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1581.

어머니 양육불안과 아버지 양육참여도가 유아기 자녀의 정서조절능력에 미치는 영향: 자녀 기질 유형의 조절효과를 중심으로

정세진(Jeong, Se Jin), 신나리(Shin, Nary) 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 4호 8 155-174 (20 pages)

정세진(Jeong, Se Jin), 신나리(Shin, Nary) 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 유아기 자녀를 둔 어머니가 경험하는 양육불안과 아버지의 양육참여 수준이 유아기 자녀의 기질에 따라 이들의 정서조절능력에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는데 있다. 이를 위해 전국의 만 3-5세 자녀를 둔 어머니 406명을 대상으로 온라인 자기보고식 설문조사 방법을 실시하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 기초통계분석, 유아의 기질 분류를 위한 K-평균 군집화 및 t-test 분석 및 ANOVA를 실시하였으며, stepwise 방식으로 위계적 회귀분석을 이용하여 본 분석을 실시하였다....
1582.

지역아동센터를 이용하는 학령초기 아동의 발달 특성에 따른 유형 분석과 영향요인 검증

이보람(Lee, Boram), 박혜준(Park, Hye Jun), 김수정(Kim, Soo jung), 김부열(Kim, Booyuel), 김태종(Kim, Tae Jong) 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 3호 8 153-180 (28 pages)

이보람(Lee, Boram), 박혜준(Park, Hye Jun), 김수정(Kim, Soo jung), 김부열(Kim, Booyuel), 김태종(Kim, Tae Jong) 저
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- 5,700원
이 연구는 학령초기 아동의 방과 후 돌봄의 대안으로 주목 받고 있는 지역아동센터에 주목하여 지역아동센터 이용 아동의 인지, 언어, 사회정서 발달을 표준화된 검사 도구를 활용하여 측정하고, 발달 특성에 따라 유형을 분석한 후에 가족, 학교 및 지역사회를 포괄하는 환경요인의 영향력을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 지역아동센터를 이용하는 학령초기 아동과 주양육자 113쌍을 대상으로 발달검사 및 설문조사를 실시하고, 잠재프로파일 분석과 이항로지스틱분석을 적용하여 발달 유형을 분석하고 영향요인을 검증하였다....
1583.

청소년의 자극추구성향과 인터넷게임 과다사용의 관계

임정하(Lim, JungHa), 양연희(Yang, Yeon Hee), 최지윤(Choi, Ji Yoon) 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 3호 6 115-132 (18 pages)

임정하(Lim, JungHa), 양연희(Yang, Yeon Hee), 최지윤(Choi, Ji Yoon) 저
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- 4,700원
본 연구에서는 청소년의 자극추구성향, 부모감독, 인터넷게임 과다사용의 성차를 살펴보고, 청소년의 자극추구성향과 인터넷게임 과다사용 간의 관계에서 부모감독의 조절효과를 검증하고자 하였다. 서울 및 경기도에 소재한 중고등학교의 재학생 438명을 대상으로 설문조사를 실시하여 인터넷게임을 한다고 응답한 학생 367명의 자료를 분석하였다. 첫째, t검증 결과, 청소년의 자극추구성향은 성별에 따라 차이가 없었고, 부모의 감독은 평균적으로 여학생들이 남학생들보다 더 높게 지각하였다. 반면, 인터넷게임 과다사용 경향은...
1584.

영아기의 부정적 정서성과 어머니의 온정적 양육행동이 유아기의 외현화 문제행동에 미치는 영향

최정희(Choi, Jeonghee), 신나리(Shin, Nary) 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 3호 3 51-71 (21 pages)

최정희(Choi, Jeonghee), 신나리(Shin, Nary) 저
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- 5,000원
본 연구에서는 영아기 자녀의 부정적 정서성과 어머니의 온정적 양육행동이 시간의 흐름에 따라 어떻게 변화하는지를 살펴보고 또한 이러한 변화가 유아기 자녀의 외현화 문제행동에 미치는 영향을 살펴보았다. 이를 위해 한국아동패널(PSKC) 2차년도부터 5차년도까지 참여한 유아 1,325명의 어머니 자료를 잠재성장모형을 이용하여 분석하였다. 그 결과 영아기 동안 자녀의 부정적 정서성은 증가하는 반면 어머니의 온정적 양육행동은 감소하였다. 또한 자녀가 1세 때 부정적 정서성 수준이 높을수록 어머니의 온정적 양육행동이...
1585.

초등학교 1학년 아동의 받아쓰기 수행: 어머니의 학업지도 스트레스, 쓰기지도의 군집 예측 가능성*

최나야, 전은옥, 송재명 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 12 223-247 (25 pages)

최나야, 전은옥, 송재명 저
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- 5,400원
본 연구는 초등학교 1학년 아동의 받아쓰기 수행을 연습 여부에 따라 구분하여 군집화하고, 어머니의 학 업지도 스트레스와 쓰기지도가 군집 구분에 미치는 영향력을 규명하고자 하였다. 서울, 경기의 4개 공립 초등학교에서 1학년 2학급씩 총 8학급을 무선 표집하여 소속된 아동 181명(남아 98명, 여아 83명)과 그 어머니들을 대상으로 연구하였다. 빈도분석, 기술통계, ANOVA, Scheff?, Pearson 적률상관분석, 비계층적 군 집분석, 다항 로지스틱회귀분석을 이용하여 자료를 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 각 학급에서 한 학기동 안...
1586.

