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- 핵심역량교육연구(3)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 가족과 상담(2)
- 교육시설 : 한국교육시설학회지(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
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- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
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The Effect of Group Art Therapy with Clay on the Emotion sand the Cognitive Functions of the Elderly Patients with Dementia
김선영, 이경만 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 42 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 4 97-138 (42 pages)
본 연구에서의 그룹미술치료란 요양원에서 장기보호를 받고 있는 노인성 질환이 있는 노인 및 치매노인들 중에서 그룹미술치료프로그램에 참여한 그룹을 대상으로 하여 인지와 정서에 긍정적 변화를 목적으로 점토를 매체로 구조화된 미술치료프로 그램을 통해 경험하는 인지정서치료를 말한다. 본 연구는 노인 전문 요양원에 입소 하여 생활하고 있는 치매로 판정 받은 노인 6명에게 점토를 통한 그룹미술치료 프 로그램을 실시하여 치매노인의 정서와 인지에 미치는 효과를 관찰하였다. 14회기로 구성된 그룹미술치료 프로그램은... -
중년 여성의 평생교육이 생활만족도 및 여가만족도에 미치는 영향
김재인 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 34 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 2 31-64 (34 pages)
본 연구의 목적은 중년여성이 평생교육에 참여하는 여성학습자의 일반적 특성 과 평생교육 참여경험을 살펴보고 이에 따른 생활만족도의 차이를 분석해 보는 데 있다. 이에 본 연구는 현재 평생교육에 참여하고 있는 여성학습자는 어떠한 특성을 가지고 있으며, 평생교육에 참여경험은 어떠한지 알아보기로 하며, 이와 같은 특성에 따라 자기만족감 및 여가만족감의 차이가 발생하는지 분석해보고자 한 다. 급속한 사회의 변화에 의해 중년여성들의 교육기회가 확대되고 사회진출이 증 가하면서 교육의 필요성과 또한 새로운 지식을... -
지역사회에서 청소년 학교폭력의 예방과 대책에 관한 연구
오병호, 이상구 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 22 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2012, 제 9권 제 2호 10 231-252 (22 pages)
이 연구는 지역사회에서 청소년이 겪는 학교폭력의 실태를 파악하고 대책을 제안하는 목적을 가지고 있다. 최근에 학교폭력이 전사회적인 문제로 부각되었다. 학교폭력은 사이버 폭력과 같은 형태로 변화되어 광범위하게 퍼지고 있으며 매우 심각한 수준이다. 저연령화, 중학생 폭력의 심화, 학교폭력의 장기화, 일진 등 폭력서클화, 온라인이나 휴대폰을 이용한 폭력화 등이 주요 형태로 등장하였다. 이 연구에서는 최근에 학교폭력의 현황, 대책을 살펴보고 지역사회 관점에서 학교폭력의 개념과 개입방향을 고찰하였다. 연구결과를... -
지역아동센터 이용만족도에 관한 연구 : 안산시를 중심으로
이영주, 이주영 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 25 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2010, 제 7권 제 2호 4 53-77 (25 pages)
본 연구는 지역아동센터 이용아동의 특성에 따른 지역아동센터에 대한 만족도를 살펴봄으로써 지역아동센터 이용아동의 지역아동센터에 대한 만족도 향상 및 발전 방향을 모색하고자 문헌 조사와 더불어 설문지 조사를 병행하여 실시하였다. 안산시 소재 지역아동센터 10개소를 통해 200장의 설문지를 배포하고 그 중 197개의 설문지를 회수하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 안산의 특징은 다문화가정을 비롯한 맞벌이 가정, 빈곤한 가정이 많기 때문에 지역아동센터 역시 다른 도시보다도 더 빈곤한 가정의 아동들을 대상으로... -
노인교실 프로그램 참여가 노인의 삶의 질에 미치는 영향 연구
김남식 , 홍석자 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 19 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2007, 제 4권 제 1호 5 92-110 (19 pages)
