주제분류
- 의약학(1,782)
- 교육학(1,534)
- 사회과학(990)
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- 농수해양학(584)
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- 예체능(152)
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- 기타(113)
- 종교(45)
- 공학(24)
등재정보
- KCI(5,860)
- 미분류(1,379)
- KCI,SCOPUS(729)
- KCI,SCIE,SCOPUS(323)
- KCI후보(226)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(8)
- KCI,KCI후보(5)
발행기관
- 대한신경정신의학회(1,010)
- 대한수의학회(583)
- 인문사회과학기술융합학회(554)
- 한국식물병리학회(313)
- 한국의학교육학회(264)
- 한국교육학회(253)
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- 한국미술치료학회(156)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(153)
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- 경인교육대학교 교육연구원(96)
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- 한국웰니스학회(76)
- 인지발달중재학회(72)
- 한국성인교육학회(70)
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- 아시아장애사회학회(45)
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- 한국발달지원학회(35)
- 한국창의력교육학회(34)
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- 한국기업교육학회(29)
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- 한국장애인복지학회(29)
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- 한국심리치료학회(26)
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- 한국헬스커뮤니케이션학회(24)
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- 한국복지상담교육학회(22)
- 한국일본교육학회(22)
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- 한국아동중심실천학회(17)
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- 한국구비문학회(14)
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- 한국청각-언어장애교육학회(12)
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- 한국명상학회(6)
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- 한국장애인평생교육복지학회(6)
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- 영성과 보건복지학회(5)
- 우리말학회(5)
- 한국관광서비스학회(5)
- 한국교육원리학회(5)
- 한국군사회복지학회(5)
- 한국사회서비스학회(5)
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- 개혁주의교회성장학회(4)
- 글로벌청소년학회(4)
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- 전국대학교학생상담센터협의회(4)
- 한국미술교과교육학회(4)
- 한국부모놀이치료학회(4)
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- 한국카운슬러협회(4)
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- 구성주의유아교육학회(3)
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- 디지털스토리텔링학회(3)
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- 한국교류분석협회(3)
- 한국노인작업치료학회(3)
- 한국독서교육연구학회(3)
- 한국독서교육학연구회(3)
- 한국불교상담학회(3)
- 한국상담평가학회(3)
- 한국수자원학회(3)
- 한국시민청소년학회(3)
- 한국음악문헌학회(3)
- 국제여성연구소(2)
- 대외경제정책연구원(2)
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- 학습전략중재학회(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
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- 해결중심치료학회(2)
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- 대한한방내과학회(1)
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- 동아시아문화학회(1)
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간행물
- 신경정신의학(1,002)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(554)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(280)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(264)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(238)
