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181.

뉴욕주 차터스쿨(Charter School) 교장의 변혁적 리더십의 실제

이인회 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 교육학회 춘계학술대회 분과학회발표회 자료집 4 1-24 (24 pages)

이인회 저
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- 5,300원
182.

MeFOT기반 신체표현활동과 극적 접근법에 의한 신체표현활동이 유아의 창의성에 미치는 효과 비교

이성애 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 28 Pages

mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2013, 제 2권 제 2호 3 41-68 (28 pages)

이성애 저
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- 5,700원
본 연구는 MeFOT기반 신체표현활동과 극적 접근법에 의한 신체표현활동이 유아의 창의성에 미치 는 효과를 알아보고, 이 두 활동 간의 효과 차이를 비교 분석하는 데 목적을 두고 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 만 5세 유아 69명(남아 35명, 여아 34명)을 선정하여, MeFOT기반 신체표현 활동 집단과 극적 접근법에 의한 신체표현활동 집단의 두 개의 실험집단과 한 개의 통제집단에 각 23 명씩 배정하여 매주 2회씩 총 8주 동안 16회 실험을 하였다. 검사도구로는 Torrance(1962)의 TTCT 도형검사 A형 창의성검사 도구를...
183.

아동의 생명사랑 교육에 영향을 주는 관련요인분석

이혜경 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 16 Pages

mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2012, 제 1권 제 1호 9 175-190 (16 pages)

이혜경 저
...
- 4,500원
본 연구의 내용을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 생명사랑의 교육방향은 교육의 지식측면을 강조하는 교육이 아닌 정서적인 측면도 함께 발달 시키는 교육을 해야 하고 자신의 존재와 가치를 인식하고 신뢰하는 기회를 가져야 하며 삶을 바라보는 관점을 전체적인 관점에서 바라보도록 하여 실재하지 않는 세계와도 대화를 할 수 있어야 한다. 또한 눈에 보이지 않는 인간의 내면에서 발현되는 다양한 욕구와 관심에도 관심을 가질 수 있도록 하고 틀 에 박힌 획일적 교육보다는 상황에 따라 적절히 융통성을 발휘할 수 있는 교육을 해야...
184.

전문대학 튜터링 프로그램 성과에 영향을 미치는 요인들의 구조적 관계 규명

김민정, 강명희 한국교육방법학회 교육방법연구 30 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 2호 5 339-368 (30 pages)

김민정, 강명희 저
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- 5,900원
본 연구는 전문대학 튜터링 프로그램 성과에 영향을 미치는 요인들의 구조적 관계를 규명하고 변인 간의 영향력을 파악하여 튜터링 프로그램 운영에 대한 실천적 시사점을 제공하기 위한 목적에서 실시되었다. 이를 위해 2014학년도 1학기 A전문대학에서 진행된 튜터링 프로그램에 참여한 202명의 튜티를 대상으로 튜티의 자기주도학습능력, 튜티에게 인지된 튜터의 학습내용 제공자로서의 역할 및 상호작용 촉진자로서의 역할, 튜티의 인지실재감과 사회실재감, 튜티에게 인지된 성취도 및 학습지속의향 사이의 구조적 관계를...
185.

정서 창의성과 대인관계성향에 관한 분석

소연희 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2004, 제 16권 제 2호 1 1-26 (26 pages)

소연희 저
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- 5,500원
본 연구에서는 Averill(1991)의 정서 창의성 이론을 소개하고 우리나라의 상황에서도 적용가능성이 있는지를 검증하기위해, 정서창의성 척도의 타당성을 확인하고 정서 창의성 구인과 대인관계성향과의 관련성을 알아보고자 한다. 연구대상은 서울 및 경기의 대학생 320명이며, 분석방법은 구인타당성을 검증하기 위해서 요인분석, 상관계수법 등을 사용하였고 공인타당성을 확인하기 위해 창의적 인성검사(Creative Personality Inventory)와 창의적 사고력검사(Torrance Test of Creative)를 준거척도로 하였다. 연구결과는 첫째,...
186.

