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151.

기술적 문제의 개념 모형 도출

임미가(Lim Mika), 김진수(Kim Jinsoo) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 44 437-444 (8 pages)

임미가(Lim Mika), 김진수(Kim Jinsoo) 저
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- 3,000원
4차 산업혁명의 물결 속에서 교육이 나아가야 할 방향으로 세계를 이끌어가는 기업과 사회적 지도자들은 창의력, 문제해결력 등을 강조하였다. 이에 따라 본 연구에서는 기술적 문제와 문제해결과정의 개념을 밝혀 4차 산업혁명 적응력의 핵심인 기술 교육에서 활용할 수 있는 문제해결학습의 기초를 마련하고자 하였다. 이를 위하여, 기술적 문제의 의미와 특성에 관한 선행연구를 고찰하고 기술적 적 문제해결의 단계를 탐색하였다. 연구의 결과, 기술적 문제는 학습자의 인지적⋅정의적 특성, 물리적 자원, 조작적 활동을 통한...
152.

프로젝트 기반 학습법이 간호대학생의 비판적 사고 성향, 문제해결 능력, 간호과정 수행능력에 미치는 효과

황혜영(Hye-Young Hwang), 전열어(Yeol-Eo Chun) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 25 243-252 (10 pages)

황혜영(Hye-Young Hwang), 전열어(Yeol-Eo Chun) 저
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- 3,000원
오늘날 환경의 변화에 따라 대학교육에 대한 개선요구도가 점차 커지면서, 과거 지식전달 중심 교육에서 실제적인 문제를 인식하고 해결할 수 있는 학습자 중심으로 변화되고 있다. 그 중 프로젝트 기반 학습법은 학생들의 문제해결과 의사결정 능력과 종합적 사고를 길러주는 학습법으로 본 연구는 프로젝트 기반 학습법을 간호과정 수업에 적용하여 간호대학생의 비판적 사고성향, 문제해결 능력, 간호과정 수행능력에 미치는 영향을 확인하고자 시도되었다. 간호과정 교과목을 수강하는 간호 대학생 2학년 107명을 대상으로 프로젝트...
153.

간호대학생의 비판적 사고성향, 극복력과 학과 만족도와의 관련성

김정순(Jung-Sun Kim), 박선정(Sun-jung Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 24 247-256 (10 pages)

김정순(Jung-Sun Kim), 박선정(Sun-jung Park) 저
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- 3,000원
본 연구는 간호대학생의 비판적 사고성향, 극복력과 학과 만족도 간의 관련성과 학과만족도에 미치는 영향요인을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 본 연구를 통해 분석함으로써, 학과 만족 도를 높이기 위한 중재프로그램을 개발하는 데 필요한 기초자료를 마련하고자 한다. 기간은 2017년 9월 7일부터 12월 29일까지이고 간호학과 재학생 618명을 대상으로 하였다. 자료 분석은 빈도와 백분율, 분산분석, 피어슨상관계수, 회귀분석 등을 사용하였다. 본 연구결과 비판적사고 능력은 극복력에 정(+)의 상관관계를 보이며(F=.256,...
154.

인성교육이 지역아동센터 아동의 정서행동에 미치는 영향 -미술치료를 적용한 인성교육 프로그램을 중심으로-

오가영(Ka-Young OH) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 21 213-222 (10 pages)

오가영(Ka-Young OH) 저
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- 3,000원
본 연구는 인성교육이 지역아동센터 아동의 정서행동(자아존중감, 사회성)에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 연구의 대상은 J시 지역아동센터 2곳의 초등학교 저학년 아동이며 또래관계가 어렵고 자신감이 부족한 아동들을 소개받았다. 실험집단은 A지역아동센터 아동6명(남3, 여3)이며, 통제집단은 B지역아동센터 아동6명(남2, 여4)을 선정하였다. 프로그램 전 두 집단이 동질집단임을 확인 하였고 미술치료를 적용한 인성교육 프로그램을 2017년 4월 11일부터 2017년 6월 13일까지 주 1회, 70분, 총 10회기를 실시하였다....
155.

인성실천도에 영향을 미치는 생태체계 변인 구조분석

박인선(In-sun Park), 주영애(Young-he Ju) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 40 415-426 (12 pages)

박인선(In-sun Park), 주영애(Young-he Ju) 저
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- 4,100원
본 연구는 대학생의 인성실천도에 영향을 미치는 변인들을 생태학적 관점에서 종합적으로 탐색하여 각 변인들의 상대적 영향력을 규명하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 대학생의 인성실천도에 영향을 미치는 생태체계 변인들을 유기체 변인, 미시체계 변인으로 나누어서 각 변인들의 영향을 살펴보았으며, 미시체계 변인은 가정환경체계 변인, 학교환경체계 변인, 사회환경체계 변인으로 구분하였다. 연구대상은 대학에서 인성관련 수업 수강 경험이 있는 국내 4년제 재학생 500명이었으며, 연구대상에 적합하지 않은 15명의 설문지는...
156.

