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161.

Systems Design on a Team Learning Process Model

Park Su-Hong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 17 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 7 131-147 (17 pages)

Park Su-Hong 저
...
- 4,600원
Purpose: Team is a microcosm of organization. in turn, building a learning organization naturally requires how to manage team learning. in this context, the purpose of this article was to apply systems design on building a team learning process model. Method: In order to design the model, the research utilized the spiral system-design methodology, a revised version of Banathy’s systems-design process, which includes the major stages of developing a knowledge base, preparation, analysis, design,...
162.

Exporting Education Services and Institutional Branding:The Case of National Institute of Education(NIE) International

Goh Chor Boon 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 16 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2009, 제 19권 제 1호 5 81-96 (16 pages)

Goh Chor Boon 저
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- 4,500원
163.

Preschool Teachers’ Pedagogical Awareness: A Key Competence

Sonja Sheridan 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 4호 1 523-542 (20 pages)

Sonja Sheridan 저
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- 4,900원
In research, preschool teacher competence is highlighted as fundamental for children’s wellbeing, learning and development in preschool. This article aims to discuss pedagogical awareness as a key aspect of preschool teacher competence. The question explored is: How is preschool teachers’ pedagogical awareness expressed in relation to curriculum goals, contents and situations in preschool? The theoretical framework is based on interactionist perspectives and ecological systems theory, in which...
164.

⌈제5차 청소년정책기본계획⌋시행 분석: 청소년의 권리증진 기반 조성 과제를 중심으로

이양희, 신혜원, 백진주 한국아동권리학회 아동과 권리 29 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 4호 2 545-573 (29 pages)

이양희, 신혜원, 백진주 저
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- 5,800원
본 연구는「제5차 청소년정책기본계획」을 중심으로 향후 청소년의 권리증진과관 련한 정책이 보다 발전적으로 나아가야 할 방향을 모색하는 것을 목적으로 한다. 따 라서 본 연구는「제5차 청소년정책기본계획」의 중점과제 2-3 ‘청소년의 권리증진 기반 조성’의 5개 세부과제에 따른 14개 사업의 소관부처, 예산, 사업목적, 사업내용, 성과지표, 사업대상을 분석하였다. 분석결과를 통해 중점과제 2-3의 방향을 다음과 같이 제안하였다. 첫째, 예산확충 및 재정집행 점검을 통한 사업의 실효성 제고이다. 둘째, 유엔아동권리협약을...
165.

A Current Assessment of Some Extraterritorial Impacts of The Dodd- Frank Act with Special Focus on The Volcker Rule and Derivatives Regulation

Lawrence G. Baxter 은행법학회 은행법연구 31 Pages

은행법학회 은행법연구 2012, 제 5권 제 2호 1 3-33 (31 pages)

Lawrence G. Baxter 저
- 6,000원
to emerge from the Global Financial Crisis the vision of a harmonious framework of global financial regulation seems as distant as ever. Important progress made by international committees such as the Basel Committee on Banking Supervision and the Financial Stability Board notwithstanding, there seem to be increasing signs of unilateral, extraterritorial action by major jurisdictions, including the United States. This paper reviews the framework created by the US financial reforms, in particular...
166.

가상광고와 간접광고 도입에 대한 탐색연구

이희복 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 24 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2010, 제 3권 1호 3 67-90 (24 pages)

이희복 저
...
- 5,300원
방송광고 시장은 2003년 이후 지속적인 감소세를 보이고 있으나 방송콘텐츠에 대한 시 청자의 기대 상승, 지상파 디지털 전환에 따른 방송현장에서의 재원 부족, 광고 효과 증 대의 필요성으로 인해 가상광고와 간접광고의 도입이 시급해졌다. 새 방송법 시행령 개 정에 따라 가상광고와 간접광고가 시행된다. 늘어나는 방송광고 규모는 연간 기준으로 가상광고는 300억 원 내외에서, 간접광고는 1,600억 원 정도로 예측되어 시장을 활성화 할 것이다. 그러나 가상광고와 간접광고의 시행으로 고려해야 할 과제도 남는다. 시청자 주권...
167.

미디어로서 출판만화의 이용과 충족이 출판만화 광고태도에 미치는 영향

전종우, 이서용 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 15 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2011, 제 4권 1호 4 70-84 (15 pages)

전종우, 이서용 저
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- 4,400원
본 연구는 출판만화를 하나의 미디어로 보고 이용과 충족 접근을 이용하여 탐구한 것이 다. 국내 대학생을 표본으로 하여 출판만화의 이용과 충족 타입을 분석하고 이용과 충족 동기와 출판만화에 대한 태도, 출판만화 형식 광고에 대한 태도와의 관계를 살펴보았다. 연구 결과 6가지의 이용과 충족 차원이 나타났고, 그 중 오락과 자기 현시가 만화 태도에 영향을 미쳤으며 오락과 정보추구가 출판만화 스타일 광고에 긍정적인 영향을 미치는 것 으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 미디어와 광고관련 연구자에게 학문적인 시사점을...
168.

The Influence of Maternal-Paternal Education Level and Parenting Styles in Children's Reading Skills in an Urban Setting in East Malaysia

Azyyati Zakaria, Fonny Dameaty Hutagalung, Sharifah Muzlia Syed Mustaffa 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 9 177-198 (22 pages)

Azyyati Zakaria, Fonny Dameaty Hutagalung, Sharifah Muzlia Syed Mustaffa 저
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- 5,100원
As more parents achieve a higher education level and are exposed to better parenting behaviors and styles, the changing roles of housekeepers and managing child's education are expected. Millennial parents are reported to hold a stable career, higher economic status, better access to information, and practices of successful parenting. Nonetheless, there are substantive reports of millennial parents still practicing traditional parenting, who had witnessed and experienced its effective practices...
169.

Critical Analysis of “Sustainability” in Korean Early Childhood Curriculum from Posthuman Perspectives

Hyunsun Suh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 2 23-45 (23 pages)

Hyunsun Suh 저
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- 5,200원
This study analyzed how the recently revised Korean early childhood curriculum describes and discusses sustainability through a critical perspective using posthumanism to destabilize anthropocentric thinking and expand the concept of sustainability. The notion of sustainability described in the General Guidelines and Commentaries of the Korean Early Childhood Curriculum reveal limitations and the potential of the ontological, epistemological, and ethical foundations which serve as the basis of...
170.

An Exploration of an Immigrant Child’s Agency and Social Interactions in Her Preschool

Jaehee Kwon, Sung On Hwang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 4 73-91 (19 pages)

Jaehee Kwon, Sung On Hwang 저
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- 4,800원
This study aims to explore the agency and social interactions of an immigrant child, identified as a shy girl with a school adjustment difficulty. Data were collected through class observations and interviews with the child’s teachers and mother. The findings highlight how this immigrant child showed her active agency in building relationships with others and adapting to and negotiating with class rules. The material settings, class rules, physical space, classmates, and/or teachers’ presence...

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