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1511.

P1-N1-P2 Complex and Acoustic Change Complex Elicited by Speech Sounds: Current Research and Applications

Woojae Han 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2010, 제 6권 제 2호 2 121-127 (7 pages)

Woojae Han 저
...
- 3,000원
1512.

인공와우와 보청기 양이착용이 K-HINT 수행도에 미치는 혜택

허지혜, 이재희 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 11 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2009, 제 5권 제 1호 9 60-70 (11 pages)

허지혜, 이재희 저
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- 4,000원
난청인은 난청의 정도, 종류, 유형에 따라 각기 다른 정도의 의사소통의 한계를 가질 수 있고 더 나아가 사회적인 고립, 소외감, 열등감 등의 다양한 심리적인 문제까지도 경험할 수 있다. 특히 난청아동의 경우 난청이 단순히 듣지 못함의 문제를 유발할 뿐 아니라 언어, 지각, 인지 능력 등의 저하로 연결되어 더 복합적인 문제가 유발될 수 있다. 따라서 많은 청각장애인들은 원활한 의사소통 및 사회생활을 위해 보청기라는 보조기기의 도움을 받아 소리를 증폭해 들음으로써 도움을 받으며 살아가고 있다. 하지만 고심도...
1513.

정상과 고심도 감각신경성난청에서 청성지속반응(Auditory Steady-State Response)에 영향을 주는 변수에 관한 고찰

조수진, 이정학, 김형종, 조소현, 임덕환, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2005, 제 1권 제 1호 5 28-34 (7 pages)

조수진, 이정학, 김형종, 조소현, 임덕환, 김진숙 저
...
- 3,000원
청성지속반응(auditory steady-state response, ASSR)은 연속적인 음 자극(continuous acoustic stimuli)에 대한 청각전도로의 반응으로 특히 고심도 난청의 청력을 추정할 수 있는 대표적인 객관적 검사로 알려져 있다.12) 이러한 ASSR은 변조된 순음(pure tone)에 의해서 유발되기 때문에 청성뇌간반응(auditory brainstem response, ABR) 측정 시 주로 사용하는 클릭음(click)보다 와우의 좁은 부위를 자극하게 되어 주파수 특이성이 더 높고,9) 자동반응탐지 알고리즘(automatic response detection algorithm)을 사용하기 때문에...
1514.

만다라 집단미술치료가 모-자 상호작용에 미치는 효과

기경숙, 정현주, 장현덕 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 2호 (통권 15권) 1 1-29 (29 pages)

기경숙, 정현주, 장현덕 저
...
- 5,800원
본 연구는 만다라 집단미술치료가 중학생의 모-자 상호작용에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 연구의 대상자는 C 중소도시 소재의 B 중학교에서 모-자의 갈등을 경험하는 어머니 20명 중 실험집단 10명과 통제집단 10명에게 학기 중 주 1회(총 12회기, 회기 당 소요시간 150분) 만다라 집단미술치료를 실시하였다. 측정도구는 모자상호작용 척도로 Hetherington과 Clingempeel(1992)가 개발했으며, 문경주와 오경자(1995)가 번안한 것을 사용하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 프로그램을 이용하여 만다라 집단미술치료가 모-자 상호작용에...
1515.

행복·강점 기반 중재가 저성취 학생의 행복감, 행복하기 위한 의도적 활동, 성격 강점에 미치는 영향

허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 28 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.2 1 1-28 (28 pages)

허유성 저
...
- 5,700원
본 연구는 초등학생을 대상으로 행복감을 높이고, 자신의 성격 강점을 발견할 수 있는 기 회를 제공하기 위한 중재를 개발하여 제공한 후 그 효과를 검증한 실험연구이다. 본 연구에 는 총 153명의 학생이 참여하였다. 실험집단이 64명, 통제집단이 89명이다. 각 집단은 성취수 준에 따라 보통성취이상 학생과 저성취 학생으로 구분하였다. 본 연구에서는 중재 효과를 검 증하기 위해 옥스퍼드 행복검사, 행복 관련 활동, 성격 강점에 대한 인식으로 구분하여 분석 하였다. 연구결과, 실험집단과 통제집단 간에 옥스퍼드 행복검사에는...
1516.

