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Observational Study of Early Childhood Care and Education Programs in Rural Government Primary Schools in Tamil Nadu, India
Shubha Janardhan, Jayanthi Venkataraman, Suptendra Nath Sarbadhikari 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 11 229-256 (28 pages)
in which it has to be implemented in India. Such plans need to be both top-down and bottom-up approach which entail large up-front investment in communicating and educating all the stakeholders. Personalized attention is not possible in traditional systems catering to such a large population. Additionally, and more importantly, there are no early warning mechanisms in place to help identify issues when it matters the most. Our analysis supports our research question and proves our hypotheses. -
Concept of Word in Text: The Prerequisite in Early English Literacy for ESL Learners in Hong Kong
Kit Ying Suzannie Leung 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 1 1-18 (18 pages)
30 kindergarten children who learn English as a second language from two kindergartens in Hong Kong were assessed and compared on measures of alphabet knowledge, concept of word, syllable, and phoneme awareness and word recognition ability. The results essentially replicated a previous study by Morris and support the proposed model. The results have implications for beginning reading instruction for children with English as the second language and future research in early literacy acquisition. -
Rethinking reflective practices in teacher education through looking at in-service teachers’ experiences
Yoon-Joo Lee, Minsun Shin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.2 1 3-21 (19 pages)
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광역지자체 재가 장애인의 생활욕구 분석에 관한 연구
한국복지상담학회 복지상담학연구 2007, 제 2권 제 1호 2 17-39 (23 pages)
본 연구는 경상북도의 재가장애인에 대한 생활욕구조사를 실시하여 그 결과를 분석하고 지역적 특성 및 경북지방정부에 맞는 장애인복지정책 수립에 필요한 자료제공과 서비스를 개발하도록 지원하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 계통추출법으로 경상북도의 재가장애인 1,194명을 선정해 지역별, 성별 분포도를 일정하게 하며, 건강생활, 사회생활, 경제생활, 주거생활, 가족생활, 교육생활, 복지생활에 관한 설문조사를 실시하였다. 그 결과 장애인이 도시지역에 편중되어 있어 농촌지역에 시설투자 및 서비스 확충이 필요한 것,... -
탈시설 지원을 위한 지원정도척도(SIS)의 심리측정학적 특성 분석: 지적장애인을 대상으로
박은영, 채수정 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 2호 10 231-250 (20 pages)
본 연구의 목적은 지원정도척도(Supports Intensity Scale: SIS)가 지적장애인들의 탈시설 지원을 계획하고 실행하는데 필요한 지원 정도를 측정하기에 적절한 심리측정학적 특성을 갖춘 도구인지 를 알아보는데 있었다. 이를 위해 도구의 타당도와 신뢰도를 확인하였다. 연구의 대상은 J시 주거 시설에 거주 중인 지적장애인 198명이었다. 거주시설 지적장애인들의 생활을 지원하는 사회/생활 재활교사 22명을 통해 지원척도결과를 수집하였다. 타당도는 장애등급별로 필요한 지원 정도를 알 아보는 변별타당도, 하위 영역 간의 상관 및... -
보편적 차원의 긍정적 행동지원에 대한 유아교사의 인식
김경민, 노진아 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 1호 6 135-158 (24 pages)
이 연구의 목적은 학교차원의 긍정적 행동지원 중 일차 예방적인 보편적 차원의 긍정적 행동지원에 대한 유아교사의 인식을 알아보고, 나아가 교사 변인에 따라 보편적 차원의 긍정적 행동지원 전략에 대한 유아교사의 인식이 다른가를 알아보고자 하는 것이다. 이를 위해 전국 각 지역에 있는 총 113명의 유아교사를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과 보편적 차원의 긍정적 행동지원 전략에 대한 유아교사의 중요도와 실행도 인식 차가 통계적으로 유의미하게 나타났다. 즉 연구에 참여한 교사들은 보편적 차원의 긍정적... -
성공적인 통합교육에 필요한 일반교육의 조건
한국통합교육학회 통합교육연구 2007, 제 2권 제 1호 1 1-27 (27 pages)
이 연구의 목적은 그동안 국내 통합교육과 관련하여 그동안 국내에서 이루어진 연구와 발표 및 통합교육 관련 현장에 대한 필자의 경험을 토대로 현재 우리나라 통합교육 현황을 개관해보고, 주로 일반교육 측면에서 핵심적인 쟁점과 향후 추진 과제를 제시하는 것이었다. 그동안 우리나라 통합교육은 양적으로 크게 성장해왔다. 국가의 통합교육 중시 정책이나 일반 사회의 장애인 교육권에 대한 높아진 인식 등도 중요한 성과 중 하나이다. 하지만, 국내 특수교육 관련 정책 보고서나 실태 보고서에는 몇 명의 특수교육대상자가... -
노인의 주관적 건강, 일상생활능력, 건강증진 생활양식의 관계
김철휘, 박경준, 김기형 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 10 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 4호 4 35-44 (10 pages)
본 연구는 운동에 참여하는 노인들과 참여하지 않는 노인들의 주관적 건강상태와 일상생활능력, 건강증진 생활양식의 관계에 대해 알아보는 것이다. 본 연구의 대상으로는 2012년 서울 지역에 소재복지관, 경로당을 중심으로 무작위 표집(Random Sampling) 을 통해 운동 비참여, 참여 노인 300부, 경로당을 대상으로 150부의 설문을 하였다. 설문지 중 설문 내용이 부실하고 중간에 설문 을 거부한 설문지 32부를 제외하고 총 418부의 설문지를 실제 분석 자료로 사용하였다. 본 연구를 통해 얻어진 결과는 첫째, 운동 비참여 노인들과...
