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11.

어휘의미망(U-WIN)을 이용한 동형이의어 접미사의 의미 중의성 해소

배영준, 옥철영, Bae. Young-Jun, Ock. Cheol-Young 한국정보처리학회 정보처리학회논문지. KIPS transactions on software and data engineering. 소프트웨어 및 데이터 공학 12 Pages

한국정보처리학회 정보처리학회논문지. KIPS transactions on software and data engineering. 소프트웨어 및 데이터 공학 2012, Vol.1 No.1 31-42 (12 pages)

배영준, 옥철영, Bae. Young-Jun, Ock. Cheol-Young 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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본 논문에서는 접미파생명사의 의미 분석의 일환으로 한국어 어휘의미망(U-WIN)을 이용한 동형이의어 접미사의 중의성 해소 방법을 제시한다. 형태 의미 주석 세종 말뭉치에서 동형이의어 접미사를 포함한 33,104개의 접미파생명사를 대상으로 실험하였다. 실험을 위해 먼저 동형이의어 접미사를 의미 태깅하였으며, 접미사 앞의 어근을 추출하여 U-WIN의 노드에 매핑시켰다. 또한 동형이의어 접미사와 결합되는 U-WIN 상의 노드들에 대해 거리 가중치를 부여하여 이를 동형이의어 접미사 중의성 해소에 사용하였다. 동형이의어 접미사...
12.

한국어 어휘의미망 U-WIN을 이용한 한국어 복합명사 의미 분석

배영준, 옥철영, Bae. Young-Jun, Ock. Cheol-Young 한국정보과학회 정보과학회논문지. Journal of KIISE. 소프트웨어 및 응용 15 Pages

한국정보과학회 정보과학회논문지. Journal of KIISE. 소프트웨어 및 응용 2013, Vol.40 No.12 833-847 (15 pages)

배영준, 옥철영, Bae. Young-Jun, Ock. Cheol-Young 저

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어휘의미망(U-WIN)을 이용한 한국어 복합명사 의미 분석 방법을 제안한다. 복합명사 의미 분석을 위해 표준국어대사전에서 추출한 27,761개의 복합명사를 대상으로 실험하였다. 실험을 위해 세종 말뭉치에서 추출한 방향별 bigram 단위의 학습데이터를 두 집합으로 구축하고, 품사 패턴과 U-WIN을 통해 학습데이터를 확장하여 자료 부족 문제를 일부 해결한다. 그리고 미등록 복합명사를 처리를 위해 U-WIN을 통한 상위 탐색 방법을 이용해 가중치를 확보한 후 의미 분석에 사용한다. 실험한 결과 복합명사의 의미 분석은 86.20%의...
13.

지역사회 참여: 학교시설계획의 상생(win-win) 접근방법

이화룡, Lee. Hwa-Ryong 한국교육시설학회 敎育施設 : 韓國敎育施設學會誌 4 Pages

한국교육시설학회 敎育施設 : 韓國敎育施設學會誌 2006, Vol.13 No.3 111-114 (4 pages)

이화룡, Lee. Hwa-Ryong 저

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14.

윈-윈(win-win)하는 한 · 미 FTA를 기대하면서

박희권, Park. Hui-Gwon 한국계육협회 월간 닭고기 3 Pages

한국계육협회 월간 닭고기 2006, Vol.133 No.4 45-47 (3 pages)

박희권, Park. Hui-Gwon 저

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15.

서체환경개선 간담회-win-win할 수 있는 공감대 필요

대한인쇄문화협회, . Korean Printers Association 대한인쇄문화협회 프린팅코리아 2 Pages

대한인쇄문화협회 프린팅코리아 2008, Vol.7 No.8 106-107 (2 pages)

대한인쇄문화협회, . Korean Printers Association 저

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16.

인물포커스 - 강종성 회장/(사)한국계란유통협회 (생산자, 유통인이 윈-윈(Win-Win) 할 수 있도록...)

김동진, Kim. Dong-Jin 대한양계협회 월간양계 2 Pages

대한양계협회 월간양계 2009, Vol.41 No.4 76-77 (2 pages)

김동진, Kim. Dong-Jin 저

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17.

