자료유형
발행기관
- 한국인간발달학회(29)
- 한국교육학회(14)
- 한국보육지원학회(13)
- 환태평양유아교육연구학회(13)
- 한국교육치료학회(10)
- 한국아동권리학회(10)
- 한국미술치료학회(9)
- 한국가족치료학회(8)
- 한국발달지원학회(7)
- 한국아동심리치료학회(7)
- 인문사회과학기술융합학회(6)
- 한국심리치료학회(5)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(4)
- 한국교육사회학회(4)
- 대한신경정신의학회(3)
- 인지발달중재학회(3)
- 한국학부모학회(3)
- 경인교육대학교 교육연구원(2)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(2)
- 한국가정관리학회(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
- 한국모래놀이치료학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국예술심리치료학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교육행정학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국생활과학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국아동학회(1)
- 한국조형교육학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국초등체육학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 인간발달연구(29)
- 교육학연구(14)
- 한국보육지원학회지(13)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(12)
- 교육치료연구(10)
- 아동과 권리(10)
- 미술치료연구(9)
- 가족과 가족치료(8)
- 발달지원연구(7)
- 한국아동심리치료학회지(7)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(6)
- 한국심리치료학회지(5)
- 한국유아교육연구(4)
- 인지발달중재학회지(3)
- 학부모연구(3)
- 교류분석상담연구(2)
- 교육논총(2)
- 교육사회학연구(2)
- 모래놀이상담연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 시큐리티연구(2)
- 신경정신의학(2)
- 예술심리치료연구(2)
- 한국가정관리학회지(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 교과교육학연구(1)
- 교육행정학연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 아동학회지(1)
- 어린이교육(1)
- 종교교육학연구(1)
- 통합교육연구(1)
- 학습장애연구(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국생활과학회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국초등체육학회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 182건 검색
본문검색 결과만 보기
-
아동의 스트레스 대처방식과 안녕감 간의 관계에서 강인성의 매개효과
최원아, 김진영 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 18 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2020, 제 12권 제 1호 5 79-96 (18 pages)
본 연구는 스트레스 대처방식과 강인성, 안녕감의 관계를 살펴보고 스트레스 대처방식과 안녕감의 관계에서 강인 성의 매개효과를 확인하였다. 이를 위해 초등학생 5~6학년 467명을 대상으로 스트레스 대처방식 척도, 강인성 척 도, 안녕감 척도를 실시하고 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 적극적 대처방식과 사회지지 추구 적 대처방식은 몰입, 통제, 도전, 통합적 안녕감과 정적 상관관계를 나타냈으며, 소극·회피적 대처방식과 공격적 대처방식은 몰입, 통제, 통합적 안녕감과 부적 상관관계를 나타냈다. 둘째,... -
청소년의 공동반추가 또래관계에서의 지지와 갈등에 미치는 영향: 성별 조절효과 검증
임혜림(Hye Lim Im) 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 24 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2018, 제 10권 제 1호 4 73-96 (24 pages)
본 연구는 청소년의 공동반추가 또래 관계에서의 지지, 갈등에 미치는 영향에 초점을 맞추고, 이러한 관 계가 성별에 의해 조절되는지를 검증하였다. 이를 위해 경상북도 소재 세 고등학교의 1, 2학년 학생 517 명을 대상으로 자기보고식 설문지를 사용하였으며, 불성실하게 응답하거나 무응답이 많은 자료를 제외 한 후 483명(남성 240명, 여성 243명)의 자료를 최종 분석 자료로 사용하였다. 조절 효과를 검증하기 위 해 SPSS 통계 프로그램을 활용하여 분석하였다. 측정 도구는 공동반추 척도, 자기노출 척도, 반추 척도, 관계 질... -
로샤 검사에서 경계선 성격장애의 대상관계
신민섭, 박세란 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 13 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.1 2 17-29 (13 pages)
상호 자율성 척도 (MOA)는 대상 관계의 질을 평가하기 위해 가장 널리 사용되는 방법 중의 하나이다. 본 연구에서는 로샤 검사 상에서 MOA와 다른 척도를 사용하여 정신과 입원 환자들을 대상으로 대상 관계의 수준, 정신 병리의 심각성 및 대처 방략 간의 관계와 대상 표상의 발달적 수준에 대해 알아보았다. 연구 대상은 경계선 성격 장애 환자 13명, 정신분열병 환자 14명, 주요 우울장애 14명, 총 41명으로 구성되었다. 연구 결과, 경계선 성격 장애 환자가 다른 두 집단에 비해 더 높은 MOA 척도 점수를 보였고, MOA 척도로 평가된... -
유아기 친구관계에 대한 예측 요인: 유아의 사회적행동과 ADHD을 중심으로
한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 1호 1 1-19 (19 pages)
