자료유형
등재정보
발행기관
- 한국청각언어재활학회(5)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(4)
- 우리말학회(4)
- 환태평양유아교육연구학회(4)
- 한국음성학회(3)
- 한국음악교육공학회(3)
- 한국음악교육학회(3)
- 인문사회과학기술융합학회(2)
- 한국학습장애학회(2)
- 경인교육대학교 교육연구원(1)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국영어어문교육학회(1)
- 한국음성과학회(1)
- 한국음악치료학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
간행물
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(5)
- 교육논총(5)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(4)
- 우리말연구(4)
- 말소리와 음성과학(3)
- 음악교육공학(3)
- 음악교육연구(3)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(2)
- 학습장애연구(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- 교과교육학연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 영어어문교육(1)
- 음성과학(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 중국학논총(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
전체 선택해제
총 40건 검색
본문검색 결과만 보기
-
초등영어학습의 방향에 관한 연구
이혜경 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 51권1호 13 199-211 (13 pages)
본 연구의 목적은 초등영어학습의 방향으로 LAD(언어습득장치)에의 접근과 A2(성인의 제 2언어 습득)에서 C2(아동의 제 2언 어 습득)로의 전환, 그리고 영어의 통사구조와 음운구조의 차이에 따른 우선습득가설을 살펴보는 것이다. 초등학교에서의 영어 교육이 통사·의미위주의 학습보다는 음성·음운중심의 학습이 우선되어야 하는 이유는 Walsh & Diller(1981)의 연구에서 입증되 었다시피 아동은 고차순위과정인 통사나 의미보다 저차순위과정인 음성·음운의 습득을 용이하게 한다는 데 근거한다. 또한 음 성·음운이 우선하는... -
A Study on Child Phonology
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 19 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권2호 9 151-169 (19 pages)
This study aims to survey the child phonological systems and features. Phonological systems have been viewed as comprising rules for two types of phenomenon: segmental and suprasegmental. Segmental rules affect the presence of and precise phonetic feature values associated with individual consonant and vowel segments. Suprasegmental rules concern properties of pronunciation that typically affect constituents larger than the segment, particularly stress, intonation and tone. In this paper,... -
한국어 조사 ‘-에’는 일본어 ‘-に’와 기능적 의미가 흡사하다. 그러나 ‘-에’는 문맥적으로 다양한 의미적 기능을 가진다는 점에서 일본 인 한국어 학습자에게는 어려운 학습 항목으로 인식되어 왔다. 본고에서 는 일본인 학습자가 경험하는 ‘-에’의 오류 예를 분석하고 오류 유형에 따라서 격조사 ‘-에’의 효율적인 학습 방안을 간략하게 기술하였다. ‘- 에’의 오류는 모국어의 영향에 의한 유형과 발달 과정에 따른 오류 유형 으로 구분할 수 있었다. 모국어의 의한 오류 유형은 생략과 대치 오류로 나눌 수 있었으며, 발달...
-
본고에서는 현대국어 한자음의 특성을 음운론과 형태론의 두 측 면을 함께 고려하는 입장에서 살펴보았다. 먼저 현대국어 한자음의 음운 체계, 즉 한자음의 음운 목록 및 음절 구조의 특성을 분석해 보고 기존 연구에서 제시된 현대국어 한자어들의 형태 구조에 대해서도 정리해 보 았다. 이를 바탕으로 현대국어 한자어에서 나타나는 음운 현상들, 특히 경음화와 두음법칙 현상을 집중해 살펴보았다. 현대국어 한자음의 특성 은 매우 복잡한 양상을 보여 주고 있는데, 그것은 무엇보다도 개별 한자 어가 지닌 형태론적 특성에서...
