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141.

파킨슨씨병 작업치료프로토콜의 효과에 관한 연구

최현세, 장태용 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 9 Pages

고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2020, 제 14권 제 1호 10 99-107 (9 pages)

최현세, 장태용 저
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- 3,000원
목적: 본 연구의 목적은 파킨슨씨병 환자를 대상으로 파킨슨씨병 작업치료 프로토콜 적용의 효과에 대해서 알아보는 것이다. 연구방법: 2018년 11월부터 2019년 4월까지 서울특별시 A, B병원에서 파킨슨씨병 진단을 받은 25명을 대상으로 실시하였다. 파킨슨씨병 작업치료프로토콜은 일상생활동작 훈련(보조도구 소개 및 활용 포함), 가정환경수정, 소근육 운동, 낙상예방운동, 보호자교육 등이 포함되어있고 중재는 1일 50분씩 주 2회, 총 5주 10세션 동안 실시하였고, 중재 5주 후 재평가를 실시하였다. 분석은 대응표본 분석과...
142.

고령자 치매 환자의 인지보존을 위한 비약물적 치료의 개입

김희진 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 6 Pages

고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2019, 제 13권 제 2호 6 41-46 (6 pages)

김희진 저
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- 3,000원
목적 : 치매에 있어서 약물적 치료의 한계를 극복하기 위해 대두된 비약물적 치료로서 인지중재의 종류와 이론적 근거를 제공하여 향후 환자를 위한 작업치료를 계획할 때 도움이 되고자 한다. 연구방법 : 비약물적 치료의 인지중재는 인지 훈련 (Cognitive Training), 인지재활(Cognitive rehabilitation), 인지자극 (Cognitive stimulation) 으로 나눌 수 있고, 인지재활 전략은 크게 보상과 회복전략을 통해 진행할 수 있고, 음악요법이나 스노젤렌 등을 이용한 대안전략이 있다. 연구결과 : 신경가소성에 근거한 비약물적 치료는 추후...
143.

치매 환자의 가족 부양자 중재프로그램에 대한 체계적 고찰

전보라, 김덕주 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 12 Pages

고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2019, 제 13권 제 1호 6 51-62 (12 pages)

전보라, 김덕주 저
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- 4,100원
목적 : 본 연구는 치매 환자 가족 부양자에게 제공한 프로그램의 최신 경향을 알아보기 위한 체계적 고찰 문헌 연구로, 가족 부양자 중재 프로그램에 대한 근거를 제시 하고자 한다. 연구방법 : 본 연구는 2009년 1월부터 2018년 12월까지 출판된 문헌을 대상으로 국내 문헌은 Riss, Kiss, 국 회도서관에서 검색 하였고, 국외논문은 Pumped, Med-line, Science Direct를 통해 검색하였다. 총 348편의 논문이 검색되었고, 포함기준과 배제 기준을 바탕으로 분석하여 최종 11편의 논문이 분석 에 사용되었으며 근거수준 Ⅰ이 9편(81.8%),...
144.

복지관 노인의 인지증진활동이 손의 기민성 정도와 인지능력, 도구적 일상생활 및 우울에 미치는 영향

김영아(Kim Young-A), 성윤정(Sung Yoon-Jeong), 양영애(Yang Yeoung-ae) 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 7 Pages

고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2018, 제 12권 제 2호 4 29-35 (7 pages)

김영아(Kim Young-A), 성윤정(Sung Yoon-Jeong), 양영애(Yang Yeoung-ae) 저
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- 3,000원
목적: 본 연구는 복지관 노인을 대상으로 인지증진활동을 시행 한 후 손의 기민성, 인지능력, 도구적 일상생활활동, 우울에 미치는 영향을 알아보는 것이 목적이다.\n연구방법: 복지관에 다니는 노인 20명을 대상으로 인지증진활동을 총 10회기에 걸쳐 시행했다. 손의 기민성은grooved pegboard, 인지능력은 MOCA-K, 도구적 일상생활활동은 K-IADL, 우울감은 K-GDS를 사용하여 평가했다.\n연구결과: 인지증진활동을 시행하고 나서 시행 전 보다 손의 기민성에 긍정적인 향상을 나타냈으며, 인지능력과 우울감은 유의미한 개선을 보였다....
145.

