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어울림프로그램의 적용 및 효과
이희현 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 26 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2014 추계학술대회 3 35-60 (26 pages)
학교폭력 문제를 해결하기 위한 다양한 정책적 노력에도 불구하고 학교폭력으로 인한 학 교부적응, 학교폭력으로 인한 자살문제 등 학교폭력이 심각한 사회적 문제로 제기되고 있 다. 학교폭력 없는 안전한 학교를 만들기 위해서는 무엇보다 학교폭력 예방교육이 중요하 다는 것에 큰 이견은 없을 것이다. 최근 학교폭력을 예방하기 위한 방안으로 학생의 사회 적 역량 및 사회?정서적 역량 강화(차성현, 곽윤정, 박종효, 최지영, 2012; 한국교육개발원, 2013; 박종효, 최지영, 2014; Orpinas, P., Horne, A.M., 2006)의 중요성은 물론... -
학교폭력 예방과 대처: 정책의 방향, 내용 및 과제
박효정 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 11 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2014 추계학술대회 1 1-11 (11 pages)
우리나라에서 학교폭력이 본격적인 사회적 이슈로 공론화되고 세간의 관심이 집중되기 시작한 것은 1990년대 후반이며, 정부차원에서의 본격적인 관심과 지원은 2004년『학교폭 력예방 및 대책에 관한 법률』및 동시행령이 제정되면서 부터이다. 이후 2005년『학교폭 력 예방 및 대책 5개년 기본계획』수립, 2009년『학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계 획』이 수립되어 적용되는 등 국가적 차원에서 학교폭력을 근절하기 위해 법률을 제정하고 2차례에 걸쳐 대책을 마련하는 노력이 이루어졌다. 그럼에도 불구하고, 학교폭력이 근절되... -
초등학생의 또래 공동체 의식과 외현적 공격성의 관계에서 친사회적 행동과 방어행동의 매개효과
권지웅, 박종효 한국교육학회 교육학연구 24 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 4호 1 1-24 (24 pages)
본 연구는 초등학교 4, 5, 6학년 학생들의 ‘또래 공동체 의식’과 ‘외현적 공격성’의 관계에서작용하는 ‘친사회적행동’과 ‘방어행동’의 매개효과를 확인하고자 하였다. 연구 문제를 검증하기위하여 클래스넷 4차년도 데이터를 사용하여 전국 소재의 초등학생 1,374명(여학생 50.0%)을 분석하였다. 또래 공동체 의식과 친사회적 행동은 자기보고 방식으로 측정하였고, 외현적공격성과방어행동은 또래지명 방식을 활용하여 측정하였다. 구조방정식을 이용하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 또래 공동체 의식은 친사회적 행동에... -
초등학생의 학교폭력 경험유형에 따른 어울림 학교폭력예방 프로그램 효과 분석
박효정, 김현진, 한미영 한국교육학회 교육학연구 26 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 4호 5 101-126 (26 pages)
본 연구는 초등학생의 학교폭력 경험유형에 대한 어울림 학교폭력예방 프로그램의 적용효과를 분석하여 어울림 프로그램 확산 지원에 대한 필요성을 제시하기 위해 수행되었다. 본 연구는 2015년 어울림프로그램에 참여한 162개 초등학교에서 학생 29,404명을 대상으로 하여 학교폭력 경험유형별로 어울림프로그램 전·후 심리사회적 역량 변화 및 학교폭력 경험유형별 어울림 프로그램 효과의 차이를 살펴보았다. 또한 이러한 심리사회적 변화가 학교적응에 어떻게 영향을 미치는가를 탐색하였다. 연구결과, 피해학생은 자기존중감,... -
어울림 학교폭력예방 프로그램의 적용효과 분석
박효정, 한미영, 김현진 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 3호 5 121-150 (30 pages)
