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11.

한국 교육사회학의 토대 강화를 위한 이론과 주제의 확대

오욱환 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 3호 5 79-103 (25 pages)

오욱환 저
...
- 5,400원
한국 교육사회학이 정체성을 확립하고 토대를 강화하기 위해서는 주제와 이론의 개발이 절실히 필요하다. 한국 교육사회학계는 기능론과 갈등론을 이론적 준거로 사용해 왔다. 그 결과, 한국의 교육사회학은 토대가 약화되었고 제한된 몇 가지 주제들을 단조롭게 다루게 되었다. 이런 시점에 서 한국 교육사회학의 연구 풍토를 반성하고 토대를 강화하며 주제를 확대하기 위하여 고전 및 현대 사회이론을 재검토하고 영?미 교육사회학의 연구 경향을 분석하였다. 이러한 검토와 분석에 근거하여 한국 교육사회학계에 준거 이론의 다변화와...
12.

스피노자의 철학에서 신적 산출과 무한양태

이근세 서강대학교 철학연구소 철학논집 30 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2013, 제 35집 4 109-138 (30 pages)

이근세 저
...
- 5,900원
스피노자의 핵심적 기획은 윤리학이다. 즉 그의 주요 목표는 인간을 예속 상태에서 해방시키고 능동적 삶과 행복의 길을 제시하는 데 있다. 그러나 그의 윤리학은 세계의 실상을 근본적으로 규정하는 엄격한 존재론에 기반을 두고 있다. 본 논문은 스피노자의 존재론에서 신적 산출과 무한양태의 의미를 고찰한다. 일반적으로 스피노자의 철학체계는 실체-속성-양태의 구조로 설명된다. 실체는 스피노자가 우주의 내재적 원인으로 규정하는 신 즉 자연(Deus sive Natura)이고, 속성은 실체의 본질을 구성하며 양태는 신의 속성으로부터...
13.

Dreaming of China in Eighteenth-Century France

Anne Marie Mercier Faivre 서강대학교 철학연구소 철학논집 24 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2009, 제 17집 4 123-146 (24 pages)

Anne Marie Mercier Faivre 저
- 5,300원
14.

삶의 의미를 찾기 위한 자살 위험군 청소년 연극치료 사례 연구

현미자 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 32 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2012, 제 2호 4 121-152 (32 pages)

현미자 저
- 6,100원
이 논문은 캠프에서 이루어진 삶의 의미를 찾기 위한 자살 위험군 청소 년 연극치료 작업 결과가 청소년에게 긍정적인 영향을 주었음을 PIL 사전 사후 검사에 비추어 밝히는 것을 목적으로 한다. 캠프의 공연과 조별작업은 삶의 의미 찾기라는 부제 하에 진행되었고 그 것을 위해 연극치료 작업 안에서 죽음이라는 주제가 전면에 부각되었다. 죽 음은 삶을 돌아보게 해주고 자신의 인생을 보다 책임 있게 바라볼 수 있도 록 돕는다. 사전 사후 검사도 인생의 의미와 삶의 만족을 묻는 삶의 의미 척도 검사(PIL)를 진행하였다. 본론에서는...
15.

ADHD 아동의 놀이 및 모래놀이치료 사례연구

오승민 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 28 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 1호 2 27-54 (28 pages)

오승민 저
...
- 5,700원
이 연구는 현재 상담실과 소아정신과에 방문하는 환아의 많은 부분을 차지하고 있는 ADHD 아동을 대상으로 놀이치료를 한 임상사례연구이다. 현재 ADHD 아동에 대하여 정확한 원인이 밝혀지지 않았지만 현상은 늘어나고 있는 시점에서, 현재까지의 ADHD에 관한 연구들을 보면, 단일치료방법으로는 약물치료가 가장 효과적인 것으로 나타났으며, 약물치료와 인지행동치료를 병합하여 사용할 때 가장 최상의 효과를 볼 수 있다고 한다. 이에 본 연구는 모래놀이치료와 게임놀이치료기법을 주로 사용한 아동중심 놀이치료도 ADHD 아동의...
16.

