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151.

학교 유형과 학업성취도 변화: 특목고와 자사고의 환상 효과(phantom effect)

박수억 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 1호 4 83-110 (28 pages)

박수억 저
...
- 5,700원
이 연구는 학업 경쟁이 상대적으로 치열하다고 알려진 특목고나 자사고가 일반고에 비해 재학생들의 성취도 변화에 긍정적인 영향을 미치고 있는지 살펴보았다. 분석을 위해 서울교육종단연구(SELS) 고등학교 패널 1~3차년도 자료를 바탕으로, 다수준 잠재성장모형을 사용하였다. 학교 유형별 기본 모형의 분석 결과에 따르면, 특목고와 자사고 학생들의 입학 초 학업성취 수준은 모든 과목에서 상대적으로 우수했으나, 두 유형의 학교 재학생들 간 수학과 영어 성취도의 차이가 시간에 따라 증가하고 있음을 보여주었다. 이는 해당...
152.

가정배경, 가정 및 학교 내 사회자본, 교육포부 간 구조적 관계

김향신, 심재휘, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 2호 2 27-55 (29 pages)

김향신, 심재휘, 김경근 저
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- 5,800원
본 연구는 한국교육종단연구2013 3차년도 데이터를 사용하여 중학생의 가정배경, 가정 및 학교 내 사회자본, 교육포부 간 구조적 관계를 살펴보았다. 분석 결과, 가정배경을 구성하는 핵심 요인인 부모 교육수준과 가구소득은 교육포부에 강력한 직접효과를 발휘하는 것으로 나타났다. 아울러 부모 교육수준이나 가구소득이 높을수록 부모-자녀 관계도 원만했는데, 부모-자녀 관계는 교사-학생 관계 및 교우 관계는 물론 교육포부에 강력한 정적 영향을 끼치는 것으로 드러났다. 한편 가정배경은 교사-학생 관계에는 의미 있는 영향을...
153.

Understanding the role of economic, cultural, and social capital and habitus in student college choice

Ra, Eunjong 한국교육사회학회 교육사회학연구 38 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 4호 3 61-98 (38 pages)

Ra, Eunjong 저
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- 6,700원
This study builds on economic and sociological perspectives and investigates how forms of capital (i.e., economic, cultural, and social capital) and habitus shape the college-choice process. Using the Education Longitudinal Study (ELS:2002), this study utilizes multinomial logistic regression with fixed effects. The findings indicate that differences exist in how the various forms of capital and proxies for habitus are associated with college choice. The results further reveal distinctly...
154.

아동·청소년기 사회적 관계가 자아개념 및 학업성취에 미치는 영향

곽수란 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 2호 1 1-24 (24 pages)

곽수란 저
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- 5,300원
본 연구는 한국복지패널(KoWePS) 부가조사에 포함된 아동패널 1차, 4차, 7차 데이터를 사 용하여 아동기에서 청소년기에 이르는 동안 사회적 관계가 자아개념과 학업성취 그리고 그 변 화에 미치는 영향을 탐색하고 있다. 이 연구는 아동ㆍ청소년기 중요한 사회적 관계인 가정-부 모, 학교-교사, 친구-교우가 자아개념과 학업성취 그리고 그 변화에 영향을 미치는 요인이라는 기본가정을 설정하고 3년 간격의 3차 웨이브 자료를 사용하여 잠재성장모형 분석을 실시하였 다. 분석 프로그램은 LISREL이다. 분석결과는 학교-교사와 친구-교우...
155.

남녀공학이 학교풍토와 학습시간에 미치는 영향: 집단 판별 및 인과관계 분석

김경년 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 4호 2 29-57 (29 pages)

김경년 저
...
- 5,800원
본 연구는 중학교 3학년 학생들을 대상으로 남녀공학이 학교풍토에 대한 인식과 학습시간 에 미치는 인과관계를 조사하였다. 남녀공학이 양성평등의 시대적 흐름을 실천하는 학교형태 의 주류로 지속될 경향이라는 점에서 본 연구는 우리 사회에서 보편적으로 자리 잡은 혼성 학교 형태가 학생들에게 미치는 영향에 대한 고찰을 통해 좀 더 발전적인 모습을 창출하는 데 중요한 정보를 제공한다는 점에 의의가 있다. 본 연구는 주의분산의 관점에서 남녀공학 혹은 단성학교의 효과를 접근하고 있으며 학교에 이성의 존재에 의한...
156.

