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한국 사학정책의 변동 요인 및 과정 분석
김보엽, Kim Bo-yup 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 3호 1 1-23 (23 pages)
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지식경영 - 이론적 쟁점과 발전방향 탐색
박선형, Park Sun Hyung 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 3호 1 1-27 (27 pages)
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고교 평준화 정책과 교육이해관계자들의 정책연합
임준희, Lim June-Hee 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 2호 6 125-147 (23 pages)
-
Senge의 학습조직이론의 학교 적용에 관한 연구
한국교육행정학회 교육행정학연구 2004, 제 22권 제 1호 4 67-87 (21 pages)
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위기청소년과 청소년복지시설 실무자 요구조사를 통한 지역사회기반 지원방안
한지현, 최재광, 이유경, 송원영 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 2호 4 75-94 (20 pages)
이 연구는 위기청소년과 청소년복지시설 실무자의 의견을 바탕으로 지역사회 위기청소년 지원방안에 대한 실태를 확인하고 위기지원의 방향성을 제안하기 위해 수행하였다. 이를 위해 청소년복지시설 종사자 61명과 위기청소년 64명을 대상으로 위기경험, 위기 및 문제행동수준, 청소년 안전망 연계 등에 대한 조사를 실시하였다. 조사결과, 위기청소년은 가정폭력, 학교폭력 등의 위기를 경험하였으며, 위기수준이 높은 청소년은 일반청소년에 비해 문제행동수준이 높은 것으로 나타났다. 위기청소년들은 지원기관으로부터 심리상담,... -
아동기 대인간 외상경험이 대학생의 사회적 상호작용 불안에 미치는 영향: 고통감내력의 매개효과를 중심으로
정재우, 장은진 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 8 145-161 (17 pages)
본 연구는 아동기 대인간 외상경험이 대학생의 사회적 상호작용 불안에 미치는 영향을 고통감내력이 매개하는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 서울, 대전, 충북지역에 소재한 4년제 대학교에 재학 중인 324명의 대학생들을 대상으로 아동기 외상 질문지(Childhood Trauma Questionnaire: CTQ), 사회적 상호작용 불안 척도(Social Interactive Anxiety Scale: SIAS), 한국판 고통감내력 부족 척도(Korean Distress Intolerance Index: K-DII)를 실시하였다. 각 변인들 간의 관계를 살펴보기 위해 SPSS를 통해 기술통계분석과 Pearson... -
Attachment to God, Immigration Distress, Religious Coping, and Depression among Korean Americans
Choong Yuk Kim, Sangwon Ki 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 1호 1 1-18 (18 pages)
Korean Americans have been known for their high affiliation with Christian churches and frequent attendance to their religious communities. Given the religious salience, we examined how attachment to God and religious coping influence depressive symptoms among 214 Korean immigrants in the face of distress from immigration. We hypothesized a path model based on the assumption that the internal working model of attachment to God manifests as religious coping which is attachment behavior. The... -
중학생의 대인관계와 사회적 유능감의 관계에서 부모의 정서적 지지와 또래지지의 조절효과
유명진, 손강숙 한국발달지원학회 발달지원연구 29 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2015, 제 4권 제 2호 4 131-159 (29 pages)
본 연구의 목적은 청소년의 대인관계와 사회적 유능감 간의 관계에서 부모의 정서적 지지와 또래지지의 조절효과를 규명하는 것이다. 이를 위하여 경기도 내 5개 중학교의 남?녀 중학 생 576명(남학생 279명, 여학생 297명)을 대상으로 대인관계 척도, 사회적 유능감 척도, 부모 의 정서적 지지 척도, 또래지지 척도를 측정하였다. 수집된 자료를 바탕으로 측정 변인의 일 반적 경향을 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 변인간의 관계를 알아보기 위해 단순회 귀분석을 실시하였으며, 조절효과를 살펴보기 위해 위계적 회귀분석을... -
MARKETS, STANDARDS, AND INEQUALITY
Michael W. Apple 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 52 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 1 1-52 (52 pages)
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문화자본론의 관점에서 탐색한 한국 중년층의 문해력 격차 연구: 독서활동 및 비형식 학습참여의 매개효과를 중심으로
김수혜() 한국교육사회학회 교육사회학연구 35 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 3호 1 1-35 (35 pages)
본 연구는 Bourdieu의 문화자본론을 바탕으로 한국 중년층(50-65세) 베이비부머 세대 문해력 격차의 실태와 불평등의 원인을 구조적으로 분석하고자 수행되었다. 이를 위해 OECD 국제성인역량 조사(Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC) 자료를 활용하였으며, 분석 결과는 다음과 같았다. 먼저 본인의 교육수준과 직업지위가 높을수록 소설이나 교양서적 등의 독서활동을 더욱 빈번하게 영위하며 비형식 학습참여 가능성 또한 높은 것으로 나타났다. 출신배경(부모 학력, 청소년기 가정 내 장서)과...


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