영어 동화의 선정과 분류 연구

변옥경 한국독서교육학연구회 독서교육연구 30 Pages

한국독서교육학연구회 독서교육연구 2009, 제 3권 2 37-66 (30 pages)

변옥경 저
...
- 5,900원
어린이들의 발달과 수준에 맞는 책을 선정하는 일은 어린이들에 대한 관심과 열정만으로 는 어렵다. 많은 시간을 통해 많은 양의 책을 읽는다고 간단히 해결되는 문제도 아니다. 하물 며 영어로 된 책을 골라주는 일은 더욱 그렇다. 조기 영어 교육의 열기가 증폭하면서, 어려서 부터 영어로 된 노래, 책, 영화를 접하게 해주려는 노력들이 꾸준히 이어지고 있다. 하지만 이 제는 단순히 외국어인 영어를 습득시키기 위해 가르치는 것에 몰두하기보다는, 영어로 된 책 을 보여주는 일이 중요하다는 인식이 싹트기 시작했다. 하지만 영어...
17.

A Cultural-Historical Reading of the Emotional Development of Young Children

Marilyn Fleer, Marie Hammer, Sue March 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.2 4 47-67 (21 pages)

Marilyn Fleer, Marie Hammer, Sue March 저
...
- 5,000원
The telling of fairytales has been a longstanding practice within the field of early childhood education in many communities across the Asia Pacific region. But what do we know about how educators use fairytales for the development of emotions for preschool aged children? In drawing upon culturalhistorical theory (Vygotsky, 1971, 1987, 1999), this paper presents the findings of a study into how fairytales were introduced to preschool aged children (n=30; from 3.3 to 5.3 years with mean age 4.2...
18.

사회복지조직의 서비스 프로그램 재정 확보 전략에 대한 탐색적 고찰

김현희 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2008, 제 4집 제 2호 (통권 8권) 5 137-163 (27 pages)

김현희 저
...
- 5,600원
사회복지조직은 지역사회의 문제 해결과 조직의 가치를 실현시켜 나가기 위해 재정의 안정성 확보에 주력한다. 그러나 점차 악화되고 있는 사회복지재정 현황은 외부 펀드에 대한 관심을 심각하게 조장하고 있다. 무엇보다 서비스 프로그램의 기획에서 재정의 확보 정도는 서비스의 질을 결정짓는 선행조건이 된다는 점에서 중요성이 크다고 볼 수 있는 것이다. 즉, 사회복지서비스의 본질적인 핵심과제인 클라이언트의 만족이 외부 펀드의 성향과 재정 확보 가능성 및 재정 확보 정도 등에 의해서 호도될 수도 있다는 점에서 유의해야만...
19.

한국 노숙자(Homeless) 서비스 프로그램의 실태와 개선방안

손성재 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 28 Pages

한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 3호 9 163-190 (28 pages)

손성재 저
...
- 5,700원
한국 사회에 있어서 노숙자(Homeless)의 문제는 IMF관리체제의 여파로 발생한 가장 심각한 사회문제로 노숙자 문제라고 할 수 있다. 이러한 노숙자(Homeless)문제를 해결하기 위한 국가 차원에서의 정책을 마련하기도 전에 노숙자를 위한 응급조치로서 노숙자 쉼터(희망의 집)를 마련하게 되었다. 그러나 충분한 검토와 사전 준비 없이 시작된 노숙자(Homeless) 서비스 프로그램은 문제점이 도출되면서, 노숙자(Homeless)에 대한 서비스의 질을 높이지 못하였다. 이러한 점이 본 연구에서 다루고 있는 내용이다. 본 연구에서는...
20.

마하트마 간디의 비폭력 무저항 운동(Satyagraha)에 나타난 창의적 정신과 평생학습

주경란 한국성인교육학회 Andragogy Today 33 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.4 3 63-95 (33 pages)

주경란 저
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- 6,200원
21세기의 인류는 문명의 역사적 대전환을 경험하고 있다. 세계는 혁명적 패러다임의 변 화 속에서 지식사회(Knowledge Society)로 빠르게 진화하고 있다. 우리는 새로운 문명을 \' 창조해야 하는 운명\' (\'destiny to create\', Toffler, 1997)을 가지고 태어나 전 지구적으로 다 양하게 도전하는 각가지 위험에 대응하고 미래를 준비해야 한다. Gandhi가 그의 자아와 세계와의 관계를 맺는 인생 구조의 발달 과정과 그의 사티아그라 하 (Satyagraha, 비폭력 무저항 운동) 정신의 진화 과정과 실천을 Gardner가 개발한 창의성 에의...

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