초등학생의 또래관계 경험을 위한 집단미술치료 질적 사례 연구

임수민, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 30 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 81집 8 187-216 (30 pages)

임수민, 한경아 저
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- 5,900원
본 연구의 목적은 또래관계 향상을 위한 방과 후 집단미술치료에서 초등학생들이 어떤 경험을 하고 그 경험의 의미가 무엇인 지를 탐구하는 데 있다. 이를 위해 A 초등학교에 재학 중인 3학년 학생 6명을 참여자로 선정하고, 2021년 9월 27일부터 10월 20일까지 회당 90분간 총 10회기의 방과 후 집단미술치료를 실시하였다. 집단미술치료 회기 내 자료와 면담을 통해 수집된 자료는 질적으로 분석되어 8개의 상위주제와 21개의 하위주제가 도출되었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 내린 결론은 다음과 같다. 첫째, 참여자들은 코로나-19로...
157.

학교폭력 예방 집단미술치료가 초등학교 저학년 학생의 공감 능력과 또래관계의 질 향상에 미치는 효과

이미영, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 9 217-244 (28 pages)

이미영, 한경아 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 학교폭력 예방 집단미술치료가 초등학교 저학년 학생의 공감능력과 또래관계의 질 향상에 미치는 효과를 밝히는 데 있다. 본 연구는 2019년 9월 2일부터 9월 25일까지 교과별 담임재량 시간을 이용하여 주 2회, 총 8회기에 걸쳐 인천광역시 소재 A초등학교 실험집단에서 진행되었다. 학교폭력 예방 집단미술치료 프로그램은 연구자가 국가수준 학교폭력 예방 어울림 프로그램의 공감역량을 기초로 미술치료 요소를 포함하고 초등학교 저학년 학생의 발달단계에 맞게 수정·보완하 여 재구성한 것이다. 연구의 결과는...
158.

디자인전공 학생의 디자인 성취도에 대한 메타인지 기반 e-포트폴리오 구성 프로그램의 효과성 연구

조성근 한국조형교육학회 조형교육 17 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 63집 7 139-155 (17 pages)

조성근 저
...
- 4,600원
본 연구는 디자인전공 학생들이 취업에 필수적인 e-포트폴리오를 만들 때 메타인지에 기반한 구성 프로그램을 적용하면 디 자인 성취도 향상에 긍정적인 효과가 나타날 수 있을 것이라는 예측에 착안하였다, 연구 목적은 디자인전공 학생의 메타인지 를 기반으로 한 e-포트폴리오 구성 프로그램이 디자인 성취도에 어떠한 효과를 미치는지 밝히기 위한 것이다. 이를 위해 2017년 4월 첫째 주부터 5월 마지막 주까지 8주 동안 충청북도 소재 K대학교 디자인학과 학생 4학년을 대상으로 선정하였 고, 학생들의 실험 전과 후에 디자인...
159.

Challenges of the postmodern ‘Learning Society’ A critical approach

Peter Alheit 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 21 Pages

한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 7 85-105 (21 pages)

Peter Alheit 저
- 5,000원
160.

How does the Constructivism Learning Theory Apply to the Gaudi Permanent Exhibition in the Gyeonggi Children' s museums?

Chung Misu 한국박물관학회 박물관학보 30 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2005, 9호 7 163-192 (30 pages)

Chung Misu 저
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- 5,900원
Through my dissertation, 1 want to know how to organize the Gaudi Permanent Exhibition of Children' s Museum at Gyeonggi Province in Korea. Gaudi is a well-known Spanish architect who had tremendous creativity and was nominated as designer of 7 UNESCO World Heritage sites. 1 want to convey his creativity and love of Nature to Korean children who need creativity for their future. 1 shall start with the general history of Museum Education, roles of the museums, characteristics of educational...

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