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1741.

한국과 영국의 시각장애아 발견의뢰․진단평가․교육지원 체계에 관한 비교 연구

이태훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 1호 3 43-66 (24 pages)

이태훈 저
...
- 5,300원
이 연구는 한국과 영국의 시각장애아 발견의뢰, 진단평가, 교육지원 체계에 대한 비교를 통해 우리나라 실정에 적합한 발전방향을 모색하는데 있다. 이를 위해 양국의 관련문헌 고찰과 지역사례 분석을 실시하였다. 연구 결과, 우리나라는 첫째, 시각장애 법적 등록기준을 상향․조정하고, 교육적 정의에 맞게 구체적인 시각장애 교육대상아 선정 기준과 방법을 마련해야 한다. 둘째, 시각장애아에 대한 조기 발견 및 의뢰를 위해 현행 지역단위의 장애등록 체계에 지역교육청이 연계되도록 하고, 특수교육지원센터에도 시각장애...
1742.

시각장애 초등학생 생활적응기술 평가도구 개발

김영일 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 4호 3 35-58 (24 pages)

김영일 저
...
- 5,300원
이 연구에서는 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구를 개발하고, 심리 측정적 특성을 평가하였다. 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구의 개발 목적은 시각장애만 있는 학생과 시각중복장애가 있는 학생을 변별하고, 또한 각 집단의 학생이 보이는 생활적응기술의 강점과 보완점을 규명하는 것이었다. 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구는 문헌 고찰, 학생 관찰, 교사 자문회의 등을 기초로 개발하였고, 전국의 시각장애특수학교 11개교의 초등학생 전체 315명에 대한 담임교사들의 평가자료를 기초로 문항난이도, 문항...
1743.

동물중재 프로그램 적용이 시각장애 초등학생의 보행능력과 사회성 향상에 미치는 효과

강성종, 박미화 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 2호 5 81-104 (24 pages)

강성종, 박미화 저
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- 5,300원
이 연구는 동물중재 프로그램 구안ㆍ적용을 통하여 시각장애 초등학생의 보행능력과 사회성 향상에 어떤 효과가 있는지를 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 시각장애 초등학교에 재학 중인 2학년 전맹 남학생 2명과 4학년 저시력 남학생 1명, 총 3명을 연구대상으로, 치료도우미견(犬)과 연구자가 구안한 동물중재 프로그램을 약 2개월 동안 16회기를 적용하였으며 중재에 따른 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 동물중재 프로그램 적용이 시각장애 초등학교 학생의 보행능력에 미치는 하위영역인 신체인식과 위치식별, 감각기능 발달,...
1744.

촉각 자극이 시각장애인의 자세 동요에 미치는 영향

진창원, 이해현, 이승원, 박대성, 송창호 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 12 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 2호 7 141-152 (12 pages)

진창원, 이해현, 이승원, 박대성, 송창호 저
...
- 4,100원
본 연구는 시각장애인과 정안인의 정적 균형 능력을 서로 비교하고, 손가락을 통한 가벼운 촉각 자극이 자세 동요에 미치는 영향을 파악하여 자세 동요에 대한 촉각 자극의 보상 작용을 확인하고자 실시하였다. 연구 대상은 시각 손상을 제외한 다른 균형 관련 장애가 없는 시각장애인(전맹) 23명과 균형 장애가 없는 정안인 23명이었다. 30초 동안 압력판 위에서 두 발 모아서기 자세와 촉각 자극을 동반한 두 발 모아서기 자세를 취하게 하고 자세 동요 거리 및 속도를 측정하였으며 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 촉각 자극의...
1745.

농맹인 교육과 재활 동향(動向) 분석

박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 1호 1 1-22 (22 pages)

박순희 저
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- 5,100원
농맹아동(deaf-blind)은 시각과 청각 손실을 동시에 가지고 있어 심각한 의사소통과 발달문제와 교육문제를 가지게 됨으로써 농아나 맹아만을 위한 프로그램에서 교육을 받을 수 없다는 특수성 때문에 출현율이 극히 저조한데도 불구하고 교육자들의 관심의 대상이 되어왔다. 본 고는 미국의 농맹 교육과 재활의 전반적인 동향을 분석하여 농맹 교육과 재활 모형을 제시하고 활성화를 위한 기반사항을 알아보는데 있었다. 분석 결과로 농맹인을 위한 의사소통 양식 개발과 성공적인 활용은 사회 전반적으로 농맹인의 가능성에 대한 인식을...
1746.

