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초등학생들의 과학 태도 수준에 따른 과학동적화 분석
김보란, 손정우 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 4호 15 1183-1199 (17 pages)
their scores, the students were divided into two groups, a high and a low groups, and took a KSD test. The two groups’ KSDs were analyzed in terms of the characteristics of representation and the relevance of the TOSRA and KSD was explored. The results of the analysis are as follows: (1) The high group students provided detailed descriptions of the act of scientists, experimental tools, situations, etc., in harmony with each other. On the other hand, those in the low group omitted or distorted... -
Analysis of Pattern Generalization Problems of Korean Mathematics Textbook
Lee, Chong Hee, Lee, Soo Youn 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 4호 19 1365-1384 (20 pages)
The purpose of this study is to better understand the pattern generalization problems posed in the current school curricula of Korea. Twelve of most recently published elementary school (1st to 6th grade) mathematics textbooks and twelve Middle school (7th to 9th grade) mathematics textbooks (a total of 24 mathematic textbooks) were selected for the analysis. First, the different types and characteristics of pattern generalization problems based on previous research were categorized. Within... -
교사의 의도와 통사형태론적인 피드백에 대한 학습자의 지각 사이의 관계
조혜원 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 4호 15 1211-1228 (18 pages)
이 연구는 교실 상황에서 교사가 제 2 언어 학습자에게 유도피드백과 오류수정피드백, 모델을 제공할 때, 운율적 요소(억양, 강조)를 사용하는 교사의 의도가 학습자의 인지 혹은 지각에 긍정적인 영향을 미치 는 지를 연구하였다. 특히 선행연구에서 학습자가 어휘적, 음운론적인 피드백에 비해 상대적으로 잘 지각 하지 못한다고 보고된 통사형태론적인 피드백을 중심으로 살펴보았다. 여기서 통사형태론적인 피드백이란 학습자의 통사형태론적인 오류에 주어지는 피드백을 가리킨다. 회상자극기법과 언어학습일지를 통해 학습 자가... -
경호원의 조직 및 직업인식에 관한 현상학적 연구
송규근, 이기세 한국경호경비학회 시큐리티연구 28 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2012, 제 32호 5 123-150 (28 pages)
공경호 분야에 종사하고 있는 이들이 경호원이라는 직업과 그들 조직의 특성을 어떻게 인식하고 있는지에 대한 연구를 통해 이 분야 진출을 희망하는 이들에게 좀 더 가치 있는 실질 정보를 제공하기 위한 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자들은 최고의 경호조직의 요건으로 ‘구성원 상호 간 존중’과 ‘가족 같은 분위기’, 그리고 ‘우수한 조직원’과 ‘경제적 처우 및 풍부한 예산’을 손꼽았다. 둘째, 자신이 몸담고 있는 조직의 강점으로 ‘체계적인 일과와 교육훈련’, ‘엄정한 선발제 도’, 그리고 ‘강한... -
Victimizing Stages of bullying in elementary physical education class
Yoo Seang-leol 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 7 73-83 (11 pages)
and 4 female) students with bullied experience in physical education class. Five teachers who teach physical education also participated in interview to provide exhaustive explanations. The researcher also observed 15 physical education classes throughout one semester, taking field notes. The interviews and field notes were used for triangulation and constant comparison for data analysis. Grounded theory-based research generated a victimizing process in school bullying in physical education: (a)... -
체육활동 활성화 전개를 위한 ‘운동하는 초등학생’의 건강관련체력과 비만의 관련성
이양구 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 22 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 17 223-234 (22 pages)
이 연구의 목적은 일정 지역 선정의 제한과 소수의 연구 대상을 이용한 연구 설계 및 운동관련 체력요인 간의 차이 비교에만 치중하였던 선행연구의 제한점을 보완하고자 수도권과 지방권 초등학교 아동들을 대상으로 체육 활동 활성화 전개를 위한 ‘운동하는 초등학생’의 건강관련체력과 비만의 관련성을 밝히고자 하였다. 연구대상은 수도권과 지방권 4개 시․도 초등학교 각 2개교, 총 8개교(333명)의 초등학생 아동의 건강관련체력평가 측정 기록 을 토대로 실시하였고, 초등학교 5, 6학년 아동을 대상으로 비만에 따른 NYC... -
A BLIND STUDENT ON CAMPUS
Christopher K. Shon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2001, 17집 3 33-58 (26 pages)
이 논문은 플로리다 주립대학에 재학 중인 한 전맹 대학생에 관한 질적 사례연구이다. 참여자의 대학생활에 대한 관찰과 면접을 통하여, 시각장애를 가진 대학생이 한 주립 대학의 물리적 환경을 어떻게 인지하고 있으며, 대학사회의 다른 사람들과는 어떤 교류를 하고 있는지에 관하여 초점을 맞추었다. 이 연구를 통하여 다음과 같은 질문에 답변을 하고자 하였다. 1. 맹인 대학생에게 있어서 시각 장애는 어떠한 것인가? 2. 맹인 대학생은 그의 환경을 어떻게 인지하고 있는가? 3. 맹인 대학생은 대학 환경에서 만나는 사람들과... -
A Study on the Effects of Parental Involvement on Academic Achievement
Eom Moonyoung, Jung Sungsoo, Son Eunae 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 5 83-101 (19 pages)
This study analyzes the effects of the type of parental involvement on students academic achievement based on the Asian culture of education, which is widely recognized as being different to the Western culture of education. Based on the research assumption, Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2006 data are utilized for the analysis. Using two-level hierarchical linear modeling (HLM), this study s three main results related to the research questions are: First, home-based... -
수준별 게임 활동에 참여한 6학년 아동들의 스포츠 기본 기능 수행에 대한 인식
박용신, 이재용 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2008, 제 28권 2 23-38 (16 pages)
본 연구의 목적은 수준별 게임 활동에 참여한 초등학생들에게 스포츠 기본 기능에 대한 인식 변화를 조사하는 데 있었다. 이를 위해 여주군에 소재한 서북초등학교 6학년 12명(여학생 9명, 남학생 3명)을 대상으로 일주일에 3번, 40분간 지속되는 정규 체육 시간을 이용하여 총 16차시의 수준별 게임 활동 학습을 적용하였다. 던지기, 굴리기, 드리블, 치기, 차기를 포함하는 게임 활동을 통해서 스포츠 기본 기능을 연습하고, 확대ㆍ세련시키는 방법을 택하였다. 수업 관찰, 질문지와 면담, 교사 일지 및 스포츠 기본 기능의 사전ㆍ사후... -
수학과 학습부진아를 위한 GBS 이론 기반의 RPG 에듀게임 설계 및 구현
조윤섭, 이수정 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 1호 8 171-184 (14 pages)
수학과 기본 학습 부진아의 지도에 있어서 놀이 학습 및 게임 학습은 학업 성취도 향 상 및 수학에 대한 학습 태도에 긍정적인 영향을 가져온다고 하였지만, 현재 인터넷 생활 이 보편화되어 게임이 생활의 한 일부분으로 자리 잡고 있는 시점에서, 학습자의 재미를 극대화시킬 수 있으며 기본 학습 부진아를 위하여 에듀테인먼트와 PC게임에 근거한 에듀 게임을 활용한 연구 결과는 미미한 실정이다. 따라서, 본 연구에서는 단순한 게임의 설계 에서 벗어나 좀더 의미 있는 RPG(Role Playing Game) 에듀게임을 설계하며 구현하였다....