본 연구는 2015년 학교현장에 보급된 어울림 학교폭력예방 프로그램이 프로그램의 취지 및 목적에 맞게 효과적으로 운영되고 있는지를 살펴보기 위한 목적으로 어울림 프로그램의 효과를 검증하였다. 이를 위해 어울림 프로그램을 운영하는 운영학교와 비운영학교를 대상으로, 프로그램 운영 전과 후 학생들의 심리사회적 역량(예: 공감, 의사소통, 감정조절 등), 학교폭력예방 역량(예: 학교폭력 허용도 등) 및 학교적응에서의 변화를 살펴보았다. 또한 어울림 프로그램 운영학교만을 대상으로, 어울림 프 로그램 운영방법(예: 운영방식,... -
인식된 교내폭력 환경과 긍정적인 관계가 형성된 학교풍토가 학습경험과 학업적응에 미치는 영향 탐색
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 1호 7 167-193 (27 pages)
본 연구의 목적은 학교폭력 학교환경과 교사-학생 및 학생-학생의 신뢰하고 존중하는 학교환경이 학생들의 학습경험과 학업적응에 미치는 효과를 분석하기 위한 것이다. 또한 중학교시기의 경험이 고 등학교시기의 경험에 어떻게 영향을 미치는가를 함께 살펴보았다. 이를 위해 한국교육개발원의 종단 연구의 2차년도(중2)와 4차년도(고1) 자료를 사용하였다. 종단연구에는 총 6,908명 학생이 참여하였으 나 중학교나 고등학교에서 응답하지 않은 자료와 60% 이하로 응답한 자료를 제외하고 5,916명의 자 료를 사용하였다. 본 연구를 위해... -
국내외 또래괴롭힘 방어행동 보호 요인 관련 변인 메타분석
권지웅, 박종효 한국인간발달학회 인간발달연구 34 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 2호 1 1-34 (34 pages)
본 연구는 방어행동 관련 변인들을 분류한 후 효과크기를 분석하여 비교하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 국내에서 2009년부터 2021년까지(국외, 2007-2021) 발간된 초?중등 학생을 대상으로 한 학술지와 석?박사 학위 논문 중 또래괴롭힘 방어행동을 주제로 한 국내 70편, 국외 41편, 총 111편의 연구물을 분석하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 효과크기는 국내가 국외보다 유의하게 컸다. 둘째, 미시체계의 조절효과를 보면 국내는 개인, 학교, 또래 순이며, 국외는 개인, 또래, 학교 순이다. 국내는 개인이 큰 효과크기이며,... -
횡단류에 분사되는 액체 제트의 분무 및 연소 특성
이관형, 김두만, 구자예, 황진석, Lee. Gwan-Hyeong, Kim. Du-Man, Gu. Ja-Ye, Hwang. Jin-Seok 한국항공우주학회 韓國航空宇宙學會誌 11 Pages
한국항공우주학회 韓國航空宇宙學會誌 2006, Vol.34 No.12 48-58 (11 pages)
계산을 위해 3차원의 분무 및 화학반응 유동 해석에 유용한 KIVA 코드를 횡단류에서의 분무 해석에 적합하도록 수정하여 사용하였다. 액주의 분열과 리거먼트 및 액적의 분열 현상을 해석하기 위하여 wave 모델과 KH-RT hybrid 모델이 사용되었다. 침투길이는 유입공기의 속도가 감소하거나 분사속도가 증가함에 따라 증가하였다. 유입공기의 속도가 증가할수록 계산결과의 오차가 크게 발생함을 알 수 있었다. 연소 특성에 대한 수치 해석으로 연소실 내부의 화염전파 형상과 국부지역에서의 온도및 공해 배출량에 대한 결과를 얻었다. -
액체로켓엔진에 장착되는 스월 분사기의 분무 모델 개발 및 검증
문윤완, 설우석, Moon. Yoon-Wan, Seol. Woo-Seok 한국추진공학회 한국추진공학회지 14 Pages
한국추진공학회 한국추진공학회지 2007, Vol.11 No.5 37-50 (14 pages)
분무 연소장을 계산하기위하여 개발된 KIVA의 환경에 적합하도록 유도하였다. 액막의 분열에는 선형 안정성 이론을 도입하여 장파와 단파의 영역을 모두 고려할 수 있는 모델을 개발하였고 점성이 고려된 수력학적 해석을 통해 초기의 액막 두께와 분무각 및 분사 속도를 예측하였다. 또한 개발된 분무 모델에 대한 난류 모델의 적합성을 평가하여 RNC $k-{varepsilon}$ 모델이 적합함을 알았다. 이러한 모델의 평가를 바탕으로 액체로켓엔진에 장착되는 분사기에서 생산되는 분무의 특성을 실험 결과와 비교하였고, 분열 길이, 분무각 및...
