주제분류
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등재정보
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- KCI,SCOPUS(44)
- KCI,SCIE,SCOPUS(30)
- KCI후보(24)
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- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(1)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(198)
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- 한국웰니스학회(10)
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- 한국음악치료학회(8)
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- 한국심리치료학회(3)
- 한국아동심리치료학회(3)
- 한국일본교육학회(3)
- 한국중국문화학회(3)
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- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
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- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국정보시스템학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
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- 한국학부모학회(1)
- 한방비만학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(198)
- ANDRAGOGY TODAY(105)
- 기업교육과 인재연구(100)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(72)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (64)
- 교육학연구(64)
- 교육행정학연구(45)
- 시큐리티연구(40)
- 교과교육학연구(37)
- 한국교원교육연구(35)
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- 박물관학보(31)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(30)
- 교육논총(30)
- CARBON LETTERS(28)
- 교육사회학연구(28)
- 대한수의학회 학술대회발표집(26)
- 교육방법연구(25)
- 신경정신의학(22)
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- 조형교육(20)
- 한국교육학회 학술대회논문집(20)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(17)
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- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(12)
- 가족과 가족치료(12)
- 노인간호학회지(12)
- 인간발달연구(12)
- 창의력교육연구(12)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(11)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(11)
- 열환경공학(11)
- 한국성인교육학회 학술대회지(11)
- 핵심역량교육연구(11)
- 미술치료연구(10)
- 예술심리치료연구(10)
- 음악교육공학(10)
- 학습장애연구(10)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(10)
- 한국웰니스학회지(10)
- 사회서비스연구(9)
- 한국보육지원학회지(9)
- 광고PR실학연구(8)
- 교육혁신연구(8)
- 아동과 권리(8)
- 통합교육연구(8)
- 한국고고학보(8)
- 한국사회복지교육(8)
- 한국열환경공학회 학술대회지(8)
- 한국음악치료학회지(8)
- 복지행정논총(7)
- 종교교육학연구(7)
- 한국노년학연구(7)
- 21세기사회복지연구(6)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(6)
- EASTWEST EDUCATION (6)
- 고령자-치매작업치료학회지(6)
- 식물병연구(6)
- 아시아아동지원연구(6)
- 은행법연구(6)
- 국제이해교육연구(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 부모교육연구(5)
- 아시아장애사회학연구(5)
- 영성과 보건복지(5)
- 한국군사회복지학(5)
- 한국기업교육학회 학술대회(5)
- 한국보훈논총(5)
- 한국조형교육학회 학술대회지(5)
- 한국초등체육학회지(5)
- 헬스커뮤니케이션연구(5)
- INFORMATION SYSTEMS REVIEW(4)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(4)
- 고문화(4)
- 관광서비스연구(4)
- 교육치료연구(4)
- 구비문학연구(4)
- 미래사회복지연구(4)
- 발달지원연구(4)
- 어린이미디어연구(4)
- 우리말연구(4)
- 한국SI학회지(4)
- 한국보건기초의학회지(4)
- 한국전자거래학회지(4)