교사 창의성 척도의 개발 및 타당화 연구

정은이, 박용한 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 1호 10 199-220 (22 pages)

정은이, 박용한 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 우리나라 초중고등학교 현실에 적합한 교사 창의성 척도를 개발하고 타당화 하는 것이다. 연구 목적을 달성하기 위하여 선행연구의 분석과 국내외에서 사용하고 있는 교사관련 창의성 척도들을 분석하여 교사 창의성의 구성요인들을 추출하였다. 이를 기초로 문항을 제작하고 예비검사를 실시하였다. 예비검사 및 본 검사는 서울, 경기, 충남, 전북 지역의 초중고등학교 교사 650명을 대상으로 실시하여 최종적으로 612명이 연구대상이 되었다. 최종척도의 신뢰도 검증을 위해 내적 합치도를 산출하였고, 구인타당도...
187.

집단지성의 구현을 위한 협력학습의 원리 탐색

양미경 한국교육방법학회 교육방법연구 27 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2011, 제 23권 제 2호 9 457-483 (27 pages)

양미경 저
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- 5,600원
협력학습은 공유된 교육적 관심을 토대로 집단을 이루어 함께 작업을 하는 방법으로, 수십 년 동안 상당한 지지를 받아왔다. 그런데 집단 과제수행에 대한 많은 경험적 연구들을 통해 공동 작업 자체가 시너지효과를 보장하는 것은 아니며, 개인별 수행의 합을 뛰어 넘어 집단지성을 구현하는 의미를 가지기 위해서는 여러 차원에 걸친 까다로운 조건이 요구됨을 확인할 수 있었다. 이러한 맥락에서 본 연구는 협력학습의 원리를 ‘집단지성의 구현’이라는 관점에서 비판적으로 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 먼저, 집단지성의 의미와...
188.

청소년용 인터넷 게임중독 척도 자료에 대한 이상점반응모형 적용 가능성 탐색

강태훈, 오민아 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 2호 2 201-223 (23 pages)

강태훈, 오민아 저
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- 5,200원
문항반응이론은 전통적으로 피험자의 특성수준이 높아질수록 검사 문항을 맞히거나 이에 대하여 긍정적으로 응답할 확률이 높아진다는 우세반응모형 혹은 누적기제를 가정하지만, 정의적 특성 검사의 경우 피험자의 특성 수준과 해당 문항이 측정하고자 하는 구인 수준에 부합할수록 긍정적으로 응답하며 자신의 의견 및 태도와 진술문이 나타내는 의견 및 태도가 다를수록 이에 긍정하지 않을 경향성이 커질 것이라는 이상점반응모형이 대안적 가정이 될 수 있다는 주장이 최근에 제기되었다. 본 연구에서는 인터넷게임중독에 관한...
189.

대학 수업컨설턴트의 역량모델 개발 연구

배미은, 이은택, 김희은 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 3 53-75 (23 pages)

배미은, 이은택, 김희은 저
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- 5,200원
학령인구가 감소됨에 따라 최근 정부주도의 대학평가 및 구조개혁이 감행되고 있다. 이에 각 대학에서는 경쟁과 위기의식이 고조되는 실정이다. 각 대학은 대학 역량 강화와 교육의 질 개선을 위해 교수학습개발센터를 중심으로 다양한 프로그램을 운영하고 있으며, 이를 통 해 수업의 질 개선과 학습자의 만족도를 제고시키고자 한다. 그 일환으로 최근 수업컨설팅이 활발히 이루어지고 있다. 대학에서의 수업컨설팅 활성화에도 불구하고, 초, 중등학교 현장과는 달리 대학에서의 수업 컨설팅은 체계뿐만 아니라 실제 수업컨설팅을...
190.

21세기 교원 정책연구의 방향: 창의력 신장을 중심으로

김성훈 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 4호 3 51-72 (22 pages)

김성훈 저
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- 5,100원
21세기에 창의력을 신장해야 하는 이유와 창의력의 재개념화 논의에 근거하여 교원정책연구 의 방향을 세 질문에 답하는 방식으로 논의하였다. 첫째, 창의력 신장의 이유는 21세기는 가속 적 변화를 만들어가야 하기에 창의력이 필수적임을 논의했다. 둘째, 창의력의 개념은 호기심, 확산적, 개방적 사고를 포함하는 참신성(newness); 유용성과 본래적 가치를 포함하는 가치성 (value); 그리고 기본적 지식이나 기술에 근거한 지구력과 협동력을 포함하는 완결성 (completeness) 등 세 가지 힘의 합성 역량으로 정의하였다. 셋째,...

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