본 연구에서는 초등학교에서 컴퓨터적 사고가 반영된 로봇교육과정을 3단계와 4가지 내용영역으로 구분하여 각 단계별 영역에 대해 주제 및 예시를 제 안하였다. -
Assistive Technologies for Supporting Elderly People at Home: Telegerontology�
P. Su?rez, J. C. Mill?n-Calenti, A. L?pez-Vilar?n, I. Gonz?lez-Abraldes, M. Villanueva-Sampayo, A. Maseda 한국노년학연구회 한국노년학연구 14 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2010, 제 19권 2 15-28 (14 pages)
The aging of the population worldwide implies an increase in the number of cognitive impairment associated diseases in the elderly. On the other hand, the number of informal caregivers is decreasing and consequently, we must guarantee the existence of enough social and health services for all the population in the immediate future. The new technologies allow us the development of more advanced instruments for gerontological intervention for both patients and caregivers. These new systems help to... -
Evaluative Research on Reminiscence Partnership Program for Elderly Persons in Community
Toyoko Nomura 한국노년학연구회 한국노년학연구 21 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2009, 제 18권 6 85-105 (21 pages)
The current paper examined the effect of group reminiscence for the community-dwelling elderly persons using cross-generational approach. The study was framed by Reminiscence Partnership Program that encompassed the intervention of reminiscence group, the training of the university students and the professionals of health and social division, and the evaluation. Sixteen elderly persons participated in the reminiscence group. They were divided into two groups of 8. They attended an hour-long... -
Telegerontology� and Mobile Robot Companion
J. C. Mill?n-Calenti, A. Maseda, A. Badii, T. Lorenzo, M. Villanueva, C. P?rez 한국노년학연구회 한국노년학연구 21 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2009, 제 18권 2 15-35 (21 pages)
Technological progress and changes in society, together with an increasingly ageing population, especially in developed countries, have demanded solutions to the problems linked to this aging and the increasing number of elderly people. We describe two assistive systems being currently developed and improved; the first one “Telegerontology�” is a gerontological resource that through the Internet, facilitates different functionalities at home or in institutions such as physical and cognitive... -
한국에서 교사교육방법론 연구 동향 및 성찰
임승렬 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 31 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제64차 학술대회 8 137-167 (31 pages)