- 한국보육지원학회지(235)
- 교육학연구(217)
- 노인간호학회지(211)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (209)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(208)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(195)
- 인간발달연구(177)
- 아동과 권리(161)
- 미술치료연구(156)
- 교과교육학연구(148)
- 한국습지학회지(146)
- 어린이미디어연구(130)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(113)
- 교육논총(113)
- 교육행정학연구(110)
- 대한수의학회 학술대회발표집(108)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(106)
- 식물병연구(104)
- 교육사회학연구(93)
- 한국교원교육연구(93)
- 음악교육연구(83)
- 한국유아교육연구(79)
- 가족과 가족치료(76)
- 한국웰니스학회지(76)
- 인지발달중재학회지(72)
- 대한구순구개열학회지(68)
- 대한한방비만학회지(63)
- ANDRAGOGY TODAY(62)
- 예술심리치료연구(61)
- 한국초등체육학회지(60)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(59)
- 시각장애연구(58)
- 학습장애연구(55)
- 박물관학보(53)
- 음악교육공학(53)
- 재활치료과학(53)
- 조형교육(53)
- 교육방법연구(52)
- 대한고령친화산업학회지(50)
- 한국음악치료학회지(49)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(48)
- 한국보건기초의학회지(47)
- 아시아아동지원연구(46)
- 아시아장애사회학연구(45)
- 고령자-치매작업치료학회지(44)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(43)
- 시큐리티연구(42)
- 한국아동심리치료학회지(41)
- 한국교육학회 학술대회논문집(36)
- 발달지원연구(35)
- 교육정치학연구(34)
- 아동보육연구(33)
- 종교교육학연구(33)
- 동국사학(32)
- 여가학연구(32)
- 통합교육연구(32)
- 특수교육교과교육연구(31)
- CARBON LETTERS(30)
- 임상사회사업연구(30)
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- 은행법연구(24)
- 헬스커뮤니케이션연구(24)
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- 한국교육사회학회 학술대회자료집(22)
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- 모래놀이상담연구(20)
- 한국일본교육학연구(20)
- 광고PR실학연구(18)
- 부모교육연구(18)
- 청소년행동연구(18)
- 교류분석상담연구(17)
- 아동중심실천연구(17)
- 대한약리학잡지(16)
- 학부모연구(16)
- 한국교육개발원 연구보고서(15)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(14)
- 구비문학연구(14)
- 다문화건강학회지(14)
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- 열환경공학(13)
- 중국학논총(13)
- 21세기사회복지연구(12)
- 고문화(12)
- 국제이해교육연구(12)
- 에너지기후변화교육(12)
- 한국청각-언어장애교육연구(12)
- MEFOT 창의인성연구(11)
- 아동미술교육(11)
- 한국고고학보(11)
- 한국보훈학회 학술대회지(11)
- 미래사회복지연구(10)
- 모래상자치료연구(9)
- 장애아동인권연구(9)
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- 어린이교육(8)
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- 한국농촌간호학회지(8)
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- 철학논집(6)
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- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(5)
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- 박물관교육연구(5)
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- 사회서비스연구(5)
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- 우리말연구(5)
- 푸드아트테라피(5)
- 한국군사회복지학(5)
- 한국조형교육학회 학술대회지(5)
- 핵심역량교육연구(5)
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- 국민연금연구원 용역보고서(4)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 대학생활연구(4)
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- 한국부모놀이치료학회지(4)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(4)
- 한국청소년상담학회지(4)
- 현실치료연구(4)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 구성주의유아교육연구(3)
- 국민연금연구원 연구보고서(3)