본 연구는 유아기 친구관계를 예언해주는 변인을 알아보고 친구관계 유무 집단 간 또래 수용 및 거부에서의 차이를 비교하였다. 연구대상은 경기도와 인천에 위치한 유아교육기관에 재원 중인 만 3세 유아 407명이다. 또래 지명법을 사용하여 유아의 친구관계, 또래 수용 및 거부가 측정되었고 교사 평정법으로 유아의 사회적 행동과 ADHD를 측정하였다. 연구결과를 보면, 유아의 친사회성과 ADHD는 유아의 친구관 계 유무를 유의미하게 설명해주는 변인들이었다. 또한 3세에 친구가 없는 유아들과 비교하여 친구가 있는 유아들은 또래... -
잠재성장모형을 적용한 초등학생의 내면화 및 외현화 문제 행동의 발달궤적
한국아동권리학회 아동과 권리 2008, 제 12권 제 4호 6 503-523 (21 pages)
본 연구에서는 잠재성장모형을 통해 초등학생의 내면화 및 외현화 문제 행동의 발달궤적을 도출하고, 그에 대한 예측요인으로서 부모애착, 부모의 행동통제 및 비행또래의 영향을 파악하여 아동의 건강한 발달권을 위한 개입방향을 제시하고자 하였다. 이를 위해 한국청소년패널조사(KYPS)의 초 4 패널인 3년 종단자료(1차년도 기준 초 4학년생)를 사용하였으며, 총 연구대상은 2456명이었다. 연구 결과, 내면화 및 외현화 문제의 초기치와 변화율에 유의한 개인차가 있었다. 부모애착, 부모의 행동통제 및 비행또래 모두 내면화 문제의... -
Research on Children’s Outdoor Play: Analysis of Published Journal Articles in Korea from 2005 to 2015
Dongju Shin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.2 3 29-46 (18 pages)
This study reviewed outdoor play articles published in Korea during past 10 years. The purposes were to determine the main themes of outdoor play articles and the research methods used in the studies. To summarize the main findings: (1) seven research themes were identified, with ‘outdoor play environment’ and ‘children’s outdoor play behaviors’ being the major research topics. (2) With regard to research method, approximately two-thirds of studies employed a quantitative methodology, with... -
BETTER THAN Bubble WRAP: Do We “Over Regulate and Over Protect” Children at the Expense of Them Learning How to “Take Risks”?
Susie O'Neill, Marilyn Fleer 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.1 6 111-127 (17 pages)
Throughout the World more children die and are disabled from injury than illness and disease, despite the fact that we are living in a society that is perceived to be safer than it has ever been. Environment and product modification means we have safer cars, homes, workplaces and play areas. Legislation and policy approaches have been introduced to regulate and enforce safe practices. However, in some cases this has brought about an over regulated and over protective societal change. Experiences... -
청소년 정신건강증진을 위한 이야기치료 프로그램의 효과
최현미, 이선화 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 2호 (통권 27권) 14 311-335 (25 pages)
본 연구는 청소년 정신건강증진을 위한 이야기치료 프로그램의 효과를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 K시 소재 S고등학교 1, 2학년 재학생 중 우울정도 중증 이상(K-BDI 청소년용, 16?N?63)인 학생 80명을 대상으로 실험, 비교, 통제집단으로 나누어 실시하였다. 프로그램은 2013년 7월 8일부터 9월 16일까지 회기별 100분씩, 주 2회, 총 8회기를 실시하였다. 측정도구는 스트레스 대처능력검사, 우울 검사, 자살생각 검사를 사용하였다. 자료 처리는 IBM SPSS Statistics 21 프로그램을 이용하여 집단과 검사 시기간의 차이를... -
중학생의 부모지원과 진로성숙도 간의 관계에서 자기효능감과 자기조절전략의 매개효과: 성별에 따른 차이를 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 2호 10 279-305 (27 pages)
본 연구의 목적은 중학생의 부모지원 자기효능감, 자기조절전략, 진로성숙도 간의 구조적 관계를 확인하고, 이들의 관계가 성별에 따라 차이가 있는지를 탐색하는 것이다. 본 연구는 한국교육종단 2013의 5차년도 데이터(중학교 3학년)를 사용하였으며, 전체 연구대상에는 6,498명(남학생, 49.4%)이 포함되어 있다. 부모지원을 부모학업지원과 부모정서지원으로 구분하여 구조방정식을 통해 변인들 간의 구조적 관계를 살펴보았고, 다집단분석을 통해 성별에 따른 차이를 확인하였다. 분석결과 부모지원과 진로성숙도 간의 관계에서... -
고자질은 나쁜 말인가? : 놀이공간을 배회하는 어린이들을 돕는 방법
Katharine C. Kersey and Marie L. Masterson, 김은희 역 대한어린이교육협회 어린이교육 8 Pages
대한어린이교육협회 어린이교육 2010, 제 12집 9 229-236 (8 pages)
어린이들이 괴롭힘을 당한다면 가장 흔하게 생각하는 전략이 교사에게 혹은 성인으로부 터 도움을 요청하는 것이다(American School Health Association, 2005). 교사가 어린이들 의 가장 큰 울분이 무엇인지를 물었을 때 가장 빈번한 답변 중 하나는 고자질하기이다. 교 사와 유아간의 주요한 관계의 단절은 어린이들이 도움을 요청하러 교사에게 왔을 때 교사 가 화가 나고 짜증나는 기분을 느끼기 때문에 일어난다(Gartrell, 2007; National Education Association, 2009). 교사들은 어린이들이 불만을 가지고 올 때 왜 더욱...
