학지사 뉴논문

총 1,716건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

141.

음악과의 좋은 수업에 대한 초등교사의 인식 연구

승윤희(Yunhee Seung), 정진원(Jinwon Chung) 한국음악교육공학회 음악교육공학 30 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 28호 8 129-158 (30 pages)

승윤희(Yunhee Seung), 정진원(Jinwon Chung) 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 좋은 수업의 일반적인 특징, 기준 및 조건 등을 고찰함으로써 음악과에 동일하게 적용되는 좋은수업의 특성을 탐색하고, 집단심층 면담(FGI)을 통해 ‘좋은 음악 수업’에 대한 초등교사들의 인식을 분석하여 음악교육을 위한 시사점을 제공하는 데 있다. 인식조사는 ‘좋은 음악 수업’의 ‘의미’, ‘요인’, ‘확산을 위한 방안’이라는 세 가지 범주에서 실시되었다. 참여교사들은 1) 좋은 음악 수업이란 ‘학생이 재미있어 하는 수업’, 체계적인 ‘수업 설계’에 기반한 수업, ‘음악적 감성을 자극하는 수업’...
142.

예비교사들을 위한 시창·청음 교육에 관한 인식 조사

함인아(Ina Ham) 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 29호 8 157-182 (26 pages)

함인아(Ina Ham) 저
...
- 5,500원
본 연구는 예비음악교사들을 위한 시창·청음 교육의 필요성, 내용, 방법, 그리고 방향에 관한 인식을 조사하는데 목적을 두었다. 이를 위해 전국의 10개 사범대학 음악교육과 시창·청음 교육의 현황과 선행 연구 분석을 통해 본 연구를 위한 기초 설문을 설계하였고, 전문가 3명의 검토를 거쳐 수정 후, 최종 설문지를 개발하였다. 현재 예비음악교사들은 교사자격 양성기관에서 제시하고 있는 시창·청음 교육의 방향을 비판적 사고 없이 따라가고 있을 수 있다는 판단 하에, 조사 대상을 현직 음악 교사로 정하였고, 2016년 열린...
143.

음악과의 기악학습을 위한 수업모형 탐색

정진원(JinWon Chung), 승윤희(Yunhee Seung) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 29호 6 115-133 (19 pages)

정진원(JinWon Chung), 승윤희(Yunhee Seung) 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 일반적인 의미에서의 수업모형(models of instruction)을 이해하고, 음악과 수업모형 중에서 기악학습을 위한 수업모형을 탐색하는 데 있다. 수업모형에 관한 연구는 수업의 구조 및 실제와 관련하여 중요한 의미를 가진다. 그동안 음악과의 수업모형 관련 연구는 그 중요성에 비추어 볼 때 많은 연구가 이루어지지 않은 실정이다. 음악과의 수업모형은 음악 교수 학습의 목적과 과정에 대한 기본적인 철학을 반영하여야 하기 때문에, 일반적 의미에서의 수업모형뿐만 아니라 음악과에 특화된 수업모형을 동시에 필요로...
144.

집합이론의 음악분석 수업을 위한 학습도구의 제안

승지나(Jina Seung) 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 29호 3 41-62 (22 pages)

승지나(Jina Seung) 저
...
- 5,100원
논문에서는 이미 조성음악뿐 아니라 특히 비조성음악의 분석에 대표적으로 사용되고 있는 집합이론의 학습을 위한 분석 도구의 제안이다. 이러한 집합이론에 대한 이론적 도구는 음들간의 응집성과 유사성을 분석할 수 있는 도구이다. 이로써 이 학습도구는 집합이론의 개념을 이해하고 악곡 분석이나 무조음악 창작지도에 적용할 수 있는 도구로써 T-톤네츠를 사용하여 설명한다. 이 T-톤네츠(Tonnetz)는 일정한 음정의 간격으로 음을 나열한 숫자판이며 집합이론의 개념을 도형화하여 응집성을 찾게 하는 도구이다. 본 논문에서는...
145.

음악교육에서의스팻(SPAT)기반플립러닝의활용사례연구

조성민(Sungmin Cho), 이가영(Gayoung Lee), 금선영(Sunyoung Keum), 김명선(Myungsun Kim), 나일주(Ilju Rha) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 30호 8 143-160 (18 pages)

조성민(Sungmin Cho), 이가영(Gayoung Lee), 금선영(Sunyoung Keum), 김명선(Myungsun Kim), 나일주(Ilju Rha) 저
...
- 4,700원
대학 수준의 음악 실기교육은 새로운 이론이나 기술을 배우는 것과 이에 대한 학습자의 개별적 연습이 모두 필요하기 때문에, 플립러닝은 현재의 교육 실천을 개선하기 위한 유망한 대안으로 보인다. 대개 대학의 드럼 전공실기 수업은 수업 시간을 통해 교수자로부터 일정 부분의 학습내용을 전달받고 몇 번에 걸친 반복연습을 통해 따라 하며 이를 개인적으로 연습하는 방법으로 진행된다. 이러한 방식에 플립러닝이 적용될 수 있다면 학생은 수업에서 배우게 될 이론적 내용과 실기에 대한 정보를 모바일 기기를 통해 수업 전 강의로...
146.