시각장애영유아 조기중재 교육의 실현성임

김은숙 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 15 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 1호 1 1-15 (15 pages)

김은숙 저
...
- 4,400원
본 연구는 시각장애 영유아의 조기중재 교육의 중요성 및 효율성 때문에 미국의 조기중재 교사들에 관한 실태조사를 고찰한 후, 우리나라 시각장애 영유아 조기중재 교육의 실현을 위한 기초자료를 제공하는 것이 목적이다. 이에 따라 본 연구의 의의는 시각장애 영유아의 조기중재 교육의 필요성 및 문제점을 제시하고, 나아가 조기중재 교육의 실현 방안을 제시하는 것이다. 본 연구는 조기중재 교사의 전문능력과 책무성으로 (1) 부모와 영유아 간에 긍정적 관계 형성, (2) 영유아의 기능시력 발달, (3) 보상기술 발달, (4)...
1747.

맹학생 학습적성검사에 관한 고찰

Kim Young Il 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2004, 제 20권 1호 4 59-71 (13 pages)

Kim Young Il 저
...
- 4,200원
본 연구의 목적은 맹학생 학습적성검사를 고찰하는 것이였다. 이를 위한 연구 방법은 관련 문헌 수집 및 분석이었다. 맹학생 학습적성검사는 지능평가의 과정적 접근에 따라 시각장애학생의 기본학습 잠재력을 사정하기 위해 개발되었다. 본 연구는 학습적성검사의 개발과정, 심리측정적 요인 및 활용방법에 관해 검토했다. 또한 본 연구는 시각장애 교육 및 재활분야의 전문가들이 맹학생 학습적성검사에 대해 어떠한 평가를 하는지, 여러 실증연구에서 그 검사가 어떻게 사용되었는지 조사했다. 본 연구는 문화적 편형성이 상대적으로...
1748.

점자의 물리적 특성과 정보 매체에 대한 고찰

이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2001, 17집 2 15-31 (17 pages)

이해균 저
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- 4,600원
프랑스의 브라이유(Louis Braille)가 창안하여 지금까지 전 세계 시각장애인들이 사용하고 있는 점자는 다른 사람의 도움 없이 읽고 쓸 수 있는 유일한 문자 의사소통 수단이다. 때문에 점자를 처음 배우는 초등학교에서 점자지도는 중요하다고 할 수 있다. 우리나라 한글 점자는 박두성선생이 1926년 11월 4일 ‘훈맹정음’이란 이름으로 발표한 이래, 여러 차례의 개정을 거쳐 1997년 12월 17일에 문화체육부 고시 ‘한국점자규정’을 확정하였다(이해균, 2000). ‘한국점자규정’은 한글, 수학, 과학, 음악(국악 및 서양음악),...
1749.

초등과학 5∼6학년군 탐구단원에 대한 교사의 인식에 관한 연구

김지숙, 최선영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 15 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 1호 10 151-165 (15 pages)

김지숙, 최선영 저
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- 4,400원
이 연구는 2015 개정 교육과정 초등 과학교과서에 제시된 5∼6학년군 탐구단원에 대한 교사들의 인식에 관해 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 경기도에 있는 초등학교에서 5∼6학년군 탐구단원을 지도한 5, 6학년 초등학교 교사 108명을 대상으로 의견을 조사하였다. 이에 대한 결과를 간단히 정리하면 다음과 같다. 첫째, 5∼6학년군 탐구단원의 필요성과 효과에 대한 교사의 인식을 조사하였다. 5∼6학년군 탐구단원을 지도한 후 교사들은 이 단원의 필요성에 대해 긍정적이었고, 통합과학 탐구기능을 기르는데도 효과적이라고...
1750.

CHAT를 활용한 초등 예비교사들의 광합성 실험활동 체계 분석

김동렬 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 1호 2 19-36 (18 pages)

김동렬 저
...
- 4,700원
본 연구는 초등 예비교사들이 과학교과 교재연구 및 지도법 수업에서 수행한 광합성 실험활동에 대해 CHAT를 활용하여 그룹 구성원간의 사회문화적 관점에서 행동체계를 분석하는 데 목적이 있었다. 광합성 실험활동에 참여한 예비교사 11개 그룹 중에서 동료 평가를 통해 최고 최저 점수를 얻은 각각 1개 그룹씩 선정하여 그 그룹의 초등 예비교사들이 작성한 탐구일기를 분석 대상으로 하였다. 분석은 CHAT 6가지 구성요소에 따라 분석이 이루어졌다. 동료평가에서 최고 점수를 보인 A그룹의 예비교사들은 비록 각각 다른 주체 요소에서...

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