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대학생의 성인애착과 전문적 도움추구 태도의 관계에서 자기노출에 대한 위험기대와 유용성기대의 매개효과
고명주, 이연옥, 이승미, 최보영 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.2 7 265-281 (17 pages)
본 연구의 목적은 대학생의 성인애착과 전문적 도움추구 태도와의 관계에서 자기노출에 대한 위험기대와 유용성기대가 매개하는지를 검증해보고자 한다. 본 연구의 참여자는 대학생 1〜4학년 487명(남: 194, 여: 293) 이었다. 수집된 자료를 바탕으로 주요 변인들 간의 관련성을 살펴보기 위해 상관관계 분석을 실시하였고, 대학생의 자기노출에 대한 위험기대와 유용성기대가 성인애착과 전문적 도움추구 태도 간의 관계에서 매개하는지를 알아보기 위하여 매개모형 검증을 실시하였다. 본 연구를 통하여 밝혀진 주요결과는 다음과... -
집단놀이치료가 불안 유아의 사회적 유능감과 정서지능에 미치는 효과
임지은, 탁희욱 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2014, Vol.6 No.1 5 65-82 (18 pages)
본 연구는 집단놀이치료가 불안 유아의 사회적 유능감과 정서지능에 미치는 효과를 검증하는 데 그 목적이 있다. 이 연구를 위하여 B시 K초등학교 병설 유치원과 M초등학교 병설 유치원 만 5세반 유아를 대상으로 불안 검사를 실시한 후 그 중 불안집단의 기준점(cut-off score) 이상으로 불안 점수 가 집계된 유아를 각 7명을 선발하여 실험집단과 통제집단으로 설정하였다. 2010년 8월 30일에서 9 월 30일까지 실험 집단의 아동을 대상으로 집단놀이치료를 14회기 실시하였으며, 같은 기간 동안 통제집단에는 어떤 처치도 하지 않았다....