경험학습모델(LEAPS)의 개발적 사례연구와 통합교과 설계

차민석(Min-Seok Cha) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 62 649-658 (10 pages)

차민석(Min-Seok Cha) 저
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- 3,000원
교육에는 늘 혁신의 가능성이 있고, 새로운 시대적 요구들과 본원적인 교육목적을 달성하기 위해서 교육자는 보다 효과적인 교수-학습 관계와 체계를 개발하고 실현하는 혁신여정을 필요로 한다. 본 연구에서는 창의성과 혁신에 관한 융합적 교양수업과 경영학 전공수업에서 통합적 경험학습(LEAPS)모델을 통한 학습활동 프로그램을 개발하였다. 수업에서 가용한 학습자원들과 교육경험들을 활용하여 주어진 환경에서 최상의 학습환결을 조성하는 시도를 하였다. 가상강좌의 자원(SPOC, MOOC, TED 등)과 교수자의 교육자원, 캠퍼스와...
157.

토론 중심의 영문학 수업에서 학생 성찰일기에 나타난 토론 효능감의 수준별 학습 효과 차이 분석

장선영(Sun young Chang), 김혜진(Hye jin Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 35 369-376 (8 pages)

장선영(Sun young Chang), 김혜진(Hye jin Kim) 저
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- 3,000원
토론 수업은 학습자의 문제해결력, 창의력 등 다양한 사고력을 개발하는 데 효과가 있다. 그런데 토론 수업은 학습자의 특성에 의해 효과 차이가 나타난다. 특히 학습자의 토론 효능감과 같이 토론에 임하는 학습자 개인의 학습 유능감 및 집단 내 사회성에 기인한 특성으로 인해 토론의 학습 효과에 있어 차이가 나타나기 마련이다. 이에 본 연구에서는 주로 교수자 중심으로 진행되었던 기존의 영문학 수업방법과는 다른 그룹 및 전체 토론식 수업방법을 제안하고 이 수업방법이 학습자들의 토론 효능감 수준별로 토론 효과에 미치는...
158.

프로그램 학습을 위한 프로그램 분석 및 교구 설계

서정현(Jung-Hyun Seo), 이형옥(Hyeong Ok Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 23 241-249 (9 pages)

서정현(Jung-Hyun Seo), 이형옥(Hyeong Ok Lee) 저
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- 3,000원
4차 산업혁명이 눈앞으로 다가오고 있다. 4차 산업혁명 시대에 인공지능은 뛰어난 학습능력으로 인해 매우 많은 분야에서 인간을 넘어설 것으로 예상되고 있다. 이 때문에 인류는 문제를 해결하는 능력보다 어떤 문제를 해결할 것인지 결정하는 창의성과 인공지능에게 문제를 해결하도록 지시하는 방법에 대한 교육이 더 중요하게 대두되고 있다. 인공지능에게 문제를 해결하도록 지시하는 방법의 기초는 프로그램이이 될 수 있다. 프로그램은 하드웨어와 비교하여 눈에 보이지 않는 성질을 가진다. 이 때문에 처음 접하는 사람에게 매우...
159.

분석방법 이슈

양회창(Hoe-Chang Yang), 조희영(Hee-Young, Cho) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 61 615-626 (12 pages)

양회창(Hoe-Chang Yang), 조희영(Hee-Young, Cho) 저
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- 4,100원
본 연구는 최근까지 학위논문 및 학술지 논문 중 실증논문에 대한 심사과정에서 인구통계적 특성의 통제방법에 대한 심사자들 간의 논쟁에 주목하였다. 구체적으로 인구통계적 특성이 명목변수이거나 서열변수이기 때문에 더미변수화하여야 한다는 주장과 비록 명목변수이거나 서열변수이지만 구체적인 비교가 아닌 응답자 간의 일반화를 위한 목적인 경우에는 그대로 투입해도 무방하다는 논쟁은 지금까지도 많은 연구자들과 학위취득을 위한 학생들에게 혼란스러운 이슈이기 때문이다. 이를 위해 학위논문 및 학술지 게재논문 14편을...
160.

창의성과 인성의 통합 관점에 따른 중국의 창의성과 인성 연구동향 분석

딩슈잉(Xiuying Ding), 심효영(Xiaoying Shen), 조부경(Bookyung Cho) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 49 495-504 (10 pages)

딩슈잉(Xiuying Ding), 심효영(Xiaoying Shen), 조부경(Bookyung Cho) 저
...
- 3,000원
본 연구는 중국의 창의·인성 관련 논문에서 나타나는 창의성과 인성의 통합 관점에 대한 연구동향을 살펴보는 것에 목적이 있다. 이를 위해 중국의 대표 학술논문사이트인 CNKI(China National Knowledge Infrastructure)에서 2008년부터 2017년까지 10년 동안 이루어진 창의·인성 관련 논문 총 48편을 분석대상으로 선정하여 각 논문에 대한 관점과 연구내용을 분석하였다. 연구결과 첫째, 창의성과 인성의 통합 관점에 있어 인성을 함양하기 위해서는 창의성이 필요하다는 연구가 가장 많은 것으로 나타났고 창의성 개발을 위해서...

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