자료유형
발행기관
- 대한생리학회-대한약리학회(45)
- 대한수의학회(40)
- 한국식물병리학회(40)
- 한국탄소학회(14)
- 한국시각장애교육재활학회(9)
- 인문사회과학기술융합학회(6)
- 대한약리학회(5)
- 한국전기전자재료학회(5)
- 경인교육대학교 교육연구원(3)
- 대한생리학회(3)
- 한국습지학회(3)
- 대한전자공학회(2)
- 한국광학회(2)
- 한국섬유공학회(2)
- 한국자기학회(2)
- 한국정밀공학회(2)
- 한국정보과학회(2)
- 한국조형교육학회(2)
- 한국통신학회(2)
- 한국과학기술정보연구원(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국멀티미디어학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국박물관학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국여가문화학회(1)
- 한국유화학회(1)
- 한국의학물리학회(1)
- 한국인터넷방송통신학회(1)
- 한국전자통신연구원(1)
- 한국정보처리학회(1)
- 한국정보통신학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(45)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (37)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(31)
- CARBON LETTERS(14)
- 시각장애연구(9)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(7)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(6)
- 대한약리학잡지(5)
- 전기전자재료학회지= THE JOURNAL OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONIC MATERIAL ENGINEERS(5)
- 대한생리학회지(3)
- 식물병연구(3)
- 한국습지학회지(3)
- JOURNAL OF MAGNETICS(2)
- 교육논총(2)
- 대한수의학회 학술대회발표집(2)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. TC, 통신(2)
- 조형교육(2)
- 한국정밀공학회지(2)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 네트워크 및 서비스(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- ETRI JOURNAL(1)
- FIBERS AND POLYMERS(1)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- JOURNAL OF THE OPTICAL SOCIETY OF KOREA(1)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 멀티미디어학회논문지(1)
- 미술치료연구(1)
- 박물관학보(1)
- 섬유기술과 산업(1)
- 여가학연구(1)
- 의학물리(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 정보통신(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS : COMPUTING PRACTICES. 컴퓨팅의 실제(1)
- 정보관리연구(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART C PART C(1)
- 한국광학회지(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국유화학회지(1)
- 한국인터넷방송통신학회 논문지(1)
- 한국정보통신학회논문지(1)
전체 선택해제
총 205건 검색
본문검색 결과만 보기
-
중도(中途)척수장애인의 장애수용 증진을 위한 미술치료 사례
이항숙, 최은영, 공마리아 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 9 839-861 (23 pages)
본 연구는 중도척수장애인의 장애수용에 영향을 미치는 치료적 요인과 장애수용에 미치는 미술치료효과를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 본 연구를 위하여 G시에 살고 있는 지체장애1급 중도척수장애인(남자, 만40세) 을 대상으로 2013년 4월 23일부터 2013년 6월 28일까지 미술치료를 주 1회 90분씩 10회기 실시하였다. 미술치 료과정에서 제작한 미술작품과 치료과정에서 녹음한 녹취내용에 대해 Miles와 Huberman의 네트워크와 매트릭 스에 의한 범주화를 통해 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 중도척수장애인의 장애수용... -
Exploring the Possibility of Basic Literacy Education in Lifelong Education Programs for Adults with Visual Impairment
Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 1 1-22 (22 pages)
The purpose of this study was to investigate the present situation and plan of the basic literacy education program for the visually impaired adults presented in the previous study and to search the direction of the literacy education program for the visually impaired adults. Based on these research objectives, the current status and methods of basic literacy education for blind and low vision disabled persons with visual disabilities were examined through domestic and foreign literature... -
시각장애인의 근거리 사물 인식과 태블릿PC 사용의 실효성 평가
추병선 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 10 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 4호 5 101-110 (10 pages)
본 연구의 목적은 시각장애인이 기존의 광학 확대경을 사용하여 근거리 사물을 확대하여 보는 것에 비 해서||| 태블릿 PC의 확대기능을 사용 시||| 태블릿 PC 사용의 실효성을 평가하고자 하는데 있다. 본 연구에 서는 18명의 참여자(남자; 9명||| 여자; 9명||| 나이 범위; 42~71세||| 평균나이; 63.2±12.3세)에게 영수증 내에 있는 여러 가지 정보와 사진의 정보를 파악하는데 걸리는 시간을 측정하였다. 또한 기존의 광학 확 대경을 사용하였을 때와 태블릿 PC를 사용하였을 때의 사용 편안함||| 사용의 용이성||| 상의 선명함에 대한... -