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- 디지털스토리텔링연구(3)
- 불교상담학연구(3)
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- 시민청소년학연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
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- 장애인고등교육연구(3)
- 한국노인작업치료학회지(3)
- 한국독서교육학회지(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 국민연금연구원 연금포럼(2)
- 대한군상담학회지(2)
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- 영성과 보건복지학회 학술대회지(2)
- 청소년상담학회지(2)
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- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(2)
- 한국환경생태학회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- ETRI JOURNAL(1)
- IMAGING SCIENCE IN DENTISTRY(1)
- JOURNAL OF GENETIC MEDICINE(1)
- JOURNAL OF KOREAN NEUROSURGICAL SOCIETY(1)
- JOURNAL OF THE KOREAN ASTRONOMICAL SOCIETY(1)
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구성주의 이론에 기초한 과학활동이 유아의 문제해결력 및 과학 관련 태도에 미치는 영향
채미영(Chae Mi-Young), 차정미(Cha Jung- Mi) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 28 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2007, 제 9권 제 1호 1 5-32 (28 pages)
6명), 통제집단 13명(남: 7명, 여: 6명)이었다. 연구 대상 유아의 연령 분포는 5년 4개월에서 5년 6개월이었으며, 평균 연령은 5년 5개월이었다. 연구 도구는 문제해결력 검사와 과학 관련 태도 검사를 사용하였다. 문제해결력 검사는 Tegano, Sawyer와 Moran(1989)의 유아 문제해결력 검사에 기초하여 문은자(2000)가 수정, 보완하여 사용한 검사도구를 사용하였고, 과학 관련 태도 검사는 김효남, 정완호, 정진우(1998)가 개발한 ‘국가수준의 과학에 관련된 정의적 특성의 평가체제’에 기초하여 채정연(2003)이 수정, 보완하여 사용한... -
어머니의 대화방식과 유아의 일상적 내러티브 발달의 관계
김지선(Kim Ji-Sun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 27 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2008, 제 10권 제 1호 5 135-161 (27 pages)
본 연구는 우리나라 어머니와 유아 간의 일상적 내러티브 대화에서 자녀의 일상적 내러티브를 이끌어내기 위해 사용하는 어머니의 대화방식과 유아의 일상적 내러티브 발달의 관계를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 만 4,5세 48명의 유아와 그들의 어머니 48명으로 총 48쌍을 대상으로 하였다. 본 연구의 결과 첫째, 어머니의 대화방식은 ‘정교한 방식’과 ‘반복적 방식’으로 나타났으며, 정교한 방식의 요소는 정교화 진술, 정교화 질문, 평가, 길이 이고, 반복적 방식의 요소는 반복 진술, 반복 질문, 문장 완성형 진술 및... -
유아의 기질 및 어머니의 양육행동과 유아 자율행동과의 관계
하진희(Ha Jin-Hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 30 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2008, 제 10권 제 1호 4 105-134 (30 pages)
본 연구의 목적은 유아의 기질 및 어머니의 양육행동과 유아 자율행동과의 관계를 검증해 보고자 한 것이었다. 경상남도 J시와 C시에 재원 중인 만 5세 유아 268명과 그들의 어머니 268명을 대상으로 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 기질 구성 차원 중 활동성이 유아 자율행동과 부적 상관이 있었다. 성별로는 남아의 경우, 유아 기질 차원 중 활동성 자율행동과 부적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 여아의 경우, 유아 기질 구성차원과 자율행동 간에 유의한 상관이 나타나지 않았다. 둘째, 어머니의 양육행동 하위 요인 중... -
교사가 지각한 유아의 기질과 자기조절력
김은숙(Kim Eun-Sook) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 36 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2008, 제 10권 제 1호 3 69-104 (36 pages)
본 연구는 교사가 지각한 유아의 기질에 따라 집단 간에 그리고 집단 내에서 기질과 성차의 특성이 자기조절력에 어떻게 반영되고 있는지를 알아보는데 그 목적이 있다. 위와 같은 목적에 따라 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 1. 교사가 지각한 유아의 기질에 따라 자기조절력은 어떻게 나타나는가? 1-1. 교사가 지각한 유아 기질의 집단 간에 자기조절력은 성별에 따라 어떠한 차이가 나는가? 1-2. 교사가 지각한 유아 기질의 집단 내에 자기조절력은 성별에 따라 어떠한 차이가 나는가? 자기조절력은 구성요인 중 인지조절의... -