- 한국청각-언어장애교육연구(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- WORLD ECONOMY BRIEF(3)
- 교육연구(3)
- 근거와 간호(3)
- 동서정신과학(3)
- 모드니예술(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 에너지기후변화교육(3)
- 재활치료과학(3)
- 중국학논총(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 독서교육연구(2)
- 디지털스토리텔링연구(2)
- 디지털정책연구(2)
- 멀티미디어학회논문지(2)
- 박물관교육연구(2)
- 사례관리연구(2)
- 상담평가연구(2)
- 소프트웨어공모대전 : 한국정보기술전문가협회 소프트웨어공모대전(2)
- 인지발달중재학회지(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (A):COMPUTER SYSTEMS AND THEORY. A(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (B):SOFTWARE AND APPLICATIONS. B(2)
- 철학논집(2)
- 통상정보연구(2)
- 한국IT서비스학회지= JOURNAL OF THE KOREA SOCIETY OF IT SERVICES(2)
- 한국컴퓨터정보학회논문지(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(2)
- ASIAN JOURNAL OF INNOVATION AND POLICY(1)
- JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY APPLICATIONS & MANAGEMENT(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- 경영정보학연구(1)
- 공학교육연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 디지털융복합연구(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 상담과지도(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동보육연구(1)
- 인터넷정보학회논문지(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 정보관리연구(1)
- 정보시스템연구(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART A. PART A(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART D. PART D(1)
- 청소년행동연구(1)
- 컴퓨터산업교육학회논문지(1)
- 퇴계학논집(1)
- 학부모연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국국방경영분석학회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국산업정보학회논문지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 통신이론 및 시스템(1)
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디지털교과서를 위한 인지적 스캐폴딩 설계 원리 개발: 6학년 수학 분수단원을 중심으로
최정임, 엄미리, 허혜자 한국교육방법학회 교육방법연구 32 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2011, 제 23권 제 1호 2 31-62 (32 pages)
본 연구는 학습자들이 수학과 디지털교과서를 이용해 자기주도적 학습을 할 때 겪는 어려움과 문제점들을 분석하고 디지털교과서를 위한 인지적 스캐폴딩 설계 원리를 도출하기 위한 목적으로 실행되었다. 두 학교에서 선발된 18명의 초등학교 6학년 학생들이 실험에 참가하였다. 학생들은 사전 검사를 통해 상, 중, 하의 세 수준으로 나뉘어졌으며, 각 그룹에서 3명씩 선발되었다. 학생들은 ‘분수의 나눗셈’에 대한 1, 2차시를 자기주도적으로 학습하였다. 학생들은 학습을 진행하는 동안 자신의 생각이나 느낌을 말로... -
대학교원 학습공동체(Faculty Learning Community) 활동에 대한 사례 분석: 최종보고서 내용 분석을 중심으로
송윤희, 박미순, 엄미리 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 2호 4 429-452 (24 pages)
본 연구의 목적은 현재 대학들에서 운영되고 있는 교원 학습공동체 활동을 통해 작성된 최종보고서의 내용을 살펴봄으로써 향후 교원 학습공동체의 활성화 방안을 모색하고 그 시사점을 살펴보는 것이다. 이에 본 연구에서 설정된 연구문제는 첫째, 대학교원 학습공동체 활동의 구성원 및 유형 특성은 어떠한가, 둘째, 대학교원 학습공동체 활동의 연구내용 동향은 어떠한가, 셋째, 대학교원 학습공동체 활동의 연구방법 동향은 어떠한가이다. 3개교에서 수집된 54개 팀(그룹)의 54개 최종보고서를 선정하여 내용을 분석하였으며 구체적인... -
미술 및 과학·기술 교과 간 융복합 교육의 효과: 과학·기술에서 학생 학습성과 인식 변화를 중심으로
박주호, 현은령 한국교육방법학회 교육방법연구 25 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 1호 7 137-161 (25 pages)