시각장애학교 저시력학생을 위한 교육지원 개선 방안
한동일, 이해균, 김정현 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 34 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 1호 8 165-198 (34 pages)
본 연구는 시각장애학교 저시력학생을 대상으로 현재 시각장애학교에서 제공되고 있는 학교시설과 학습 환경, 학습자료와 저시력기구, 인적 지원 영역에 대한 실태를 파악하여 이를 토대로 시각장애학교 저시력 학생을 위한 효과적인 교육지원 방안을 제시하는 것을 목적으로 연구가 수행되었다. 이상의 연구를 통해 얻은 결론을 정리하여 제시하면 다음과 같다. 첫째, 저시력학생은 학교시설과 학습환경에 대해 보통 수준 으로 편리함을 느끼고 있으며, 편리한 시설로 교실과 특별실을 그러한 요인으로 안전성을, 불편함을 느끼는 시설로... -
시각장애학교 재학생들의 시각장애 등급별 및 실명시기별 문해매체와 시력보조구 활용 실태
박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 4호 2 21-37 (17 pages)
장애인복지법 시행령의 시각장애 등급 판정 기준에 해당하는 학생들이 특수학교인 시각장애 학교에서 교육을 받을 수 있다. 국가에서 정한 시각장애 등급 판정은 시력과 시야를 기준으로 삼고 있고, 이 기준에 따라 1급에서 6급까지로 나누어진다. 실명시기는 학교 교육에서 중요한 학습 매체를 결정에 영향을 준다. 시각 발달은 태어나면서부터 만5세까지 지속적으로 발달한다. 이 때 잔존시력이 남아있다면, 시력보조구를 착용하여 아동의 시각 발달을 촉진시키는 것이 가능하다. 본 연구는 시각장애 등급별 및 실명시기별... -
백내장 시각장애학생을 위한 교육적 지원 방안
신연서, 신연서 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 4호 9 185-204 (20 pages)
본 연구는 백내장 시각장애 학생에 대한 교육적 지원 방안을 마련하기 위해 문헌 고찰과 인터네 검색을 통해 수집된 자료를 추출하여 분석한 후 지원 방안을 도출했다. 또한 이러한 지원 방안은 시각장애 교육 교사와 학생 자신 및 가족과 동료들에게 백내장에 관한 정보 제공과 함께 교육 장면에서 적절하고 효과적인 지원이 이루어질 수 있도록 하는 이론적 기초와 토대를 마련하는데 연구의 목적이 있었다. 이에 따른 백내장 시각장애 학생을 위한 교육적 지원 방안을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 백내장을 지닌 시각장애학생은... -
저시력 학생의 문자매체에 따른 읽기 효율성 비교
강보순 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 23 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2005, 제 21권 2호 2 27-49 (23 pages)
본 연구는 저시력 학생의 문자매체에 따른 읽기 효율성을 비교하기 위하여 큰글자와 확대경을 사용하여 보통글자를 읽을 때의 묵독 속도, 낭독 속도, 읽기 정확성, 읽기 이해도, 읽기 지속성의 차이를 비교하고 개인별 특성과 문자매체에 따른 읽기 효율성을 비교한 연구이다. 이를 위하여 B 맹학교 중학부에 재학하고 있는 저시력 학생 4명을 대상으로 읽기검사를 실시하여 저시력 학생의 문자매체에 따른 읽기 효율성을 비교하고, 대상학생의 개인별 시력과 읽기 특성에 따른 읽기 효율성의 차이를 비교하였다. 연구결과는 첫째, 저시력... -
저시력 학생의 문자 매체 선정 방법
강보순 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2005, 제 21권 1호 1 1-25 (25 pages)
본 연구는 저시력 학생의 기능시력 평가와 문자매체 선정이 어떻게 이루어지고 있는지 알아보고자 우리나라 12개의 시각장애 학교 중 10개교에 재학중인 중․고등부 저시력 학생 127명을 대상으로 기능시력 평가와 문자매체 선정 방법에 대한 설문 조사를 실시하였다. 첫째, 저시력 학생의 기능시력 평가는 병원에서 의학적 진단을 중심으로 한 평가가 이루어지고 있어 학생들에게 자신의 잔존시력의 활용 가능성을 인식시키고 보다 적극적으로 활용하기 위한 환경 수정 방법에 대한 교육이 이루어지지 않고 있는 것으로 나타났다.... -
점자의 물리적 특성과 정보 매체에 대한 고찰
이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2001, 17집 2 15-31 (17 pages)
프랑스의 브라이유(Louis Braille)가 창안하여 지금까지 전 세계 시각장애인들이 사용하고 있는 점자는 다른 사람의 도움 없이 읽고 쓸 수 있는 유일한 문자 의사소통 수단이다. 때문에 점자를 처음 배우는 초등학교에서 점자지도는 중요하다고 할 수 있다. 우리나라 한글 점자는 박두성선생이 1926년 11월 4일 ‘훈맹정음’이란 이름으로 발표한 이래, 여러 차례의 개정을 거쳐 1997년 12월 17일에 문화체육부 고시 ‘한국점자규정’을 확정하였다(이해균, 2000). ‘한국점자규정’은 한글, 수학, 과학, 음악(국악 및 서양음악),... -
Digital Literacy in the 2015 and 2022 Revised Science Curriculum: Emphasis on Elementary Science
Lim Heejun 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 12 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 6 67-78 (12 pages)
This study compared the characteristics of digital literacy in the 2022 revised science curriculum to the 2015 revised science curriculum for elementary school. In the aspects of the overview, achievement standards, teaching-learning and evaluation method in 2015 and 2022 revised science curriculum documents, the content related to digital literacy was compared. The 2015 revised curriculum offered at the level use of audio-visual tools or Internet data. The 2022 revised curriculum, in contrast,...
