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- 자원환경지질(4)
- 전기전자재료학회지= THE JOURNAL OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONIC MATERIAL ENGINEERS(4)
- 전기학회논문지. THE TRANSACTIONS OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS. C/ C, 전기물성-응용부문(4)
- 통합교육연구(4)
- 학습장애연구(4)
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- 대한구순구개열학회지(3)
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- 사회교육과학연구(3)
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- 한국아동심리치료학회지(3)
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- INTERNATIONAL JOURNAL OF PRECISION ENGINEERING AND MANUFACTURING(2)
- JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. A. A(2)
- 대한치과보철학회지(2)
- 대한화학회지(2)
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- 한국농촌간호학회 학술대회지(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
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- 한국안광학회지(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- 한국해양정보통신학회논문지(2)
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- FABRICATION AND CHARACTERIZATION OF ADVANCED MATERIALS(1)
- JOURNAL OF GINSENG RESEARCH(1)
- JOURNAL OF MAGNETICS(1)
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- MEFOT 창의인성연구(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- 가족과 가족치료(1)
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- 교육원리연구(1)
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- 국민연금연구원 연구보고서(1)
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Risk-Taking in the New Zealand Bush: Issues of Resilience and Wellbeing
Amanda Bateman, Jane Waters 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.2 2 7-29 (23 pages)
This article discusses a single case analysis of teacher-child interactions on an everyday bush walk in New Zealand. It uses a combination of the Leuven wellbeing scale (Laevers, 2000) and a conversation analysis approach to explore how children and teachers attend to specific features of the outdoor environment in a way that encourages risk-taking and builds resilience through problem solving. The collaborative achievement of the activities between the pre- school teacher and the fouryear- old... -
Differences of children’s verbal interaction in peer collaboration according to age, gender, and pairing conditions
Jeong Hwa Lee, Jeong Eon Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.2 6 105-121 (17 pages)
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집단미술치료 프로그램이 후기 청소년의 사회불안 완화에 미치는 효과
오소원, 한유진, 정선희, 김민지 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 17 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2020, 제 15권 제 2호 1 1-17 (17 pages)
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과정-경험적 치료사례 연구: 정서인식 및 정서표현 문제를 가진 부부를 중심으로