음악 감상 학습을 위한 스마트러닝시스템 효과 분석

조성기(Sunggi Cho), 최지은(JiEun Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 31호 8 135-154 (20 pages)

조성기(Sunggi Cho), 최지은(JiEun Choi) 저
...
- 4,900원
본 연구는 스마트폰과 모바일 기기 등을 활용한 스마트교육이 강조되고 있는 현 시점에서 음악 감상 교육의 새로운 방법을 탐색해 보기 위해 음악 감상을 위한 스마트러닝시스템을 개발하고 그 효과를 검증하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 음악 감상 교육의 유형 및 방법과 스마트교육의 특징을 문헌을 통해 알아보았고, 이를 토대로 감상 교육을 위한 스마트러닝시스템에서의 감상 학습을 설계하였으며, 그 설계를 토대로 애플리케이션(App)과 웹사이트(Web) 등을 연동한 스마트러닝시스템을 개발하였다. 개발된 시스템의 효과를...
147.

Influences on Teachers’ Career Decision: Perspectives from Pre-Service Music Teachers in Korea

신지혜(Jihae Shin) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 14 257-273 (17 pages)

신지혜(Jihae Shin) 저
...
- 4,600원
Recruitment of people of sufficient quality into the teaching profession is one of the most important issues for educators around the country. The purpose of this study was to investigate influences critical to Korean students’ decisions to pursue the music teaching profession. Research questions in the current study indicated the following statements: (a) When did they decide to become a music teacher? (b) Who were the people influencing that decision? (c) What experiences influenced Korean...
148.

핵심역량 함양을 위한 2015 개정 음악과 교육과정 실행 방안 탐색

장근주(Gunjoo Jang), 이영미(YoungMee Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 13 233-255 (23 pages)

장근주(Gunjoo Jang), 이영미(YoungMee Lee) 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 핵심역량 증진을 위한 2015 개정 음악과 교육과정의 실행 방안을 학교 수준에서 교육과정 재구성, 교수·학습, 평가를 중심으로 제시하는 것이다. 첫째, 교육과정 재구성과 관련해서는 역량 기반 국가 수준 음악과 교육과정을 중심으로 음악 수업의 방향 설정, 수업 목표 설정과 내용 구성, 성취 기준에 따른 음악 수업 목표 구체화와 수업 내용 상세화, 수업 방법 계획 및 자료 개발, 평가 계획 및 도구 개발을 계획하고 실천하는 과정을 구안하였다. 둘째, 교수·학습 방법에서는 수업 계획에 따른 수업 실행을...
149.

다문화 음악교육의 관점에서 본 고등학교 ‘음악과 생활’ 교과서 아시아 음악 분석 연구

김미숙(Misook Kim), 이미연(Meeyeon Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 8 129-149 (21 pages)

김미숙(Misook Kim), 이미연(Meeyeon Lee) 저
...
- 5,000원
이 연구는 고등학교 ‘음악과 생활’ 교과서 10종의 아시아 문화권의 음악을 교육과정의 다문화 음악교육의 연구 영역에 따라 분석해 보고 그 적절성을 살펴보는 데에 목적이 있다. 연구 방법으로, 첫째, 10종 교과서에 제시된 아시아지역의 민요와 음악을 각 나라별로 분류한다. 둘째, 교과서의 아시아 지역의 민요를 다루고 있는 단원의 학습목표를 중심으로 다문화 내용요소의 반영 여부를 알아본다. 셋째, 다문화 음악교육의 연구 영역으로 민경훈(2009)의 연구 영역을 조사하여 개정 음악과 교육과정과 부합되는 내용으로 교과서를...
150.

중등 음악 감상 교육의 실태 분석

조성기(Sunggi Cho), 황여진(YeoJin Hwang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 33호 8 135-153 (19 pages)

조성기(Sunggi Cho), 황여진(YeoJin Hwang) 저
...
- 4,800원
음악과 교육과정에서는 음악의 요소 및 개념을 파악하고 악곡의 특징을 이해하도록 하는 감상활동을 강조하고 있다. 그러나 실제 중등학교 현장의 음악 감상 수업에서는 음악의 요소 및 개념을 파악하는 활동 보다는 감상곡의 작곡시대와 작곡가에 대한 교과서 해설을 바탕으로 악곡을 감상한 후 개인의 느낌을 말해보는 추상적인 활동이 주를 이루고 있는 것이 사실이다. 이로 인해 학습자는 악곡의 음악적 특징을 파악하기 어려우며 실제로 악곡의 감상방법을 체득하지 못하고 있다. 본 연구는 이러한 학교의 음악 감상 수업의 실태와...

한주간 이슈검색어