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청동기~초기철기시대의 무기조합과 전쟁유형·사회유형
한국고고학회 한국고고학보 2020, 제 115집 3 81-109 (29 pages)
청동기시대에 이르면 복합사회로 진입했을 것이라는 데에는 별다른 이견이 없다. 하지만 어떤 고고학 자료가이를 표상하는지를 보여주는 데는 한계가 있다. 필자는 청동기~초기철기시대의 사회유형을 무기조합 관계를통해 파악해 보고자 하였다. 이를 위하여 사회유형과 전쟁유형·무기조합 사이의 상관관계를 민족지와 전쟁인류학적인 연구들을 통해 살펴보았다. 그 결과 부족사회의 전쟁은 원격전만 이루어졌기 때문에 무기도 원격전용 투사무기뿐이지만 군장·국가사회의 전쟁은 원격전+근접전으로 조직화되었기 때문에 무기도... -
한반도 출토 筒形銅器의 제작지와 부장배경
細川 晋太郞(Shintaro Hosokawa) 한국고고학회 한국고고학보 44 Pages
한국고고학회 한국고고학보 2012, 제 85집 3 80-123 (44 pages)
본고는 한반도에서 출토된 통형동기의 제작지와 그 부장배경에 대해 검토한 것이다. 우선 통형동기의 출토상황을 분석하여 통형동기가 어떤 기물과 대응하는지를 정리했다. 그리고 대응기물 중에서도 특히 일본열도의 자료와 비교가능한 槍에 주목했다. 통형동기가 수반되는 槍의 柄을 관찰한 결과 일본열도의 고분에서 출토된 槍과 구조나 제작기술이 공통되어, 생산에 있어서의 공통된 배경을 상정할 수 있다. 槍의 출토 수나 분포상황을 비교하면, 한반도에서 생산되었다고 상정하기는 어렵 고, 일본열도에서 반입된 것으로 생각할 수... -
Introducing On-line Music Room
Yukiko Fukami 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2003, 제 3호 2 21-36 (16 pages)
‘온라인 음악실’은 (주)교육예술사가 발행한 음악교과서에 게재되어 있는 악보와 해설에, CD음원, LD영상, 새롭게 제작한 음성․동화상 데이터 등을 추가하여 웹 상에 구축한 “음이 나오는 교과서”이다. 이 사이트는 전 교과교사가 음악전공교사와 같은 수준의 수업을 실현하고, 학생들의 음악에 대한 흥미와 관심을 유발시켜 음악의 기초 기본 습득 및 연주 기술의 향상을 지원하며, 게시판과 링크를 통한 정보수집 및 교원간 교류 활성화를 목표로 하고 있다. ‘온라인 수업’은 악보와 파트별 연습을 통하여 합창․합주... -
Augmented Reality and Art
Ji-Hye Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 79 847-857 (11 pages)
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CIPP모형을 활용한 학습공동체 평가: 대학 튜터링 프로그램 사례를 중심으로
김미진, 이정아 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 5호 34 369-379 (11 pages)
본 연구는 대학생들이 주도적으로 학습역량을 강화하기 위해 참여하는 튜터링 프로그램 사례를 CIPP(Context-Input-Process-Product)모형을 통해 평가하고 분석함으로써 대학 튜터링 프로그램의 질 적 개선을 목적으로 한다. 이를 위해 B대학교에서 2016년 2학기에 실시한 튜터링 프로그램에 참여한 학생 중 최종보고회에 참석한 학생 90명을 대상으로 튜터링 설문조사 및 만족도 조사를 실시하였다. 또한 튜터 49명을 대상으로 튜터중간간담회를 실시하였고 튜터링에 참여한 234명이 제출한 성찰일지 를 분석하였다. 상황평가의 경우,... -
인류세 시대의 미술교육: 인간과 비인간 사이 관계성으로서의 예술
한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 3 61-81 (21 pages)
오늘날 포스트휴먼 시대에 ‘인류세’는 기후 변화에 초점을 두고 인간이 만든 지질 시대로서 현대 사회에서 문제가 되는 새로운 개념이다. 본 연구에서는 인류를 둘러싼 문제로서 인류세 담론을 다루며 예술을 중심으로 인간과 주변 환경, 그 사이의 상호작용을 다루었다. 인류세 담론을 미술교육의 관점에서 다루는 것은 미술교육에서 인간과 사물의 관계 및 연결망, 어셈블리지들이 어떻게 서로 영향을 주고받는가에 대한 관심과 함께 예술 주체로서 ‘인간’의 재인식에 이르게 한다. 다양한 물질과 기호적 힘, 실천들에 주목하며,... -
오늘날 멀티미디어의 급속한 발달과 보급으로 인해 인간의 시지각은 청각, 촉각, 후각, 미각 등에 연결된 다중감각, 혹은 공감각(Synasthesie)적 인식과 연합하여 각종 정보를 파악하게 되었다. 이것은 보는 이에 따라 시지각의 확장이나, 또는 시지각의 축소로 여기게 되는 근거가 되기도 한다. 이러한 사회문화적 현상에서 최첨단으로 그 경향을 주도하고 반영하는 시지각 예술인 미술과 미술 교과교육은 그 내용과 방법면에서 사회적, 문화적인 변화를 수용해야 하는 입장에 있다. 즉, 기존의 전통적인 방식 이외에 미디어라는 새로운...
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우리나라의 급속한 경제성장에 비해 사회문화의 전반적인 성장이 불균형한 기형아형태의 국 가 양상를 보여주고 있음은 어제 오늘의 이야기가 아니다. 특히 자연과 인간과의 관계에 관한 지적 호기심 충족과 올바른 이해를 위한 체계적인 자연 교육을 받지 못하고 이와는 너무나 동 떨어진 세계에서 기성세대들은 어린시절을 보냈고 단지 그 시절의 오염되지 않았던 자연에서 보낸 추억과 그때의 순수한 우리네의 심성을 아련히 떠올릴 뿐이다. 자연과 인간의 내면세계는 수학적으로 계산하기 어려운 불가분의 관계를 맺고 있음을...
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A Study on Young Children's Perceptions and Experiences of Happiness
Yonghee Hong, Younge Ra, Hyunjin Jang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.1 3 39-64 (26 pages)
The purposes of this study were to analyze individual interviews about how young children perceived the meanings of happiness and when they felt happy, to understand the characteristics of their thoughts and experiences of happiness, and to make plans to promote their happiness. The subjects included 274 young children aged 3-5 at two kindergartens and one daycare center in Seoul. The findings were as follows: first, young children explained the meanings of happiness with positive emotional... -
본 연구는 어린이를 대상으로 한 박물관 한옥교육의 현황과 분석을 통해 한옥콘텐츠를 활용한 교육적 접근 방법을 논의하는 연구이다. 한옥은 우리 일상생활을 영위하는 삶의 기본적인 근거지임을 누구나 인식하고 있지만, 현재 이루어지고 있는 대부분의 교육은 ‘한옥에 대한 교육’이 아닌, ‘한옥을 배경으로 하는 교육’으로 이루어지고 있는 것이 현실이다. 한옥교육은 시각적으로 관찰할 수 있는 특징을 전달하는 것이 아닌, 공간마 다 담긴 삶과 눈에 보이지 않는 사상과 관습도 함께 전달하는 것을 목적으로 이루어져야 한다....