본 연구는 노인교실 프로그램의 참여가 노인의 삶의 질에 미치는 영향을 실증적으로 검증함으로써, 향후 꾸준히 증가할 전망으로 있는 우리나라 노인교실의 질을 향상시켜 노인의 삶의 질 증진에 이바지하는 기초 자료를 제공하고자 하는 목적으로 연구되었다. 이에 본 연구는 선행연구를 중심으로 노인의 삶의 질에 관한 이론을 체계화하여 측정지표를 도출한 후 이를 노인교실 프로그램과의 관계를 통해 검증하였는데, 본 연구에서 다루어진 구체적인 연구문제는 첫째, 노인교실 프로그램 참여 노인의 일반적 특성은 어떠한가.... -
정신지체학생의 통합교육에 대한 일반교사의 태도 연구
오종희, 전리상 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 16 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2004, 제 1권 제 1호 5 81-96 (16 pages)
통합교육의 목적은 일반 교육과정 안에서 장애 학생과 비장애 학생의 상호작용과 서로에 대한 이해를 증진시키므로써, 장애학생의 낙인효과를 감소시키고, 학업성장, 사회성과 정서 발달에 긍정적 영향을 가져오는 데 있다 본 연구에서는 정신지체학생에 대한 태도 척도의 5개 영역 즉, ｢통합교육에 대한 기본태도｣, ｢정신지체학생에 대한 인식｣, ｢통합교육의 장점｣, ｢통합교육의 단점｣, ｢통합교육에 있어 필요한 설비 및 시스템｣과 접촉경험의 유무 등의 요인을... -
시간 연장반에서의 유아-교사 상호작용: 이야기나누기 시간의 대화를 중심으로
최미미 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 18 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2017, 제 14권 제 1호 4 65-82 (18 pages)
본 연구는 어린이집 시간 연장반의 이야기나누기 시간에 이루어지는 대화분석을 통하여 유아와 성인 간의 상호작용이 어떠한 형태로 이루어지고 있는지 살펴보았다. 어린이집 내 시간 연장반을 연구 대상으로 선정하여 이야기나누기 시간의 활동을 녹음하였다. 녹음한 자료를 전사한 다음 범 주화 작업을 하고 자료를 분석하였다. 자료 분석 결과 유아와 교사 간의 대화로부터 활동이 전개 되는 과정, 유아와 교사 간의 대화 형태, 유아에게 주어진 기회와 관련된 내용을 살펴 볼 수 있었 다. 유아와 교사 간의 대화 속에서는 주로 교사가... -
미국의 방과후 아동보육에 대한 연구
김지민 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 19 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2010, 제 7권 제 1호 1 1-19 (19 pages)
본 연구에서는 미국의 방과후 아동보육의 역사적 배경, 개념 및 목적, 제도 및 정책, 재정지원, 운영, 프로그램, 평가, 인력 등의 최근 현황에 대해 알아본 후, 미국의 방과후 보육 프로그램 모형으로부터 우리나라 방과후 보육 프로그램 발전을 위한 시사점을 살펴보았다. 미국에서는 1980년대에 16개 주에서 학령기 아동의 방과 전․후 보육지원을 법제화하였고, 클린턴 정부에 들어서 21세기 지역사회학습센터를 통해 방과후 보육 활동을 중점적으로 추진하였다. 방과후 아동보육은 학령기 아동보육, 학교 외 보육이라는 개념으로... -
노인의 구강보건행태와 사회적 기대감 및 인간관계에 미치는 영향
백종욱, 노은미 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 16 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2010, 제 7권 제 3호 1 1-16 (16 pages)
이 연구의 목적은 노인의 구강보건행태가 사회적 기대감 및 인간관계에 미치는 영향에 관한 연구를 통하 여 노인의 구강건강을 향상시킬 수 있는 프로그램 개발의 이론적 토대를 마련하고, 사회적 기대감 및 인간 관계를 높일 수 있는 방안을 모색하고자 한다. 연구 분석한 요약 및 결론은 다음과 같다. 1. 연구대상자의 특성별 구강보건지식은 연령이 낮을수록, 직업이 있는 경우, 학력이 높을수록, 배우자가 있는 경우, 월평균 용돈이 많을수록 구강보건지식이 높게 나타났으며, 구강보건태도는 학력, 결혼상태, 현 동거형태,... -
취업정신장애인의 직업재활 역량강화 실천이 직업재활성과에 미치는 영향
최희철 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 21 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2009, 제 6권 제 3호 11 197-217 (21 pages)
이 연구는 직업재활서비스 과정에서 취업정신장애인의 직업재활 역량강화 실천이 직업재활성과에 어떠한 영향을 미치는지 직업재활성과와 관련하여 파악하는 것을 목적으로 한다. 이때 직업재활 역량강화의 실천요소는 실천가와 이용자의 협력관계, 정보에 근거한 선택, 자기결정으로, 직업재활성과의 지표는 질적인 측면인 직무만족과 객관적 측면인 직업유지기간으로 측정하였다. 본 연구의 대상자는 총 141명으로 DSM-IV에 의해 정신분열병으로 진단된 만성정신장애인으로 서울과 경기지역의 사회복귀시설 18개소에서 조사가...
