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1751.

유아기 어머니의 수학학습관점이 가정환경의 질과 어머니의 수학적 상호작용의 관계에 미치는 조절효과

이은지(Lee, Eun Ji), 김지현(Kim, Ji Hyun) 한국아동권리학회 아동과 권리 18 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 3호 8 527-544 (18 pages)

이은지(Lee, Eun Ji), 김지현(Kim, Ji Hyun) 저
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- 4,700원
연구목적: 이 연구는 어머니의 수학적 상호작용과 가정환경의 질, 수학학습관점의 관계를 알아보고, 가정환경의 질과 어머니의 수학적 상호작용의 관계에서 어머니의 수학학습관점에 대한 조절효과를 분석하는 데 목적이 있다. 방법: 서울 및 수도권에 소재한 어린이집의 만 3, 4, 5세 유아의 어머니 333명을 대상으로 편상관분석과 조절회귀분석을 실시하였다. 결과: 어머니의 수학적 상호작용은 가정환경의 질과 수학학습관점과 정적 상관이 있으며, 수학학습관점은 가정환경의 질과 수학적 상호작용의 관계에서 조절효과를 나타냈다....
1752.

Comparative Study of Laws Governing Child Pornography

Park Ji Min, Kim Jung In 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 3호 8 481-508 (28 pages)

Park Ji Min, Kim Jung In 저
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- 5,700원
This study investigated the relevant laws on child pornography in some countries to find a way to better protect the children worldwide from child sexual abuse as well as child pornography. Based on the comparative studies on the relevant laws in other countries, we propose legal reforms that would protect children from child sexual exploitation The main concern of the study is the prevention of child abuse. In summary, the criteria that determine child pornography can be different from country...
1753.

아동학대 가족 대상 이야기치료 반영팀원의 경험에 대한 질적 연구

고미영, 장화정, 윤혜미 한국아동권리학회 아동과 권리 39 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 4호 9 699-737 (39 pages)

고미영, 장화정, 윤혜미 저
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- 6,800원
이 연구는 아동학대 가족을 대상으로 실시된 이야기치료 접근에서 반영팀원으로 참여한 참여자들의 경험을 살펴본 질적 연구이다. 이야기치료 안에서 반영팀 활용 이 아직 극소수에 불과한 한국적 상담 현장에서 아동학대 가족 상담에서의 이야기 치료와 반영팀 활용의 의미와 적용가능성을 탐구하고자 하였다. 8명의 아동보호전 문기관 상담원 혹은 치료자를 심층 면접한 자료를 분석하여 중요한 주제들을 도출 하고 정리하였다. 연구 참여자들은 가족에 대한 시각이 바뀌었고 내담자와의 관계 가 발전되는 경험을 하면서 아동 학대...
1754.

비문학 독서지도를 위한 생각하는 나무 발문 구성 실태 분석

양미란 한국독서교육학연구회 독서교육연구 17 Pages

한국독서교육학연구회 독서교육연구 2010, 제 6권 3 57-73 (17 pages)

양미란 저
...
- 4,600원
지식과 정보 전달을 특징으로 하는 비문학 도서의 독서지도는 거의 유사한 활동목표와 인지 적 영역의 발문으로 구성되어 학교에서 배우게 되는 교과수업의 연장이나 배경지식 활성화에 그 치게 되는 것으로 관찰된다. 따라서 본격적으로 비문학이 등장하게 되는 4학년 11세부터는 흥미 진진한 스토리 중심의 문학읽기에 익숙한 학생들의 경우 학습이나 교과 연장의 지식과 이해를 묻는 비문학 자체에 대한 동기부여가 제대로 되지 않아 효과적인 독서지도 수업의 진행이 어려 워진다. 이러한 비문학 독서지도를 효율적으로 시행하기 위해...
1755.

