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1881.

그릿, 열정, 의미추구의 유형에 따른 미래목표 관련 변인의 차이

임효진, 이채원 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 4호 7 157-181 (25 pages)

임효진, 이채원 저
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- 5,400원
본 연구에서는 초등학생의 그릿(흥미유지, 노력지속), 열정, 의미추구의 지표 수준에 따라 몇 개의 잠재집단이 나타나는지 살펴보고, 구분된 잠재집단에 따라 목표인식과 미래시간 관점이 어떤 차이를 보이는지 알아보았다. 연구를 위해 서울과 경기 지역에 위치한 초등학교에서 5학년과 6학년 학생 493명의 자료를 분석하였다. 연구 방법으로는 연구 대상 내에 관찰되지 않은 하위 집단이 있음을 가정하는혼합 모형인 잠재집단분석을 사용하였으며, 구분된 잠재집단의 특성을 알아보기 위해 집단에 따라 목표인식(목표중심, 목표참여,...
1882.

대학 1학년 학생의 시간사용 양상과 예측요인

황수정, 배상훈 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 4호 4 73-100 (28 pages)

황수정, 배상훈 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 우리나라 대학 1학년 학생들의 시간 사용 양상을 유형화하여 잠재집단으로 분류하고, 각 집단 구분에 영향을 미치는 학생 및 대학 특성을 탐색하는 것이다. 전국 127개 대학에 재학중인 22,410명의 자료를 분석하였고, 잠재프로파일분석(latent profile analysis)과 다항로지스틱 회귀분석을 수행하였다. 가장 대표적인 7가지 대학생의 시간 사용 유형을 토대로 분석하였고, 예측 변인에는 학생의 인구학적 특성, 사회경제적 배경 및 학업 및 진로 관련 특성과 재학 중인 대학의 특성을포함하였다. 연구결과, 총 5개...
1883.

실패 내성과 관련 변인들의 관계에 대한 메타분석

서미옥 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 3호 4 87-118 (32 pages)

서미옥 저
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- 6,100원
본 연구는 실패경험에 대해 효과적으로 대응하는 실패 내성과 관련된 변인의 효과 크기를 검증하려는 것이다. 그래서 메타분석을 위해 적절한 65편의 논문을 수집하였고, R 패키지를 이용하여 메타분석을 실시하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성별을 비교한 차이검증에서 실패 내성은 작은평균효과 크기를 보여주었다. 그러나 영재학생과 일반 학생을 비교한 차이검증에서 실패 내성의 평균효과 크기는 보통으로 나타났다. 둘째, 학습 동기 요인에 속하는 변인들의 평균효과 크기는 크게 나타났는데 자아 탄력성이 .75,...
1884.

성인학습자의 자기주도적 학습역량의 격차와 평생교육 참여와의 관계: OECD 국가 비교분석

이정우 한국교육학회 교육학연구 35 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 3호 1 1-35 (35 pages)

이정우 저
...
- 6,400원
본 연구는 크게 두 가지 목표를 설정하였다. 첫째, 성인학습자들의 자기주도적 학습역량과 평생교육, 특별히 직업관련 형식교육과 직업관련 비형식교육, 참여에서 나타난 격차의 정도를 탐색하고자 하였다(연구문제 1). 둘째, 자기주도적 학습역량의 격차와 평생교육 참여와의 관련성을 실증적으로 분석하고자 하였다(연구문제 2). 이를 위하여 OECD 국제 성인역량 조사(PIAAC) 자료를 활용하여 기술통계와 이분형 로지스틱 회귀분석을 각각 시행하였다. 특별히 비교 가능한 변수들의 가용 여부를 토대로 선별된 OECD 16개 회원국을...
1885.

소크라테스식 문답을 활용한 소집단 과학 수업 적용의 의미 탐색

정희경, 신동희 한국교육학회 교육학연구 39 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 11 285-323 (39 pages)

정희경, 신동희 저
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- 6,800원
본 연구는 엘렝코스로 알려진 ‘논박적 대화’와 가설적 방법 및 상기설을 바탕으로 한 검토와 검증과정에 중점을 둔 소크라테스의 문답을 중학생들의 소집단 과학 수업에 적용한 사례를 제시하고, 과학 교육에 시사하는 의미에 대하여 탐색하고 논의해 보고자 수행되었다. 연구에 참여한 학생들은 프로그램 초기에는 보고 들은 것만을 기억해서 답변하려 했고 태양 빛에 의한 그림자는 전등이나 가로등 빛에 의한 그림자와는 다른 방향으로 형성된다는 것을 생각하지 못했다. 그 후 측정활동을 통해서태양빛이 지표면에 나란하게...
1886.

