주제분류
더보기(12)자료유형
발행기관
- 한국음악교육학회(47)
- 한국음악교육공학회(23)
- 환태평양유아교육연구학회(21)
- 인문사회과학기술융합학회(19)
- 한국조형교육학회(13)
- 한국박물관학회(11)
- 한국구비문학회(10)
- 한국교육학회(8)
- 한국문화예술교육학회(8)
- 한국예술심리치료학회(7)
- 한국음악치료학회(6)
- 한국여가문화학회(5)
- 경인교육대학교 교육연구원(3)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(3)
- 한국박물관교육학회(3)
- 한국성인교육학회(3)
- 한국창의력교육학회(3)
- 물리치료재활과학회(2)
- 서강대학교 철학연구소(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국교육행정학회(2)
- 한국미술치료학회(2)
- 한국음악문헌학회(2)
- 한국초등체육학회(2)
- 한국콘텐츠학회(2)
- 한국통합교육학회(2)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 은행법학회(1)
- 한국교원교육학회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국도서관정보학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국복식학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국비블리아학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국식물병리학회(1)
- 한국실내디자인학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
간행물
- 음악교육연구(47)
- 음악교육공학(23)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(21)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(19)
- 조형교육(12)
- 박물관학보(11)
- 구비문학연구(10)
- 모드니예술(8)
- 예술심리치료연구(7)
- 한국음악치료학회지(6)
- 교육학연구(5)
- 여가학연구(5)
- 교과교육학연구(3)
- 교육논총(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- ANDRAGOGY TODAY(2)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 교육행정학연구(2)
- 미술치료연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 음악문헌학(2)
- 창의력교육연구(2)
- 철학논집(2)
- 통합교육연구(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (1)
- 교육혁신연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 복식(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 시각장애연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 은행법연구(1)
- 한국교원교육연구(1)
- 한국도서관 정보학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국비블리아학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국실내디자인학회 논문집(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
-
Development and Implementation of a Science-based Integrated Curriculum for Nurturing the Gifted Potentials of Young Filipino Children
Greg Tabios Pawilen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.3 3 45-67 (23 pages)
This is a descriptive study focusing on the development and implementation of a science-based integrated curriculum to nurture the gifted potentials in science of young Filipino children. Specifically, it answers four questions: (1) What are the interests, characteristics, and learning styles of young children that are potentially gifted in science? (2) What are the contents of the science-based curriculum for young children with gifted potentials? (3) What instructional model can be used to... -
Collaborative Action Research on the Implementation of a Preschool Aesthetic Thematic Curriculum
Yu-Ting Chen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.2 1 1-23 (23 pages)
on the topic of “Beautiful Restaurants.” (2) The young children’s aesthetic abilities were developed in terms of exploring and perceiving, performing and creating, and responding and appreciating. Moreover, there was a significant difference in the children’s aesthetic abilities. (3) The co-teachers promoted their professional development in aesthetic curriculum design and aesthetic teaching skills. Recommendations for early childhood aesthetic education and teacher education are discussed. -
A Study on Early Childhood Educators’ Aesthetic Teaching Beliefs and Practices in Taiwan
Yu-Ting Chen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.3 2 21-39 (19 pages)
There was a significantly positive correlation between aesthetic teaching beliefs and practices. (4) The interviewed early childhood educators agreed with the importance of aesthetic education. They argued to develop children’s aesthetic feelings through exploring nature and arts, and to guide children in appreciating various arts and local arts. However, their difficulties were a lack of enough knowledge in arts appreciation, and insufficient arts resources in the mountains and rural areas. -
