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자기 주도적 미술활동 프로그램이 아동의 창의성 발달에 미치는 영향 연구
한국아동미술학회 아동미술교육 2010, Vol.9 3 39-58 (20 pages)
현대사회는 지식과 정보의 홍수 속에서 끊임없이 빠르게 변화하는 복합적인 특성을 보이고 있다이러한 변화 속에서 오늘날 교육은 자기 주도적이고 능동적이며 통합적인 사고능력을 갖춘 인재 양성이 요구되고 있다. 따라서 아동교육의 방향과 교육목표는 창의성에 바탕한 교육프로그램 연구의 중요성이 여전히 자리하고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구는 아동의 창의적인 사고력 발달에 자기 주도적인 미술활동 프로그램이 어떠한 영향을 미칠 수 있는지를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 설정된 연구 문제는 다음과 같다. 자기... -
유아미술교육에서 유아교사의 지식에 관한 연구
한국아동미술학회 아동미술교육 2006, Vol.5 3 51-76 (26 pages)
인간은 본능적으로 자신을 표현하려는 욕구를 지닌다. 모든 사회, 즉 가장 원시적인 사회에서부터 가장 복잡한 사회까지 모든 사람들은 미술 활동을 통하여 자신의 사고와 감정을 표현한다. 유아에게 미술은 본질적인 것이다(서울대학교 미술교육연구회, 1997). 특히 아직 세상에 대해서 미분화된 유아들의 미술교육활동은 유아들이 자연, 사물, 사람들과의 끊임없는 상호작용 과정 속에서 직접 보고, 듣고, 느낀 생각과 감정을 자발적이고, 창의적으로 표현 할 수 있는 기회를 준다. 다시 말해서 유아는 자신의 생각이나 느낌, 감정 등을... -
로웬펠드와 아이스너의 미술 교육론에 관한 비교 연구
한국아동미술학회 아동미술교육 2005, Vol.4 3 37-58 (22 pages)
현대사회는 많은 변화와 수많은 정보가 쏟아지는 시대이다. 이러한 정보화시대, 문화의 시대에 중요한 것은 분별하고 선택 하는 눈, 세계를 바라보는 안목이 필요하다. 그런 시대의 흐름에 맞추어 미술교육에도 많은 변화를 겪을 것이며, 미술교육 전반에 대해 우리 실정에 맞는 검토가 필요하다. -
미술교육은 시대에 따라 외국교육사조에 영향을 받아 여러 번의 교육개정이 이루어져왔다. 그럼에도 불구하고 우리의 미술교육은 유지 보완의 수준에 머물러 있다고 하여도 과언은 아니며 교육개정을 통해 교육과정과 그 교육내용들을 세부적으로 변화 있게 다루려 하지만 미술활동에서 제기되는 미시적인 문제를 관찰하고 그 활동을 개선하기에는 역부족이라 하겠다. 그러므로 미술 재료와 용구 등에 대한 지속적인 연구까지는 엄두도 못 내고 있음이 현실이다. 시대는 다변화, 정보화, 다원화, 다문화 등의 현상들을 들어 교육이...
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입학사정관 제도 운영 실태와 입학사정관의 인식
권승아, 성태제 한국교육학회 교육학연구 24 Pages
한국교육학회 교육학연구 2009, 47권 1호 5 95-118 (24 pages)
교육과학기술부의 지원에 의하여 대학입학사정관제도가 2008년에 40개 대학에서 운영되었다. 40개의 시범대학과 155명의 입학사정관들을 연구대상으로 하여 입학사정관의 개인특성, 인식과 만족도 그리고 개선점에 대하여 설문 조사를 실시하였다. 본 연구를 통하여 얻은 결과는 다음과 같다. 입학사정관의 특성으로서 학력은 일반적으로 석사학위 이상이며 경력은 초.중등교사, 연구원, 그리고 대학입학 관련 직원이 다수였고, 주로 채용공고를 통하여 임용되었으며 비정규직이 대부분이었다. 학생선발은 대학 본부나 부서에서 설정한... -
본 연구에서는 다중지능이론의 강점과 특성을 반영한 보다 체계적이고 효과적인 진로교육 과정을 구성하기 위해서 다중지능이론의 관점에서 진로교육의 목적과 성격이 어떠해야 하는지 고찰하고자 하였다. 이를 위해 첫째, 청소년기 진로교육에서 고려해야 할 다중지능이론의 기본 가정에 대해 탐색하고, 둘째, 진로교육의 토대가 된 기존의 진로이론과 다중지능이론을 비교,분석하였으며, 셋째, 관련선행연구들을 분석함으로써 진로교육의 방향을 탐색하였다. 연구 결과를 토대로 다중지능이론에 기반 한 청소년기 진로교육의 방향을...