교육훈련 직무연관성, 자기주도적 학습지원 참여, 역량평가제 실시와 인적자원성과 간 관계에서 조직몰입의 다층매개효과

이정민, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 9 227-255 (29 pages)

이정민, 정혜원 저
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- 5,800원
본 연구는 직원의 교육훈련 직무연관성, 자기주도적 학습지원 참여, 역량평가제 실시와 인적자원성과 간 관계에서 조직몰입의 다층매개효과를 검증하고자 한다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 인적자본기업패널의 7차년도 자료를 이용하였으며 자료의 위계적 속성을 고려하여 1수준(집단 내), 2수준(집단 간) 효과를 분석할 수 있는 다층모형과 변인들 간 구조적 관계를 파악할 수 있는 구조방정식모형이 결합된 다층구조방정식(multilevel structural equation modeling, MSEM)모형을 적용하여 분석하였다. 직원수준 변인으로는...
1887.

초등학교 교사가 지각하는 ‘좋은 교사’의 인식 탐색: 의미연결망 분석방법의 사용

정윤희, 이순아, 임선아 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 7 175-196 (22 pages)

정윤희, 이순아, 임선아 저
...
- 5,100원
본 연구는 초등교사의 ‘좋은 교사’에 대한 인식구조를 파악하기 위하여 127명의 초등교사들이 인식하는 ‘좋은 교사’에 대한 인식내용을 의미연결망 분석 방법을 사용하여 분석하였다. 그 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 근접중심성, 매개중심성, 아이겐벡터 중심성을 모두 고려했을 때, 좋은 교사에대한 인식구조에서 가장 중요한 역할을 하는 단어는 ‘학생’으로 나타나 초등교사들이 생각하는 ‘좋은교사’에 대한 인식 중심에 ‘학생’이 있는 것으로 나타났으며, 또한 학생과 관련하여 행해지는 일련의교수 및 지도 행위와...
1888.

분할함수 성장모형을 활용한 초등학생의 학업지연 변화: 수동 및 능동지연

박상현, 손원숙 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 6 147-173 (27 pages)

박상현, 손원숙 저
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- 5,600원
본 연구의 목적은 방학이라는 특정 시점을 기준으로 학업지연의 변화를 확인하는데 있다. 이를 위해 분할함수 성장모형을 적용하여 학업지연의 두 가지 유형인 수동 및 능동지연의 변화경향을 파악하였다. 또한 두 지연의 변화에 영향을 미치는 예측요인으로 학생의 환경적 요인 중 가정적 측면인부모의 심리적 통제와 교실 요인인 교실숙달목표, 개인적 요인인 자존감과 사전 성취도를 투입하여그 효과를 탐색하였다. 이를 위해 G도에 위치한 3개의 초등학교 5-6학년 남학생 185명, 여학생 195명총 380명을 대상으로 수동지연, 능동지연...
1889.

교장지원이 전문학습공동체 및 집단책무성을 매개로 집단수준 교사기대에 미치는 효과

이강호, 이혜진, 이승현, 박주호 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 3 65-94 (30 pages)

이강호, 이혜진, 이승현, 박주호 저
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- 5,900원
학교에서 교사의 교육적 기대는 학생의 교육적 성공이나 학업성취에 중요한 역할을 하는 것으로알려져 왔다. 하지만, 최근까지 우리나라의 경우 학교조직 수준 변인들이 집단차원의 교사기대 형성과 어떠한 구조적 관계를 가지고 영향을 미치는지에 대한 실증연구는 없었다. 이러한 맥락에서 본 연구는 국내 174개 일반계 고등학교에 근무하는 1,747명의 교사 서베이를 활용하여 교장지원, 전문적학습공동체 및 집단책무성 변인이 집단차원의 교사기대와 어떠한 구조적 관계를 가지는지를 검증하였다. 분석 결과에 따르면, 우리나라...
1890.

대학교 학부모의 자녀교육문화: 4년제 대학생 자녀를 둔 중산층 어머니를 중심으로

황성희 한국교육학회 교육학연구 35 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 2 29-63 (35 pages)

황성희 저
...
- 6,400원
본 연구는 대학교 학부모의 자녀교육문화를 탐색하는 데 목적이 있었다. 이에, 본 연구에서는 면담을 활용한 질적 연구를 수행하였으며 4년제 대학생 자녀를 둔 중산층 어머니 22명을 참여자로 선정하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자녀의 대학합격과 더불어 참여자들은 자녀교육 상황을 ‘한 고비 넘김’으로 인식하고 있었다. 이러한 인식의 기저에는 대학이라는 인생의 중요한 첫 관문을 통과했다는 사실과 대학 진학 실패에 대한 사회적 시선과 비난을 모면했다는 안도감이 중층적으로 작용하고 있었다. 한편, 대학생 자녀의...

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