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학교장의 장학신념, 교사의 발달수준, 학교장학문화 및 장학효과성과의 관계
고학재, Ko Hak-Jae, 이윤식, Lee Yun-Sik 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 4호 9 195-223 (29 pages)
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21세기 대학의 사회적 책임에 대한 고찰
조영하, Young Ha Cho 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2010, 제 28권 제 1호 1 1-30 (30 pages)
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Measuring Teacher Knowledge
Kim Rae-Young, 김래영, Peter Youngs, 피터 영스 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2009, 제 27권 제 3호 22 497-516 (20 pages)
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한국 대학 총장평가 현황분석 및 대학구성원 의견조사
Elisa L. Park 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 4호 17 389-414 (26 pages)
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자생적 교사 연구모임의 사회연결망 분석
김효정, Kim Hyo-jeong 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 2호 8 173-200 (28 pages)
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학교장의 수업지도성 행동에 대한 미시정치적 분석
이낙종, Lee Nak-Jong 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 6 113-136 (24 pages)
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가정의 교육적 지원이 수학 학습부진 학생의 성취도에 미치는 영향에 대한 종단분석: 어머니 학력에 따른 차이를 중심으로
임혜정, 전하람 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 25 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 추계학술대회 2 29-53 (25 pages)
현재 한국 사회가 겪고 있는 사회 양극화 현상은 일명 ‘흙수저’, ‘금수저’로 표현 되는 ‘수저계급론’과 같은 용어들을 통해 사회 전반에서 회자되고 있다. 이러한 시기 에 계층 이동의 수단으로서의 교육의 역할은 지속적으로 강조되고 있으나 실제 교육현장 에서는 교육이 사회 양극화를 심화하는 계층 재생산의 기제로서 기능하고 있는 사례들을 적지 않게 발견할 수 있다. 자녀의 학업성취와 같은 교육적 결과물이 부모의 사회경제적 지위에 의해 대부분 결정되는 현실은 상대적으로 열악한 가정배경에 놓여 있는 부모와... -
MARKETS, STANDARDS, AND INEQUALITY
Michael W. Apple 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 52 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 1 1-52 (52 pages)
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School Effects
양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 47 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 4 93-139 (47 pages)
This study investigates the ways in which quantitative social scientists have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies
