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181.

디지털 현미경을 활용한 초등학교 생물 교재 개발 연구

김경호 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권1호 2 1-14 (14 pages)

김경호 저
...
- 4,300원
과학은 자연 현상을 관찰하고 이론을 통해 이해하는 능동적인 과정이다. 관찰은 과학의 탐구 과정을 시작하는 중요한 기능이다. 초등학교 과학 탐구 과정 기능에서 가장 첫 단계로 언급되는 관찰은 모든 탐구의 기본이 되는 기능이기도 하다. 현미경은 망원경과 함께 오래 전부터 관찰자 의 관찰을 돕는 중요한 도구로 사용되어져 왔다. 초등학교 교육과정에 편성된 현미경 사용 단원 은 매우 적지만 초등학교에서 거의 유일한 관찰 도구인 현미경을 학생들에게 경험시킬 수 있는 여러 방법이 필요하다. 현대에는 스마트 기기가 대부분의...
182.

고령자 대상 헬스케어에서의 인공지능 기술

김철 한국노년학연구회 한국노년학연구 16 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2020, 제 29권 2호 3 107-122 (16 pages)

김철 저
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- 4,500원
최근 활발히 연구되기 시작한 인공지능은 다양한 산업에 응용되면서 혁신을 일으키고 있다. 고령화 현상으로 인한 사회적 문제는 범세계적으로 발생하고 있는데, 특히 고령자를 대상으로 하는 헬스케어에 인공지능이 접목되어 그들의 삶의 질을 높여주고 있다. 이에 본고에서는 인공지능 관련 기술의 헬스케어분야에 적용된 배경을 비롯하여 고령화에 따른 노인성 질환, 고령자를 위한 인공지능 헬스케어분야 관련 연구를 개괄했다. 마지막으로 고령화 사회에서 인공지능이 접목된 헬스케어분야의 발전 방향 정립을 위해 기술적, 윤리적...
183.

우리나라 디지털 에이징 정책의 현황과 과제

류영달(Young Dal Ryoo) 한국노년학연구회 한국노년학연구 16 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2018, 제 27권 1호 3 17-32 (16 pages)

류영달(Young Dal Ryoo) 저
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- 4,500원
우리나라는 제4차 산업혁명 시대의 도래와 함께 고령사회로 변모하기 시작했다. 제4차 산업혁명 시대의 핵심기술은 인공지능, 빅데이터, 사물인터넷, 로봇 등의 기술인데, 그 핵심기술을 잘 응용할 경우 노화로 인해 어려움을 지닌 고령자들이 생활영역의 제품 및 서비스를 받으면서 삶의 질을 높일 수 있다. 고령자들이 제품 및 서비스의 발달에 따른 혜택을 얻기 위해서는 고령자 각각의 다양한 욕구를 충족시켜주는 맞춤형 제품과 서비스가 저렴하게 제공될 수 있어야 한다. 본고에서는 미래의 고령자들이 생의 후반기에서도 생활상의...
184.

간호대학생의 연구 경험

정승은 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 10 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2020, Vol.13 No.1 7 46-55 (10 pages)

정승은 저
...
- 3,000원
185.

대중음악 오디션 프로그램에 대한 교육학적 탐색: 교육본위론의 관점에서

한수연 한국교육원리학회 교육원리연구 25 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2021, 제 26권 제 1호 3 49-73 (25 pages)

한수연 저
...
- 5,400원
교육은 인간의 본래적 속성의 하나이나 고유한 이론적 조명 없이는 일상에서 은폐되고 그 가치도 주목받기 받기 어렵다. 본 연구는 교육을 학교와 같은 제도와 구분하면서 보편적인 삶의 양상으로 개념화하고 있는 교육본위론에서 그 고유한 이론적 기반의 가능성을 찾고, 일상인들에게 매우 친숙하나 타학문에 비해 교육학적 탐색이 충분치 않았던 일상적 사태의 하나로서 대중음악 오디션 프로그램을 살펴보았다. 교육본위론의 관점에서 오디션 프로그램을 탐색한 결과, 교육의 소재로서의 대중음악의 특성과 가치, 교육하는 인간의...
186.

인공지능 시대의 교육을 위한 ‘또 하나의 관점’

김신애, 방준성 한국교육원리학회 교육원리연구 23 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2019, 제 24권 제 1호 4 83-105 (23 pages)

김신애, 방준성 저
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- 5,200원
교육 분야 인공지능(AI: Artificial Intelligence) 기술의 활용은 정체된 분야의 혁신을 위한 막연한 낙관에 기반한 도구적 관점, 학교 중심의 기술 활용, 분야별 교육에 대한 산발적 투자라는 특징이 있다. 본 논문에서는 학교 중심의 교육관보다 인간의 삶 전체에 편재하는 교육을 아우를 수 있는 통합적이고 포괄적인 교육관을 탐색하여 인공지능 시대 교육 분야 미래 시나리오를 만들어야 함을 논한다. 이를 위하여 교육을 인간 삶의 보편적인 양상으로 보는 <교육본위론>을 이론적 관점으로 택하여 인공지능 시대의 교육에 대하여...
187.

‘기억의 외주화’ 시대: 의미와 과제

양미경 한국교육원리학회 교육원리연구 25 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2018, 제 23권 제 1호 2 23-47 (25 pages)

양미경 저
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- 5,400원
정보를 자신의 머릿속에 직접 기억하는 대신, 외부의 도구를 이용하여 필요할 때 검색하거 나 접속하여 활용하는 ‘기억의 외주화(memory outsourcing)’ 상황이 일반화된 시대이다. 본 연구 는 이러한 ‘기억의 외주화’가 지니는 의미와 과제를 포괄적으로 분석해보고자 하였다. 이를 위해 먼저 인간의 기억과 데이터베이스의 차별적 특성을 고찰하고, ‘확장된 인지(extended cognition)’ 및 ‘분산된 인지(distributed cognition)’ 등의 개념을 중심으로 관련 이론을 탐색하였다. 아울러 그 논의를 기초로, 교육의 맥락에서 특히...
188.

교육의 내적 논리에 비추어 본 정보기술기반 맞춤형 학습지원시스템의 가능성과 한계에 관한 시론

김신애 한국교육원리학회 교육원리연구 21 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2018, 제 23권 제 1호 1 1-21 (21 pages)

김신애 저
...
- 5,000원
본 논문은 교육본위론의 상구교육과 하화교육의 내재율 및 체험요소에 비추어 정보기술기 반 학습지원시스템의 일종인 AIWBES(Adaptive and Intelligent Web-based Educational System)의 특 징이 인간의 교육적 삶에 갖는 영향 및 의미를 가능성과 한계라는 측면에서 타진해 본 것이 다. 정보기술기반의 학습지원시스템은, 하화교육의 요소 중 이타, 원조, 존우, 역차의 측면에서 는 때로 인간의 한계를 뛰어넘어 탁월한 하화적 지원을 할 수 있을 것으로 보인다. 그러나 인 간이 타인의 경험 속에 유사한 경험과 판단을 재창조한 결과로...
189.

새 정부 출범에 따른 초등교원정책의 쟁점과 과제

박상완 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 58 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제71차 학술대회 5 93-150 (58 pages)

박상완 저
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- 8,700원
최근 제4차 산업혁명, 지능정보사회의 도래 등 교육 외적인 환경 변화와 더불어 학령인구 감소, 2015 개정 교육과정의 적용, 지방교육자치제의 강화 등 교육 내적 환경이 지속적으로 변화하고 있다. 2016년 한해만 해도 지능정보사회, 4차 산업혁 명에 따른 교육의 변화는 교육 분야 주요 학회(교육학회, 교원교육학회, 교육철학 회, 교육행정학회, 교육정치학회 등)의 학술대회 주제로 다루어졌으며 이러한 논의 는 현재도 진행되고 있다.1) 또 새 정부의 출범으로 새로운 교육개혁 관점에 기초 하여 다양한 교육정책이 추진될 것으로...
190.

Homo digitalis와 스마트교육 - 스마트 교육의 교육인간학적 전제와 논의점 -

정영근 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 13 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 여름 학술대회 1 2-14 (13 pages)

정영근 저
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- 4,200원

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