유아 자율행동에 작용하는 변인의 영향력 연구
최기영(Choi Kee-Young), 하진희(Ha Jin-Hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 25 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2009, 제 11권 제 1호 2 33-57 (25 pages)
본 연구는 유아의 성별에 따라, 유아의 기질, 친사회성, 어머니의 양육행동, 교사의 사회적 발달을 위한 교수-학습 활동수준이 유아 자율행동에 미치는 상대적 영향력을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 규명하기 위하여 유아의 기질, 친사회성, 어머니의 양육행동, 교사의 사회적 발달을 위한 교수-학습 활동수준과 유아의 자율행동과의 관계와 이들 변인의 영향력을 알아보았다. 연구대상은 16개 공립유치원 28개 학급의 만 5세 유아 268명과 유아의 어머니 268명, 교사 28명이었으며, 자료수집을 위하여 유아 기질검사, 유아... -
가족 관련 그림책을 이용한 교육활동이 유아의 가족 인식에 미치는 영향
박유정(Park You-Jung) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2010, 제 12권 제 1호 8 171-194 (24 pages)
본 연구는 가족 관련 그림책을 이용한 교육활동이 유아의 가족 인식에 미치는 영향이 어떠한지를 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구 대상은 만 5세 단일 연령 학급 유아 26명(남 16명, 여 10명)이었다. 사용된 검사 도구는 가족에 대한 유아의 인식을 알아보기 위한 질문지로 다양한 가족 관련 연구에서 사용한 질문지를 기초로 연구자가 면접을 위한 질문지의 형태로 수정, 보완하여 사용하였다. 자료 처리는 유아의 가족 인식에 미치는 영향을 알아보기 위하여 사전, 사후 검사 후 유아의 반응을 항목별로 분석하였고, 빈도와... -
그림책을 활용한 협동적 집단게임활동이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
이진혜(Lee Jin-Hye) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 2호 4 77-102 (26 pages)
본 연구의 목적은 그림책을 감상하고 이야기를 나눈 후, 모둠별 토의를 통하여 그림책의 내용에 기초한 협동적 집단게임을 구성하고, 협동하여 게임에 참여하는 활동이 유아의 사회적 능력에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보는데 목적이 있으며, 이를 통하여 유아교육 현장에 협동적 집단게임을 활용한 교수․학습방법의 기초 자료를 제공하는데 의의가 있다. 연구대상은 경상북도 K시에 소재한 단설유치원 1개원에 재원중인 만 5세 유아 40명이며, 10주 동안 총 20회 실시하였다. 연구 도구는 유아의 사회적 능력을 알아보기... -
자율성 증진 교육활동이 유아의 자율행동에 미치는 영향
조현지(Cho Hyun-Ji) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 2호 3 51-76 (26 pages)
17명(만 4세 4명, 만 5세 13명)이었다. 연구 도구는 유아 자율행동을 측정하기 위해 이학선(2007)에 의해 개발된 「유아 자율행동 검사」도구를 사용하였다. 실험집단은 유치원의 일과활동과 관련되며 자율성 요소를 포함하고 있는 자율성 교육활동을 실시하였고, 통제집단은 생활주제에 따른 유치원 교육과정을 적용하였다. 본 연구의 결과, 자율성 증진 교육활동은 등원 및 일과계획에서의 유아 자율행동, 자유선택활동에서의 유아 자율행동, 정리정돈 및 전이에서의 유아 자율행동, 집단활동에서의 유아 자율행동, 평가 및 귀가에서의... -
유아의 BGT 반응 수준에 관한 일 연구
단현국(Dan Hyun Kook), 한유진(Han Yoo Jin) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 30 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 1호 10 231-260 (30 pages)
이 연구는 유아들이 보이는 BGT 반응 수준과 지각적 특성이 연령과 성별에 따라 어떻게 나타나는지를 알아보기 위하여 수행되었다. 이를 위해 충청북도 청주시에 소재한 유치원의 5세 학급 유아 101명(남아: 46명, 여아: 55명)을 연구 대상으로 하여 BGT 카드를 모사하도록 하였다. Koppitz의 발달적 채점 절차에 따라 채점한 후 연령과 성별에 따른 차이를 분석한 결과 첫째, 만 5～6세 유아의 BGT 반응 수준은 정상적인 수준을 보이는 것으로 나타났다. 지각 특성에서는 만 5세아 보다 만 6세아가 시각적 자극을 개별적 요소보다... -
대인인지에 어려움을 보이는 유아의 모래상자놀이 적용 사례연구
권혜선(Kwon Hye-Sun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 30 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 1호 6 119-148 (30 pages)
이 연구는 대인인지에 어려움을 보이는 유아가 모래상자놀이 과정에서 어떻게 자아를 표현하고, 그 양상이 어떻게 변화되어 가는지를 살펴보고, 모래상자놀이의 적용 효과는 어떠한지를 분석해보았다. 연구대상 유아는 6년 4개월 된 남아 1명으로 유아가 때때로 다른 사람 앞에서 자신을 드러내는 일에 지나치게 소극적인 자세와 경직된 태도를 보이는 문제로 의뢰해 온 유아였다. 연구절차는 모래상자놀이실시, 모래상자놀이 표현, 모래상자놀이의 적용 효과로 진행되었다. 모래상자놀이도구는 Kalff(1996)가 제시한 방법에 따라 2013년...
