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Questioning during Story-telling Activities in Singapore Pre-schools
Huai Le Renee Phee, Nirmala Karuppiah, Yue Yu 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 4 73-90 (18 pages)
Children attending pre-schools should acquire the necessary knowledge, skills, and dispositions to develop holistically. Therefore, promoting thinking skills in children is important. One of the ways to develop and promote thinking skills in children is through “dialogue such as questioning and challenging” (Higham et al., 2010, p. 393). This study looks into pre-school teachers’ conversations with children during story-telling activities. Six Kindergarten 1 (K1) and Kindergarten 2 (K2)... -
The Effects of Picture-Book Shared Reading Training for Immigrant Mothers of Young An Exploratory Study
Seonju Ko, Song-Eun Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.2 3 29-46 (18 pages)
This study examined the effects of picture book shared reading training for marriage-immigrant Korean mothers of young children with poor to moderate levels of Korean language skill. The training course offered opportunities for mothers to learn to read Korean picture storybooks and to share these with their children. The course instructor conducted interviews with the mothers, both before the course started and at its end. Observations were made in the Philippine Center in Seongbuk-Gu, Seoul,... -
Developing Global Citizens? Possibilities and Problems of Youth-Conference Programming
William Gaudelli, Hanadi Shatara 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 5 208-219 (12 pages)
Youth for Global Engagement (YGE) is a summer program assembling late adolescents from diverse geographic locales to converse and create projects to be carried out upon homecoming. We engaged a mixed-methods study to gain insight about the development of global citizenship knowledge, attitudes, and behaviors among participants over one year. Participants engaged in pre and post-surveys, interviews on-site and we observed learning activities and read participantgenerated objects. Three themes... -
The Effect of Artificial Intelligence Education Program on Self-efficacy and Systems Thinking of Elementary Gifted Students
Kim TaeRyeong 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 8 93-105 (13 pages)
This study analyzes the effect of presenting artificial intelligence education as an overall process to gifted students who will be the main players in the future industry. In this study, artificial intelligence education focused on one overall process of physically expressing image learning, modeling, web services, and physical computing. As a result of applying this to selected information-gifted students of S Office of Education, there was a significant improvement in social efficacy overall,... -
역량기반 음악과 교육과정 내용체계 설계 방식 탐색 - 캐나다 BC주 음악과 교육과정과의 비교 중심으로 -
김승연, 소경희 한국음악교육학회 음악교육연구 30 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 3 39-68 (30 pages)
본 연구는 우리나라 2015 개정 음악과 교육과정과 캐나다 BC주 음악과 교육과정의 비 교 분석을 통해, 역량기반 음악과 교육과정 내용체계 설계 방식을 탐색해 보는 데 목적이 있다. 이를 위해 각 나라의 교육과정 문서와 자료를 음악과 교과역량 및 핵심역량과의 관계, 내용체계 구조, 내용체계 제시방식을 기준으로 분석하였다. 연구 결과를 토대로 내용체계 설계 방식에 대 한 개선방안을 다음과 같이 제안하였다. 음악 교과 본질에 기반한 음악과 교과역량 설정 및 교과 역량 중심의 핵심역량 연계, 교과역량 중심의 내용체계 구조화,... -
AnInvestigationofField-based ExperiencesforPre-serviceMusic TeachersinMassachusetts:Implications forPoliciesandStrategiesGoverning Field-basedExperiencesforMusicTeacher CandidatesintheRepublicofKore
JooHyun Kang 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 2호 1 1-25 (25 pages)
In order to explore implications for improvement in Korean field-based experiences for pre-service music teachers, this study investigated policies governing these experiences in music teacher training and their implementation in Massachusetts. Content analysis revealed that music teacher candidates in that state must choose two different grade levels and work at least 300 hours in the field. Tito University in Massachusetts required close to 500 hours of works, far surpassing the state’s... -
Ursolic Acid-Induced Elevation of Serum Irisin Augments Muscle Strength During Resistance Training in Men
HyunSeokBang, DaeYunSeo, YongMinChung, Kyoung-MoOh, JungJunPark, FigueroaArturo6, Seung-HunJeong, NariKim, JinHan 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 6 Pages
대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2014, Vol.18 No.5 13 441-446 (6 pages)
Ursolic acid (UA), a type of pentacyclic triterpenoid carboxylic acid purified from natural plants, can promote skeletal muscle development. We measured the effect of resistance training (RT) with/without UA on skeletal muscle development and related factors in men. Sixteen healthy male participants (age, 29.37±5.14 years; body mass index=27.13±2.16 kg/m2) were randomly assigned to RT (n=7) or RT with UA (RT+UA, n=9) groups. Both groups completed 8 weeks of intervention consisting of 5 sets of... -
Neuroprotective Effects of Lithium on NMDA-induced Excitotoxicity in Mouse Cerebrum
Gee-younKwon, Soo-kyungKim 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 12 Pages
대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2006, Vol.10 No.3 1 111-122 (12 pages)
Neuroprotective properties of lithium were evaluated by using in vivo NMDA excitotoxicity model. Systemic injection of NMDA to young mice induced neuronal apoptosis mediated by both TNFR-1 and Fas ligand, and long-term lithium treatment showed noticeable neuroprotection against NMDA-induced excitotoxicity: NMDA-damaged neurons expressed several apoptosis-related gene products such as TNFR-1, Fas ligand, and caspase-3, and these gene expressions were not found in the brain of mice chronically... -
디지털시대 관람객과의 소통을 위한 대학박물관 홍보 전략 - 이화여자대학교박물관 사례를 중심으로 -
이정선 한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 13 Pages
한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 2017, 제 76회 3 29-41 (13 pages)
디지털 시대를 살아가고 있는 대중들이 변화하고 있다. 구경꾼에 불과했던 일반 대중은 디지털 기술의 컨버전스를 이뤄낸 스마트폰의 다양한 기능들을 이용하여 누구든지 작가가 될 수 있게 되 었고, 이 콘텐츠를 간단히 소셜 미디어에 올려놓으면 전 세계로 공유되어 누구나 실시간으로 감상 할 수 있다. 그리고 지구상에서 발생하는 모든 사건의 팩트는 어떠한 언론보다 대중들의 소셜 미디 어를 통해 먼저 전파되고 공유되고 있다. 홍보로 멋지게 포장한 상품과 서비스도 실시간으로 소비 자인 대중들에게 냉정히 평가받고 있다.... -
디지털시대 관람객과의 소통을 위한 대학박물관 홍보 전략 -이화여자대학교 박물관 사례를 중심으로-
이정선, 여운승 한국대학박물관협회 고문화 25 Pages
한국대학박물관협회 고문화 2017, 제89집 1 7-31 (25 pages)
디지털시대 박물관들은 방문 및 동기 유발을 넘어 대중들의 참여를 이끌어내고 함께 소통할 수 있는 다양한 매체를 활용한 홍보를 시도하고 있다. 특히 이러한 홍보에 소셜 미디어가 적극 활용되어 박물관의 물리적 방문에 시간과 장소의 제한을 두지 않고 관람객의 관심을 지속적으로 유도하면서 참여의 기회를 향상시키고 박물관 경험을 풍부하게 만들어주고 있다. 이를 통해 박물관과 관람객, 전문가와 일반 대중의 협업이 늘어나면서 박물관과 관람객 사이 관계의 본질은 변화되고 관람객의 역할은 더욱 확대되고 있다. 구경꾼이었던...