본 연구 목적은 STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics)교육 유형으로서 미술 및 과학·기술 교과 간 융복합 교육프로그램을 개발하고, 준 실험설계(Quasi-Experimental Design)를 통해 초등학교 6학년과 고등학교 1학년 해당 반 학생을 대상으로 프로그램 효과성을 검증하는 것이었다. 프로그램 효과성은 참여 학생들의 과학·기술에 학생 학습성과 인식을 사전 및 사후에 측정하고, 각 하위 요인 별 그 인식 변화 차이에 대한 통계적 유효성 검증을 통해 입증되었다. 본 연구에서 실험한 융복합 교육 프로그램은... -
페이스북을 활용한 대학수업에서 학습실재감과 각 실재감 하위요인의 학습만족도, 학습지속의지 예측
이정민, 오성은, 정현민 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 3호 5 489-510 (22 pages)
본 연구는 대학수업에서 페이스북을 활용한 학습을 설계하거나 실천하고자 할 때, 적절한 학습실재감 전략을 제공하고자 페이스북을 활용한 학습에 참여한 95명의 대학생들을 대상으로 페이스북을 활용한 학습성과(학습만족도, 학습지속의지)를 예측하는 학습 실재감 요인과 하위요소들을 실증적으로 규명하였다. 연구 참여자들은 16주간 페이스북 상에서 학습을 진행하고, 학습활동이 끝난 후 인지, 사회, 감성 실재감과 학습만족도, 학습지속의지 설문에 응답하였다. 수집된 데이터는 상관분석과 회귀분석으로 분석되었다. 연구 결과,... -
스마트폰 영화제작 교수법을 통한 예비교사의 교직에 대한 관점의 변화에 관한 연구
한은정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 4호 8 173-197 (25 pages)
지식창조사회의 도래에 따라, 교사에게도 창의성, 상상력, 통찰력, 심미안 등의 사고 능력을 바탕으로 하여, 지식을 활용하고 창조할 수 있는 역량이 요구되고 있다. 그러나 현재의 교사 양성교육은 교수자 주도의 이론 중심적인 수업과 형식적인 운영 등으로 인해, 예비교사들에 게 이러한 사고 능력을 함양시키지 못하고 있다. 이러한 관점에서 본 연구에서는 교사양성교 육에서 예비교사들이 기존의 과학적, 합리적 사고의 한계를 보완할 수 있는 새로운 사고를 경험하고 학습하기 위한 새로운 교육방법을 적용하고, 그 효과를... -
학교운영 방식에 대한 교장-교사간 인식 차이에 영향을 미치는 학교특성 탐색
차성현, 이재덕 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 2호 8 205-226 (22 pages)
본 연구는 학교운영 방식에 대한 교장과 교사의 인식 차이에 영향을 미치는 교사, 교장, 학 교특성을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위해 경기교육종단연구 2차년도 데이터의 중·고등학 교 교사, 교장, 학교 설문 자료를 활용하여 2수준 다층분석 모형을 적용하여 분석하였다. 분 석결과, 교사특성에서는 남자교사, 수석·부장교사, 현 학교에 부임을 희망한 교사의 불일치 정 도가 낮았으며, 교사효능감이 높을수록 교장과 교사의 인식 불일치가 낮았다. 교장 및 학교특 성에서는 교장의 교육정책인지도가 높을수록 불일치가 높았으며,... -
지식기반사회에서 정보 · 통신기술 활용을 위한 교사의 핵심역량 개발
이성흠, 이광우 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2003, 제 20권 제 3호 10 203-223 (21 pages)
본 연구는 지식기반사회의 초중등학교 교과 교육과정에서 효과적인 정보통신기술(ICT)의 통합적 활용에 요구되는 교사의 핵심역량 개발을 위한 영역을 이론적으로 탐색하고자 함이 그 목적이다. 지식기반사회의 교육환경은 시공간을 초월한 가상공간에서 개인의 자아실현을 돕는 열린 교육체제, 창의력, 통찰력, 협동력 등의 능력을 배양하는 교육목표, 교사중심의 지식교육에서 학습자중심의 문제중심 교수학습방법, ICT를 포함한 멀티미디어의 활용을 통한 창의적 문제 해결력을 신장할 수 있는 교육내용, 학습결과를 포함한 문제해결... -
교사 전문성에 관한 교사, 학생, 학부모의 인식 연구
윤정일, 신효정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 2호 4 79-100 (22 pages)
지금까지 수많은 연구들이 교사의 전문성을 다루어 왔으나, 교직의 전문직성을 그 주제로 삼은 경우가 대부분이다. 정작 교사가 가장 정통해야 하는 분야 및 그에 맞는 지식과 기술이 무엇인지에 관한 논의는 매우 일천한 수준이다. 이에 본 연구는 의사결정기법의 하나인 AHP(Analytic Hierarchy Process)를 이용하여 교사, 학생, 학부모들이 인식하는 교사 전문성 구성요소들의 상대적 중요도 및 우선순위를 알아보았다. 연구 결과, 교사 전문성을 구성하는 네 역량들 중에서 교사들은 교과수업 역량을 가장 중요시하고 다음으로... -
학교자율경영제 관점에서 본 자율형 사립고 운영과정에서의 동형화와 디커플링 현상 분석
조항로, Cho Hang-Ro, 김병찬, Kim Byeong-Chan 한국교육행정학회 교육행정학연구 32 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 4호 10 227-258 (32 pages)
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빈곤가정 유아교육·보호정책의 개선방향 탐색
권기욱, Kwon Ki-uk 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 13 281-306 (26 pages)