가정 및 기관에서 나타나는 유아의 사회적 행동 격차 - 부, 모 양육행동의 군집 예측 가능성 -*

은선민, 권소정, 이강이 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 11 203-222 (15 pages)

은선민, 권소정, 이강이 저
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- 4,400원
본 연구에서는 유아의 사회적 행동이 가정 및 기관 맥락에서 다르게 나타날 수 있음에 주목하여, 가정-기 관 간 사회적 행동의 격차를 바탕으로 군집을 나누고자 하였다. 먼저 유아의 성별 및 출생순위에 따른 군집 간 차이를 살펴보고, 부, 모의 온정적 및 통제적 양육행동이 군집 유형화에 미치는 영향을 검증하였 다. 가정-기관 간 유아의 사회적 행동 격차에 따라 군집분석을 시도한 결과, 유아는 ‘전반적 유능형’, ‘가 정-유능형’, ‘기관-유능형’, ‘전반적 저하형’의 네 집단으로 분류되었다. ‘전반적 유능형’을 기준으로,...
1587.

노인의 생산적 활동이 노년초월에 미치는 영향: 자아통합감의 매개효과를 중심으로

김현숙, 황혜원 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 1호 3 43-60 (18 pages)

김현숙, 황혜원 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 노인의 생산적 활동이 자아통합감과 노년초월에 미치는 영향을 살펴보고, 생산적 활 동과 노년초월의 관계에서 자아통합감의 매개효과를 분석하는데 있다. 이를 위해 충청북도 청주시에 거주하는 60세 이상의 노인을 대상으로 설문조사를 실시하여 373부(남: 132명, 여: 241명)를 분석하였 다. 기초적 자료분석을 위해 t-test와 ANOVA를 실시하였고, 생산적 활동이 자아통합감과 노년초월에 미치는 영향을 살펴보기 위하여 중다회귀분석을 실시하였으며 매개효과 검증을 위해 Sobel test를 실시 하였다. 연구결과 첫째,...
1588.

유아의 가정환경자극이 사회적 유능감에 미치는 종단적 영향: 언어·인지 발달의 매개효과

홍예지, 강수정, 이강이, 최나야 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 4호 8 161-178 (18 pages)

홍예지, 강수정, 이강이, 최나야 저
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- 4,700원
이 연구는 유아의 가정환경자극, 언어?인지 발달 및 사회적 유능감 간의 종단적 관계를 검증하고자 하 였다. 이를 위해 육아정책연구소에서 실시한 한국아동패널의 5차, 6차, 7차년도 자료의 유아 총 951명을 선택하였다. 기술통계, 신뢰도 및 상관관계를 분석하였으며, 최종적으로 구조방정식모형분석을 실시하였 다. 이 연구의 주요 결과를 요약하고 논의하면 다음과 같다. 첫째, 아버지와 어머니의 교육수준이 유아의 가정환경자극에 미치는 영향을 통제 한 후, 만 4세 유아의 가정환경자극이 만 5세 유아의 언어?인지 발 달에 미치는...
1589.

만 3, 4, 5세 유아의 주의집중과 인지과제 수행: EEG 측정 지표 분석 연구

박윤현, 김보경, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 4호 6 107-134 (28 pages)

박윤현, 김보경, 이순형 저
...
- 5,700원
이 연구는 만 3, 4, 5세 유아의 인지과제 수행 시, 유아의 연령 및 성별에 따라 주의집중이 차이를 보이는지, 인 지과제의 종류에 따라 주의집중이 차이를 보이는지, 마지막으로 주의집중과 인지과제 수행 간에 유의한 관계가 나타나는지 확인하는 것을 목적으로 하였다. 이를 조사하기 위해, 이 연구에서는 경기도의 유치원 원아 60명(만 3, 4, 5세 각 20명, 남아 10명, 여아 10명)을 조사 대상자로 모집하고, 유아의 과제 수행 과정에서 나타나는 주의 집중을 정확하게 확인하기 위해 뇌파(EEG) 측정법을 이용하였다. 수행 과제는 이...
1590.

유아의 내러티브를 통한 애착표상 특성 및 유형 분석

한지현, 이진숙 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 4호 5 89-105 (17 pages)

한지현, 이진숙 저
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- 4,600원
본 연구는 유아의 애착 표상의 특성과 유형을 분석하기 위하여 유아의 내러티브 내용분석 에 기반하여 군집화를 통한 유형 분류를 시도하였다. 연구대상은 전북 J시에 소재한 어린이 집과 유치원에 재원중인 만4-6세 유아 101명(남아 42명, 여아 59명)이다. 유아의 애착표상을 측정하기 위해 Bretherton, Ridgeway와 Cassidy(1990)가 개발한 ‘애착 이야기 완성 과제 (Attachment Story Completion Task, ASCT)’를 실시하였다. 다양한 코딩지침에 근거하여 내용분 석 코딩 매뉴얼을 구성하고 점수화하여 군집분석을 실시하였다. 분석결과...

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