김동영, 최진아 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 19 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2020, 제 15권 제 1호 5 77-95 (19 pages)
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집단 모래놀이프로그램이 유아의 지능과 창의성에 미치는 효과
한유진, 박행자 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 22 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2011, 제 6권 제 1호 2 15-36 (22 pages)
현대사회에서는 핵가족과 맞벌이부부의 가족형태로 변화함으로써 한 두 명의 자녀를 두고 있다. 이들은 부모의 많은 관심과 조기교육 등으로 지식을 획득해 나아간다. 이러한 환경이 지능의 발달에 영향을 미치게 된다. 창의성은 개인의 독특하고 새로운 사고와 혁신적이고 다양한 문제 해결력이다. 그리고 창의적인 내용은 모든 사람들이 동의하는 새로운 맥락에 적절하고, 타인들이 귀중하게 여긴다. 이것이 확산적 사고이다. 확산적사고의 확장은 유아의 유전적 요인보다 환경에서 더욱 영향을 받고 있다. 확산적 사고는 지적으로 높은... -
통합교육에 대한 초등학교 일반교사의 1993년과 2008년의 태도 비교
한국통합교육학회 통합교육연구 2009, 제 4권 제 1호 5 101-133 (33 pages)
이 연구의 목적은 그간 일반교사들의 장애학생 통합교육에 대한 태도가 어느 정도 변화되었는지, 어떤 요인에 대해 변화되었는지를 알아보고자 하는데 있다. 이를 위하여 연구대상으로는 15년 전 김명희(1993)의 특수학급아동의 통합교육에 대한 일반교사의 태도 연구와 같이 경인지역 초등학교의 일반교사 202명으로서, 이들 중 약 반수는 특수학급에서 교육받고 있는 학생이 배치된 통합학급 담당교사들이고 나머지 반 정도는 특수아동이 없는 일반학급 담임교사들이었다. 그 결과 첫째, 장애학생의 통합교육에 대한 일반교사들의... -
삽화와 장애표찰이 일반아동의 장애인에 대한 태도에 미치는 효과
한국통합교육학회 통합교육연구 2009, 제 4권 제 1호 3 51-78 (19 pages)
일반아동의 장애인에 대한 태도는 통합교육의 성패에 중요한 요인이다. 일반아동의 장애인에 대한 긍정적인 태도변화를 위한 많은 노력들이 있어왔으나, 근본적인 패러다임의 변화 없이 일회성 행사만으로는 태도의 변화 및 유지가 어렵다. 본 연구는 장애인관에 따라 다르게 그려진 삽화와 장애표찰의 제시 여부가 일반아동의 장애인에 대한 태도에 어떠한 차이를 가져오는지 알아보았다. 실험집단 아동은 초등학교 4학년 아동 256명으로 두 변인에 따라 4집단으로 구성한 후 질문지를 통해 장애인에 대한 태도를 측정하였다. 그 결과,... -
대도시 전문계 고등학교 특수학급 운영 실태 조사
김영원, 한성희, 이규옥 한국통합교육학회 통합교육연구 30 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2009, 제 4권 제 1호 2 31-60 (30 pages)
이 연구는 통합교육의 질적인 향상을 위하여 통합교육을 실시하고 있는 대도시 전문계 고등학교의 특수학급 운영 실태를 조사하였다. 전국 대도시에 있는 40개 전문계 고등학교 73학급을 대상으로 하여 총 73명의 해당교사 중 64명이 조사에 응답하였다. 특수학급의 운영 전반에 대한 하위영역으로는 일반적인 현황, 행·재정적 지원 실태, 특수학급에서의 교육과정 현황, 직업교육 현황, 교내에서 실시하는 통합교육 운영 현황에 대하여 알아보았다. 첫째, 특수학급 운영 관련 일반 현황에 대하여 조사·분석한 결과 특수학급교사의 수와... -
고등학교 특수학급 교사의 전환교육 운영 실태와 인식 연구
한경임, 박정은 한국통합교육학회 통합교육연구 29 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2009, 제 4권 제 1호 1 1-29 (29 pages)
본 연구는 고등학교 특수학급의 전환 교육 운영 실태와 교사들의 인식을 조사한 것이다. 연구대상은 고등학교 특수학급 교사 114명이었으며, 전환교육 운영 실태와 인식, 개선방법에 관한 설문조사를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학교 특수학급 전환교육 운영 실태에서 전환교육 담당교사는 대부분 특수교사이고, 전환교육의 목표는 지역사회로의 적응과 통합에 중점을 두는 경우가 많았다. 전환교육 시설 및 기자재 확보는 부족한 상태이며, 교사들은 1-2회 정도 전환교육 관련 연수에 참여하고, 개별화 전환교육계획은... -
영유아보육시설의 보육서비스 질적기준에 관한 어머니와 교사의 인식차이 연구
강기숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2008, 제 4권 제 2호 9 180-202 (23 pages)
본 연구는 유아의 공격적 행동형태가 이후 반사회적 행동장애로 나타날 가능 성이 매우 높기 때문에 공격적 성향을 효과적으로 다루기 위한 방법으로서 용서 교육 프로그램을 적용해 유아의 공격적 행동의 변화를 살펴보는데 그 목적이 있 다. 연구 대상은 울산시내에 소재하고 있는 G유치원 만5세 두 학급, 남아 15명 여 아 15명 총 30명이었다. 프로그램 실시 전 사전검사를 실시하였으며, 실험집단은 용서교육 프로그램으로 주 2회씩 40분간 수업, 비교집단은 유치원 교육과정에 맞 는 수업을 하였다. 검사도구는 김미경(2000)의...