스노젤렌치료가 인지기능 향상에 미치는 영향

이선명 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 10 Pages

고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2010, 제 4권 제 1호 2 11-20 (10 pages)

이선명 저
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- 3,000원
목적: 본 연구의 목적은 스노젤렌치료와 인지기능 향상에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구방법: M시 M대학 10명의 대학생을 대상으로 스노젤렌치료를 3주간 적용하였으며, 측정도구로는 전산화 신경인지기능검사(CNT)를 사용하였다. 스노젤렌치료 적용 전과 후에 전산화신경인지기능검사(CNT) 를 통하여 기억력, 주의력, 고위인지기능이 향상되었는지 측정하였다. 자료분석은 SPSS 12.0을 사 용하였다. 연구결과: 스노젤렌치료와 전산화신경인지기능검사(CNT)는 인지능력 향상에 유의하였다. 기억력(Visual Span),...
146.

비대면시대의 허약노인을 위한 셀프케어 지원 방안

김춘남, 박수현 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 2호 18 189-196 (8 pages)

김춘남, 박수현 저
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- 3,000원
서론 : 코로나19로 인한 비대면시대가 지속되면서 대면으로 이루어지던 돌봄서비스에 공백이 발생하였으며 이를 고려한 보건복지의 방향 전환이 필요하다. 따라서 허약노인의 잔존 능력을 강화, 유지시키는 셀프케어의 의미를 정립하고, 지원 방안을 모색하고자 한다. 본론 : 셀프케어는 지역사회 내에서 본인 스스로를 관리하는 것으로 국가 정책과 지역사회 차원의 관리 노력이 중요하다. 국제셀프케어재단(International Self-Care Foundation)에서는 실질적 구현에 필요한 7개의 ‘기둥’을 제안하였으며, 영국의 건강재단(The Health...
147.

A Case Study on Korean Capacity-Building Programs for Climate-Change Experts

김민철, 김지환, 김현민 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 19 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2018, 제 3권 제 1호 (통권 4권) 4 67-85 (19 pages)

김민철, 김지환, 김현민 저
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- 4,800원
The importance of climate technology cooperation has been steadily increasing since the Paris Agreement signed in December 2015. In order to address the demand of the international community and the will of the Korean government, it has become necessary to enhance the understanding about global climate technology cooperation and to build capacities of human resources in the science and technology field. Developing a competency enhancement model, planning for training programs, and building...
148.

A Study on Language Learning as an Experience and Negotiation Process

Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2020, 57권 1호 3 48-60 (13 pages)

Lee Hae-kyoung 저
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- 4,200원
Experiential language learning, borrowing from the experiential learning roots, is right fully placed within the context of the Communicative Language Teaching(CLT) movement which began in the mid 1970s and continues until today. Experiential language learning is not a new method but an educational framework around which to organize learning tasks. The roots of this promising framework in humanistic and democratically organized classrooms and its reliance on negotiation in the learning and...
149.

2015 개정 실과교육과정 영역별 평가도구 개발 방안

김형균(Kim, Hyung-Gyun) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 30 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 4 1-30 (30 pages)

김형균(Kim, Hyung-Gyun) 저
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- 5,900원
이 연구는 2015 개정 실과 교육과정 개발에 따라 실과 각 영역별로 제시 하고 있는 평가 방향을 분석한 후 평가준거 성취기준에 기초하여 예시 평가도구를 제시함으로써 향후 교육현장에서 다양한 평가도구개발을 개발하는데 목적을 두었다. 실과의 5개영역에서 개발한 예시 평가도구는 총 16개 이었다. 개발된 평가도구는 모두 수행평가 방법이었다. 또한 수행평가 중에서 자기평가, 동료평가, 포트폴리오의 평가도구가 많이 있었다. 개발한 예시 평가 도구는 평가기준, 문항, 수행 조건, 평가핵심요소, 평가기준표, 채점기준표를 기본...
150.

A Study on Teaching English Across Proficiency Levels

Lee Hae-kyung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권3호 9 1-18 (18 pages)

Lee Hae-kyung 저
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- 4,700원
The purpose of this study is to analyze the concept of language proficiency and notice the difficulty of defining proficiency, especially in differentiating among what is commonly thought to be ‘beginning’, ‘intermediate’, and ‘advanced’ levels. We need to recognize methodological differences among teaching classes of beginning, intermediate and advanced students and apply concepts of accuracy, fluency, comprehensibility, grammaticality, and sociolinguistic appropriateness to an...

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