-
운율자질을 기반으로 한 음운론적 유형화 -음장과 음절마침을 중심으로-
우리말학회 우리말연구 2014, 제38집 1 5-27 (23 pages)
질이 변하는 경우들이 적지 않다. 역사적인 변화는 개별적으로 나타나는 것에 그치는 것이 아니라 여러 언어에서 변화가 반복되거나 유사하게 일 어나 연관성을 지니기도 한다. 운율자질 사이의 연관성도 역사적인 변화 를 통해 고찰되고 더욱 확고하게 설정될 수 있다. 이 글에서는 음장과 최 근에 관심의 대상이 되고 있는 운율자질인 음절마침(syllable cut) 사이의 연관성을 바탕으로 유형화를 제시하였다. 음장과 음절마침의 음성적 상관 및 특성을 살펴보고 여러 언어에서 일어난 통시적인 변화에서 나타나 는 음장과 음절마침... -
유아의 운율민감성이 인지-언어적 능력 및 한글 읽기에 미치는 영향
구예리, 조증열, 김봉희 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 1호 3 49-70 (22 pages)
연구목적: 본 연구는 만 4, 5세 유아를 대상으로 운율민감성이 단어읽기에 미치는 영향력에 대해서 살펴보 았다. 나아가 유아의 운율민감성과 단어읽기 사이에서 음운인식, 형태소인식 및 철자지식을 포함한 인지-언어적 능력들이 매개적 역할을 하는지에 대해 탐색하고자 하였다. 연구방법: 본 연구의 참여자는 만 4세 유아 50명과 5세 유아 66명(N = 116)을 대상으로 실시하였다. 유아의 단어읽기, 비언어성 지능, 운율민감성(합성명사, 억양, 음장 과제) 및 음운인식(음절인식, 종성 음소인식, 초성 음소인식), 철자지식, 형태소인식을... -
동요를 활용한 음운인식훈련이 언어장애를 동반한 지적장애 학생의 음운인식과 읽기능력 및 단어재인에 미치는 효과
김지영, 권요한 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 29 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2014, 제 5권 제 2호 7 105-133 (29 pages)
본 연구는 동요를 활용한 음운인식 훈련 프로그램이 언어장애를 동반한 지적장애 학생들의 음운인식과 읽 기능력, 단어재인에 미치는 효과를 알아보고 추후 언어 교육과도 밀접한 관련이 있는 언어장애를 동반한 지적장애 학생의 언어 능력 향상을 위한 효율적인 교수학습의 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구의 목적에 따라 연구의 대상은 경상남도 K시에 소재한 E특수학교의 중학교 1학년 학생 중 언어장애 를 동반한 지적장애 학생 14명을 선정하여 실험집단에 7명, 통제집단에 7명을 배치하여 동요를 활용한 음 운인식훈련... -
The Influence of Maternal-Paternal Education Level and Parenting Styles in Children's Reading Skills in an Urban Setting in East Malaysia
Azyyati Zakaria, Fonny Dameaty Hutagalung, Sharifah Muzlia Syed Mustaffa 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 9 177-198 (22 pages)
As more parents achieve a higher education level and are exposed to better parenting behaviors and styles, the changing roles of housekeepers and managing child's education are expected. Millennial parents are reported to hold a stable career, higher economic status, better access to information, and practices of successful parenting. Nonetheless, there are substantive reports of millennial parents still practicing traditional parenting, who had witnessed and experienced its effective practices... -
Concept of Word in Text: The Prerequisite in Early English Literacy for ESL Learners in Hong Kong
Kit Ying Suzannie Leung 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 1 1-18 (18 pages)
to and manipulate the sound structure of spoken language. Nevertheless, a series of previous studies suggests that children’s ability to match spoken words to written words while reading is important in early reading acquisition. The purpose of this study was to examine a model of early literacy development in which children’s concept of word is assumed to facilitate the development of phonological awareness and sight vocabulary. In this study, 30 kindergarten children who learn English as a... -
Managing Developmental Dyslexia: Practices of Speech-Language Therapists in South Africa
Salom? Geertsema, Mia Le Roux 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.1 4 71-98 (28 pages)
Background: The American-Speech-Hearing-Association (ASHA, 2010) position statement asserts that Speech-Language Therapists (SLTs) are involved in the prevention, identification, assessment, and provision of intervention for reading and writing problems, as well as in providing other services such as counselling and information services. The 2007 Ethics and Standards Committee of the South African Speech-Language-Hearing-Association (SASHLA) proposed guidelines on the practicalities of rendering...