학습부진아에 대한 어머니-자녀 상호작용 놀이치료효과

이경혜 한국학습장애학회 학습장애연구 13 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.2 10 217-229 (13 pages)

이경혜 저
...
- 4,200원
본 연구는 아동의 학습부진에 대한 보다 근원적인 이해와 조기중재변인의 탐색을 위하여 어머니-자녀 상호작용 놀이치료의 효과를 검증하고자 하였다. 이러한 견지에서 본 연구는 두 가지 연구문제를 제시하였다: (a) 어머니의 양육스트레스(MS)는 아동의 학습부진(CSP)을 예측할 수 있는가? (b) 어머니-자녀 상호작용 놀이치료(IPT)는 학습부진에 대한 어머니의 양육스트레스의 부적영향을 중재시킬 수 있는가? 이를 위하여 41쌍의 어머니와 아동을 대상으로 하였으며, 어머니의 양육스트레스를 측정하기 위하여 어머니 보고에 의한...
1517.

중학교 학습 저성취 학생의 읽기-쓰기능력 발달 및 상관관계 연구

양민화, 서유진 한국학습장애학회 학습장애연구 19 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.2 1 1-19 (19 pages)

양민화, 서유진 저
...
- 4,800원
본 연구는 읽기와 쓰기 하위영역 간 상관관계 분석을 통하여 학습 저성취 학생들의 국어 발달 특성을 살펴보고, 이를 토대로 학습 저성취 학생들을 위한 효과적인 읽기와 쓰기 중재모델의 개발방향을 모색하고자 하였다. 총 25명의 중학교 1학년 학습 저성취 학생들을 대상으로 열흘 동안 기초학력 검사 (KISE-BATT) 중 읽기와 쓰기 검사를 실시하였고, 읽기와 쓰기 하위영역 간 상관관계를 분석하였다. 결과를 요약해 보면 첫째, 학습부진 학생들의 쓰기점수는 읽기점수보다 상대적으로 낮았다. 둘째, 읽기와 쓰기 총점의 상관계수는...
1518.

수학학습장애 진단을 위한 교육과정중심측정 (Curriculum-Based Measurement: CBM) 검사의 필요성과 전망

홍성두, 정은주, 김동일 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.2 1 1-27 (27 pages)

홍성두, 정은주, 김동일 저
...
- 5,600원
본 연구는 수학학습장애 진단을 위해서 활용되어질 교육과정중심측정 도구인 수학 CBM-연산유창성 검사도구를 어떻게 개발하고 타당화해야 할지에 대한 선행문헌 분석연구이다. 수학 특히 연산영역은 학습장애 진단의 중요한 영역이었음에도 불구하고 그동안 읽기나 쓰기에 비해서 중요하게 다루어지지 못한 형편이었지만, 성공적인 학교생활과 성인생활을 위해서 반드시 습득해야할 기초 학습기능이다. 이를 위해서 평가절차와 중재간에 직접적인 연결 가능성과 교수적 중재의 유용성이라는 장점을 가지고 있는 수학 CBM을 개발하는...
1519.

수학학습장애 진단을 위한 교육과정중심측정(Curriculum-Based Measurement: CBM) 검사의 필요성과 전망

홍성두, 정은주, 김동일 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.1 1 1-27 (27 pages)

홍성두, 정은주, 김동일 저
...
- 5,600원
본 연구는 수학학습장애 진단을 위해서 활용되어질 교육과정중심측정 도구인 수학 CBM-연산유창성 검사도구를 어떻게 개발하고 타당화해야 할지에 대한 선행문헌 분석연구이다. 수학 특히 연산영역은 학습장애 진단의 중요한 영역이었음에도 불구하고 그동안 읽기나 쓰기에 비해서 중요하게 다루어지지 못한 형편이었지만, 성공적인 학교생활과 성인생활을 위해서 반드시 습득해야할 기초 학습기능이다. 이를 위해서 평가절차와 중재간에 직접적인 연결 가능성과 교수적 중재의 유용성이라는 장점을 가지고 있는 수학 CBM을 개발하는...
1520.

학습전략 질문지 KLASSI-HS의 개발

도승이 한국학습장애학회 학습장애연구 16 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2004, Vol.1 No.1 2 29-44 (16 pages)

도승이 저
...
- 4,500원
특수 교육을 포함한 교육 연구자와 교육 현장 종사자들이 학습전략에 대한 관심이 높아지고 있는 가운데, 우리 연구팀은 현재 미국에서 가장 널리 쓰이고 있는 학습전략 진단 질문지중 하나인 LASSI-HS(Learning and Study Strategies Inventory-High School)을 번안하여 KLASSI-HS(가제, Korean Learning and Study Strategies Inventory-High School)을 개발하였다. LASSI-HS은 시간관리, 주의 집중 등 10개의 하위 카테고리로 나뉘어져 있으며, 학습자의 현재의 학습 전략사용을 측정하여 더 나은 학습 전략을 가르치기 위한 진단 도구...

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