유대-그리스도교 내세관 변천사

이찬수 한국종교교육학회 종교교육학연구 27 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2005, 제 21권 12 281-307 (27 pages)

이찬수 저
...
- 5,600원
이 글은 내세관의 역사에 대한 탐구이다. 그 중에서도 고대 유대교와 그리스도교의 고전적 문헌에서는 내세를 어떻게 보아왔는지, 신학적 이거나 철학적, 심리학적 이기보다는 종교사적 시각을 가지고 그 변화의 양상을 정리해 보려는 것이다. 그리고 그 결과를 한국 그리스도교의 내세관과 비교해보겠다. 결론적인 이야기이지만, 내세에 대한 묘사에도 역사성이 있다. 고대 이스라엘에서 조상은 일종의 신이었기에 후손은 자신의 조상신들에게 기원하며 복을 기원하기도 했다. 그러다가 국가적 위기에 처하게 되자 저승에 있는 조상신이...
18.

예비유아교사의 자아탄력성과 개인적 교수효능감의 관계에서 종교성의 매개효과

김혜순 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2011, 제 35권 8 139-158 (20 pages)

김혜순 저
...
- 4,900원
본 논고에서는 예비유아교사의 자아탄력성과 개인적 교수효능감 간의 관계에서 종교성의 매개효과를 규명하여 종교성의 직ㆍ간접적 영향력을 확인하고자 하였다. 이는 보다 전문성을 지닌 유아교사가 되기 위한 개인의 심리적 조건들에 대한 이해의 폭을 넓히고, 나아가 종립대학 유아교사양성기관으로서 지향해야 할 종교성 함양의 교육학적 의미를 탐색하고자 하는 궁극적 연구목적이 있다. 연구대상은 경상북도 G시에 소재한 불교 종립대학 유아교육 관련 전공 대학생들로 총 114명이었다. 연구대상자들은 제공된 질문지에 자기보고로...
19.

가톨릭 학교의 학생인권 개념 모형과 실천 방향 모색

구본만 한국종교교육학회 종교교육학연구 34 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2012, 제 39권 2 21-54 (34 pages)

구본만 저
...
- 6,300원
이 연구는 가톨릭 학교에 적합한 학생인권의 개념 모형을 제시하고, 그러한 모형의 실천 방향을 모색하는 데 목적이 있다. 연구 목적을 달성하기 위해 이 연구는 학생인권 및 가톨릭 인권의 역사ㆍ개념ㆍ특징 등과 관련된 문헌고찰을 실시하였다. 가톨릭 인권 개념에 대한 고찰은 학생인권의 근거, 준거, 시각, 내용과 관련하여 기존의 패러다임을 전환할 필요가 있음을 보여주었다. 네 가지 패러다임의 전환은 다음과 같다. 1) ‘근거’ 패러다임의 전환: ‘학생의 권리 중심’에서 ‘학생의 인격적 존엄성 중심’으로, 2) ‘준거’...
20.

육바라밀에 기초한 동화 이야기나누기 활동이 유아의 도덕적 판단력과 자기조절력에 미치는 효과

유지현(고진), 김혜순 한국종교교육학회 종교교육학연구 25 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2015, 제 48권 8 145-169 (25 pages)

유지현(고진), 김혜순 저
...
- 5,400원
만 4세반 2학급의 유아 26명이었다. 실험집단의 활동은 육바라밀에 기초한 동화 이야기나누기 활동이었으며, 통제집단의 활동은 일반적인 동화 이야기나누기 활동이었다. 실험처치의 효과를 측정하기 위한 도구로는 도덕적 판단력 검사와 자기조절력 검사가 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS Win 18.0 프로그램을 이용하여 빈도분석과 기술통계분석이 행해졌고, 독립표본 t-test, 대응표본 t-test가 실시되었다. 연구 결과, 육바라밀에 기초한 동화 이야기나누기 활동이 유아의 도덕적 판단력과 자기조절력을 유의하게 향상시키는 것으로...

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