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소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는효과
김동연, 최은영 한국미술치료학회 미술치료연구 37 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 2호 (통권 4호) 2 19-55 (37 pages)
자폐성 아동은 여러가지 행동 특성을 나타내고 있다. 그 가운데서도 대상관계 발달에 큰 곤란을 가진다. 그들은 인생 초기부터 타인이나 사태에 대해서 적절한 방식으로 관계를 맺기 어렵다. 자폐성 아동은 일반 아동과 달리 너무 순하거나 지나치게 까다로운 특이한 반응을 하며, 애착 행동이 전혀 이루어지지 않고 사람과의 접촉을 피하며, 사람을 대하는 것을 싫어한다. 또한 상대방의 눈을 쳐다보지 않으려고 시선을 자주 피하며 또래에 관심이 없고 함께 어울려 놀지 않으며, 다른 사람과의 감정 교환이 어렵다. 이와 같이 사람,... -
초등학생의 풍경구성기법(LMT) 반응특성 연구
박인전, 최외선, 김유경 한국미술치료학회 미술치료연구 13 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 2호 (통권 47호) 1 175-187 (13 pages)
본 연구는 성별과 학년에 따른 초등학생의 풍경구성기법 반응특성을 알아보고자 하였다. 연구대상은 제주도내 3개 초등학교에 재학 중인 1학년부터 6학년에 이르는 초등학생 431명이며, 풍경구성기법 검사는 미술치료학과 박사수료생 1인이 2009년 6월 3일부터 7월 3일까지 실시하였으며, 검사 소요시간은 40~50분이었다. 풍경구성기법의 채점지표는 구성지표 4개와 색채지표 5개로 구성되어 있다. 자료 분석은 교차분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따라 유의미한 차이를 나타낸 것은 요소의 생략, 소묘선의 질,... -
Diagnostic Drawing Series의 임상증상 변별력 검증 : 색채지표를 중심으로
주리애, 권석만 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 4호 (통권 27호) 12 987-1003 (17 pages)
본 연구의 목적은 Cohen, Lesowitz, Singer와 Reyner가 개발한 그림검사인 Diagnostic Drawing Series를 통해 색채지표가 우울과 불안을 비롯한 여러 가지 임상적 증상을 어느 만큼 반영하는지 양화된 연구를 통해 알아보고자 하는 것이다. 연구 대상은 20세 이상 49세 이하 성인 남녀 255명이며, Diagnostic Drawing Series와 간이 정신진단검사를 실시하였다. 사용된 색채지표는 색채 사용 가짓수(색 사용유형, 색 사용개수), 색을 칠한 정도(색 혼합), 색채 적절성(특이한 색 사용), 색의 의미(색채별 사용여부)이다. 연구 결과 색채... -
시각장애인와 청각장애인에서 진동촉감자극을 이용한 촉감인지능 평가
김나리, 최명애, 이경완, 김민선, 박병림 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 14 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 3호 3 49-62 (14 pages)
시각장애인과 청각장애인에서 상실된 감각기능을 대치할 목적으로 촉감제시장치를 이용한다. 이 연구 에서는 효과적인 촉감제시장치를 개발하기 위하여 정상인||| 시각장애인과 청각장애인의 손가락과 손바닥 에서 진동촉감자극기를 이용하여 촉감인지능을 측정하였다. 정상인의 남자와 여자에서 진동촉감자극에 대한 인지능의 차이는 없었으나 다섯 개의 손가락은 손바닥과 비교하여 높은 인지능을 보였다. 정상인과 청각장애인은 60Hz의 진동자극 주파수에서 가장 높은 인지능을 보였으나 시각장애인은 80Hz에서 가장 높은 인지능을... -
시각장애대학생과 정안대학생의 위치판단 및 기억재생 능력에 관한 비교 연구
이태훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 3호 3 45-63 (19 pages)
이 연구는 시각장애인을 위한 촉지도 개발ㆍ제작과 사용교육에 관한 기초자료로 활용될 수 있다는데 의의가 있다. 이 연구를 위해 시각장애대학생 10명과 정안대학생 20명을 실험 대상자로 선정하여 도형개수의 증가와 인지적 상의 회전유무에 따라 두 집단 간에 공간에서의 위치정보를 판단하고 이를 다시 기억ㆍ재생하는 능력에 어떠한 차이가 있는지를 알아보았다. 연구결과, 시각장애대학생이 정안대학생 집단보다 전반적인 위치정보 판단 및 재생 과제수행에 대한 정확도가 낮았다. 특히 시각장애대학생 집단은 도형개수가... -
진로교육을 위한 융합인재교육(STEAM) 프로그램이 초등학생의 진로발달에 미치는 영향
성숙현, 신영준 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 1호 1 1-23 (23 pages)
이 연구는 이공계 직업 다섯 가지를 체험할 수 있는 모의 경제활동을 기반으로 진로교육을 위한 융합인재교육 프로그램이 초등학생의 진로발달에 미치는 영향을 알아보고자 한 것이다. 연구대상 은 인천광역시 소재의 Y초등학교 4학년 학생으로, 1개 학급은 실험반으로(n=24) 하고 교사의 경력 과 나이, 성향이 비슷한 다른 1개 학급을 비교반으로(n=23) 설정하였다. 프로그램은 사회과, 도덕 과, 체육과를 재구성한 교과 기반 프로그램이며, 융합인재교육 준거틀에 따라 상황 제시 3차시, 창 의적 설계 5차시, 감성적 체험 2차시 등 총...