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성인교육 및 고등교육 분야 우수 사례의 제3세계 보급 가능성 탐색
이기성 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2008, Vol.11 No.4 4 77-97 (21 pages)
본 논문은 국제화가 급속히 진전되면서 세계가 단일 경제권으로 편입되는 상황에 서 개발도상국들이 성인인력의 양성과 활용에 도움을 줄 수 있는 방안을 탐색하는데 목적이 있다. 많은 개발도상국가들이 외국의 좋은 사례를 필요로 하고 있으나,일부 국가의 성공적 사례는 그 사례가 성공할 수 있는 여건이 당사국의 환경과 동떨어져 있어서 그대로 받아들이기에는 무리가 있다. 우리나라는 1960년대 이후 인력 자원에 집중적인 투자를 한 결과 많은 우수한 인력을 양성하여 활용할 수 있었고, 그 결과 경제발전의 성공을 이룰 수... -
대학수업에서 내러티브 스토리텔링에 기초한 HRD(인적자원개발) 사례연구: 창의성을 중심으로
강문숙 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 15 375-399 (25 pages)
이 연구는 대학에서 창의성을 중심으로 내러티브 스토리텔링 수업 프로세스를 개발하고 적용하여 유아교육의 HRD(인적자원개발) 측면에서 수업 경험의 내용과 의미를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 문헌분석과 사례분석을 토대로 개발된 수업 프로세스를 전문가 검토를 거쳐, H대학교 유아교육과 30명의 학생들에게 적용하였으며, 수업과정에서 생성되는 e-포트폴리오, 최종산출물, 성찰일지, 자서전적 글쓰기, 인터뷰 등의 자료를 중심으로 질적 분 석하였다. 연구결과, 첫째, 내러티브 스토리텔링의 핵심가치와 수업... -
음악창의성 연구 동향 고찰: 연구 방법 및 연구 영역을 중심으로
최은식, 신혜경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 4호 14 459-469 (11 pages)
본 연구는 연구동향 분석을 통하여 음악창의성에 관한 학문적 접근 방식 고찰을 목적으로 한다. 이를 위하여 2001 년부터 2015년까지 국제전문 음악학 학술지에 수록된 음악창의성 논문을 학술지, 연구 대상, 연구 방법, 연구 영역의 범주에 서 분석하였으며, 결과는 다음과 같았다. 첫째, 분석 대상 논문은 총 106편이었으며, 기간에 따른 양적 증가 추세를 보였다. 이 논문들은 총 25종의 음악학 전문 학술지에 수록되어 있었으며, 5개의 학술지에 과반수의 논문이 수록되어 음악창의성 연 구가 특정 학술지를 중심으로 이루어졌음을 알... -
과학의 미적 특성 및 과학과 예술의 관계에 대한 초등학생들의 인식
조헌국 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 2호 6 132-141 (10 pages)
본 연구는 초등학생들을 대상으로 과학과 예술의 관계를 어떻게 인식하는지, 과학의 아름다움을 어떻게 느끼는지 조 사하고 이러한 주요 인식에 영향을 미치는 다른 요소가 무엇인지 살펴보고자 하였다. 이에 89명의 초등학교 5학년을 대상으 로 과학과 예술의 관계에 대한 설문을 개발해 그 응답을 분석하였다. 연구 결과, 학생들은 대체로 과학은 합리적이고 예술 은 정서적이라는 생각을 가지고 있으며, 과학과 예술이 서로 상호보완적이라는 입장이 절반 이상을 차지하였다. 과학과 예 술 간의 상호 유용성 측면에서는 과학이 예술에...