Facilitating Change: Roles of the Early Childhood Literacy Coach
Martha Buell, Myae Han, Katrin L. Blamey, Carol Vukelich 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 2 29-56 (28 pages)
This qualitative study sought to explicate the roles Early Childhood Literacy coaches played in a federally-funded project to improve early language and literacy instruction for preschool children. Across three Head Start sites, participants included classroom teachers, literacy coaches, center coordinators, and program coordinators. Structured interviews were conducted and analyzed to understand the roles assumed by coaches who served preschool teachers. -
The effects of child-initiated singing activities through the literature approach on children’s music concepts
Gyoung Suk Ahn, So Hyang Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.2 8 145-160 (16 pages)
-
Using the local language for teaching science in kindergarten in the Philippines
Greg Tabios Pawilen, Manabu Sumida 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.1 6 101-122 (22 pages)
This study discusses some important observations on using the local language for teaching science in kindergarten. The study was conducted in a local kindergarten school in the Philippines where classes were observed to obtain data whether using the local language in teaching science is effective. The result shows that using the local language for teaching science to kindergarten learners: (1) allow the learners to ask questions that are related to their lesson; (2) allow for individualism so... -
미술관 아카이브는 미술관의 기능 수행 과정에서 유기적으로 생성된 기록과 미술관의 미션에 맞추어 수집한 기록을 포함한다. 미술관 아카이브는 진본성, 계층성, 집합성을 지니고 있으며, 아카이브 본연의 가치인 정보적, 증거적, 본질적 가치 이외에도 예술적 가치를 지닌다. 미술관 아카이브는 저자성이 배제된 사료로서 미술관 연구의 기초 자료로 활용되고, 실물로 전시에 활용되기도 한다. 미술관 학술 연구의 기초 자료로 활용되는 미술관 아카이브는 미술관 교육과 연계하여 교육적 기능을 수행할 수 있다. 전시연계 교육,...
-
한국 국립민속박물관 상설무대 공연을 통한 국내외 박물관교육화와 무형문화유산 기록화
양종승 한국박물관교육학회 박물관교육연구 24 Pages
한국박물관교육학회 박물관교육연구 2007, 제 1호 5 85-108 (24 pages)
최근 들어 무형문화유산의 중요성은 날로 커지고 있으며 박물관에서도 무형유산의 중요성을 재인식하고 이와 관련된 자료를 컬렉션하고 있다. 박물관인들은 공연예술의 박물관 교육 및 전시를 효율적으로 하기위해 노력을 기울인다. 인류의 정신문화를 민 족별로 파악할 수 있는 무형문화유산에 대한 학술적 공연자료 수집 및 영구적 보전은 이 시대를 살고 있는 박물관인들의 막중한 임무이다. 이와 함께 한국 국립민속박물관 에서 매주 토요일과 일요일에 무료로 펼치고 있는 우리민속한마당 공연예술은 관람객 들에게 한국의... -
The Effects of Performance Art Activities on Young Children’s Creativity
Hyun Chul Cho, Eun Ji Lee 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 5 Pages
한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 10 41-45 (5 pages)
Young children start their own arts by touching and gripping things around them, which are to be imitated and revised continuously mostly by their hands performing each one’s own art(Schirmacher, 1993). This kind of art, mainly called performance art, is implemented with 5 basic principles: participation, wholistic approach, focus on process, full exploitation of time and space, one-time happening(Youn, 2010). Thus, children are encouraged to express themselves by active participatory... -
통합교육 실현을 위한 신체표현활동에서의 실천전략 탐구
정희정, 이용호 한국통합교육학회 통합교육연구 31 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 2호 8 167-197 (31 pages)
최근 통합교육연구는 통합교육 실현을 위한 실질적 지식과 기술에 관한 연구의 필요성이 제기 되고 있다. 이에 본 연구의 목적은 성공적인 통합교육 실현을 위해 통합 신체표현활동 교사들의 수업경험을 파악하여 통합신체표현활동 콘텐츠와 실천전략을 제시하는 것이다. 콘텐츠만 제공하는 기존의 탈 맥락적 한계를 극복하고, 교수전략이 실현되고 있는 맥락적 상호관계를 바탕으로 실천 전략을 도출하기 위해 근거이론 방법을 사용하였다. 연구 참가자는 통합수업 경험이 있는 신체표 현활동 교사 6명이다. 자료는 타당도를 높이기 위해...


전체 선택해제

총