청소년의 성취목표 및 동기유형과 학습몰입의 관계

정수진 한국상담평가학회 상담평가연구 16 Pages

한국상담평가학회 상담평가연구 2008, Vol.1 No.1 3 37-52 (16 pages)

정수진 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 성취목표지향성, 동기유형과 학습몰입수준 간의 관계를 밝히는데 있다. 이 연구에서는 성취목표를 숙달목표지향과 수행목표지향으로 분류하고, 동기유형은 몰입과 정적인 상관을 보이는 내재적동기와 자율적-외재적동기로 분류하였다. 학습몰입은 학습자가 자신의 학습활동에 완전히 몰두하는 상태로 정의하였다. 연구대상은 전라남도 S시와 K시에 위치한 중․고등학교 2개교 200명의 학생들을 대상으로 하였다. 이 연구에서 사용한 도구는 유미영(1997)의 연구를 통해 번안된 성취목표지향성 검사지와...
1756.

Child-friendly kindergarten architecture: Perspectives of children in Iran

Shahini Vahideh, Hosseini Akram 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.3 5 85-112 (28 pages)

Shahini Vahideh, Hosseini Akram 저
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- 5,700원
Currently, architects are aware of the impact of the environment on children's development. This study investigated children’s attitudes and mental images of a child-friendly kindergarten in order to identify its architectural indicators. The research was conducted in Gorgan, Golestan province, Iran. The statistical population of the study consisted of 251 children aged 3 to 7 who were randomly selected from 17 classes in 6 governmental institutions and 5 private institutions prepared for this...
1757.

Examining Cultural Authenticity in Picture Books about China and Chinese Culture

Tongtong Kang, Minjin Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.3 4 65-83 (19 pages)

Tongtong Kang, Minjin Kim 저
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- 4,800원
This study examined 20 picture books about Chinese culture published in South Korea to evaluate how accurately they capture concrete, behavioral, and symbolic culture, and the existence of bias and stereotypes. The results show misrepresentations of concrete culture, including food, transportation, costumes, characters, and the map. The Chinese culture is stereotypically represented by the traditional culture, without fully reflecting the country’s recent development and status. Regarding...
1758.

Metaphorical analysis of early childhood teachers on classroom rule

Min Kyung Ha, Doolee Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 25 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 7 135-159 (25 pages)

Min Kyung Ha, Doolee Kim 저
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- 5,400원
This study aims to provide educational implications for classroom rule management by identifying how early childhood teachers recognize classroom rules and analyzing their perception of classroom rules. The study conducted a metaphorical analysis regarding classroom rules in a group of 180 teachers from early childhood education institutions in Seoul, South Korea. According to the analysis results, early childhood teachers' perception of classroom rules classify into seven categories: for class...
1759.

The Administration of Nursery/Primary Schools in Osun State Nigeria

Taiwo Oladunni Gbenga-Akanmu, Moyinoluwa Grace Owojori 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.2 6 119-134 (16 pages)

Taiwo Oladunni Gbenga-Akanmu, Moyinoluwa Grace Owojori 저
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- 4,500원
The quality of any nursery/primary schools depend on its administration. To achieve effective quality nursery/primary education, administration is one of the key factors. Therefore, this study sought to determine the opinion of teachers about the administration of nursery/primary schools, assess challenges facing the administration and assess the ratio of staff to the pupils in the selected schools. Descriptive survey design was adopted for the study. Sample comprised One hundred and eighty...
1760.

Beyond Underrepresentation: Constructing Disability with Young Asian American Children to Preserve the “Model Minority” Stereotype

Soyoung Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.3 5 73-95 (23 pages)

Soyoung Park 저
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- 5,200원
Decades of disproportionality research has consistently documented underrepresentation among Asian Americans in special education. Often the “model minority” stereotype is faulted for this trend. Underlying this argument is the assumption that the few Asian Americans who do receive special education services are properly identified. In this study, I resist this assumption by exploring how the model minority stereotype contributes to cultural and racial biases in the special education...

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