학지사 뉴논문

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191.

School principal’s leadership competency in specific task fields

Lee Jung Yull, 이정열 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 2 25-45 (21 pages)

Lee Jung Yull, 이정열 저
...
- 5,000원
192.

기초단위교육자치제도 실시를 위한 정책분석

이강 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2004, 제 22권 제 1호 13 271-294 (24 pages)

이강 저
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- 5,300원
193.

고기능 자폐 아동의 사회적 장면에 대한 기억 양상: 반어적 표현을 중심으로

조희정, 김소연 한국발달지원학회 발달지원연구 14 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 3호 1 1-14 (14 pages)

조희정, 김소연 저
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- 4,300원
사회적 의사소통의 어려움을 보이는 자폐 스펙트럼 장애(이하 ASD)의 반어적 표현 처리 기능에 관한 연구 결과는 혼재되어 있다. 반어 표현을 이해하는 능력이 잘 기능하기 위해서는 사회적 상황에서 언어와 얼굴 표정에 대한 정보처리가 능숙해야 한다. 그러나 대부분의 선행연구는 반어 이해능력에만 중점을 두고, ASD 아동을 대상으로 반어적 대화 상황에 대한 기억 양상을 탐구한 연구는 부족하다. 따라서, 본 연구는 ASD에게 반어적 상황의 맥락 정보에 대한 언어 설명이 포함되지 않은 대화 조건과 맥락 정보를 설명하는 내레이션...
194.

대학생 진로집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타분석: 진로정체감을 중심으로

정선아, 강민수 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 1호 3 41-59 (19 pages)

정선아, 강민수 저
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- 4,800원
본 연구는 대학생을 대상으로 국내에서 시행된 진로집단상담 프로그램의 진로정체감에 대한 효과를 메타분석 방법을 이용하여 분석하였다. 분석 대상 논문은 국내 학술연구데이터베이스 검색 및 수기로 수집하여 선정 및 배제 기준에 따라 선별하였다. 그 결과 총 24편의 논문이 최종 선정되었으며, 전체 평균 효과크기(Hedges’ g)는 1.67(95% CI [1.14, 2.21])로 큰 효과크기를 보였으며, 상당한 이질성을 나타냈다(I 2=85.9%, Q=162.82, df=23, p<.001). 이질성에 대한 조절효과를 분석한 결과 중재 회기 수는 ‘9회기 이상 11회기...
195.

교육연구자로서 교사들의 실행연구: 역사적 발전과 딜레마

조재성, 정정훈 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 21 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 5 75-95 (21 pages)

조재성, 정정훈 저
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- 5,000원
본 연구에서는 한국 실행연구의 흐름을 체계적으로 정리하고, 기여점과 전망에 관해 탐구하였다. 그동안 한국에서는 현장연구의 전통에 따라 교육 문제들을 개선하기 위해 많은 시도가 이루어졌다. 하지만 한국의 현장연구에는 많은 문제점이 있었다. 이에 따라 1990년대 이후 서구의 실천적 의미의 실행연구가 한국에서 활발히 전개되어 지금에 이르고 있다. 약 20여 년간 축적된 실행연구 결과들을 양적, 질적으로 분석한 결과, 한국의 실행연구는 교육 연구에서 이론과 실천의 연계에 성공, 연구 주제의 혁신에 기여, 협력적 연구 문화...
196.

A Choice of Nightmares: The Fisher King and the Horror in Heart of Darkness and Apocalypse Now

Youngkul Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 46 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 2 13-58 (46 pages)

Youngkul Kim 저
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- 7,500원
This study investigates Joseph Conrad's Heart of Darkness and its film adaptation, Francis Ford Coppola’s Apocalypse Now, by examining the character of the Fisher King, a common figure at the beginning of human society who was later incorporated into romance literature, especially in the quest for the Holy Grail in the Arthurian legend. A superior warrior of godlike proportions, he leads his people to health and prosperity; as Fisher King, however, he becomes sick, and that sickness is...
197.

Syntactic Difficulties in Children with Specific Language Impairment (SLI); why do they have difficulties in complex sentences and what are the intervention options?

Dong Sun Yim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2013, Vol.30 1 1-17 (17 pages)

Dong Sun Yim 저
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- 4,600원
The purpose of this tutorial is to provide speech-language pathologists(SLPs) with updated general information regarding language intervention techniques for children with syntactic language impairment. This clinical resource was compiled to support SLPs who need to understand the functions and effects of diverse interventions available for children with syntactic language impairment. Intervention studies have demonstrated that treatment of these deficits is indeed effective, and to date, the...
198.

누가 교직을 떠나려 하는가? 중학교 교사 교직 이탈 가능성 예측요인 분석

김지혜, 변수용, 전재은 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 4호 4 89-112 (24 pages)

김지혜, 변수용, 전재은 저
...
- 5,300원
본 연구는 교원 및 교직환경 국제비교조사(Teaching and Learning International Survey, 이하 TALIS) 2018 자료를 사용하여 우리나라 중학교 교사의 교직 이탈(teacher attrition) 가능성 예측요인을 분석하였다. 교직 이탈 가능성은 선행연구에 근거하여 향후 5년 이내에 교직을 떠나고 싶은 여부로 조작적 정의되었다. 분석결과에 따르면, 우리나라 중학교 교사들 가운데 교직 이탈 가능성이 있는 교사들의 비율은 약 25%였다. 그러나 교직 이탈 가능성은 연령대별로 큰 차이를 보였다. 구체적으로, 20대 교사의 교직 이탈 가능성...
199.

탈북청소년 교육정책에 대한 고찰: 토대역량 접근법을 중심으로

김지수, 김선, 김희정 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 4호 2 31-55 (25 pages)

김지수, 김선, 김희정 저
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- 5,400원
본 연구는 토대역량 접근법을 활용하여 탈북 청소년들이 급속하게 증가한 2000년대 초반부터 2009년, 2012년의 변화를 포함하여 최근까지의 탈북 청소년 교육 프로그램 및 정책을 고찰하는데 그 목적을 두고 있다. 한국정부의 탈북청소년 교육지원 정책의 전개과정을 살펴보면, 2000년대 초반에는 탈북학생들의 기본적인 학습권 보장을 위한 정책이 주로 실시되었고, 2009년 이후에는 그들의 학습권 보장 정책들이 체계화 되면서 확대되었다. 2012년 이후에는 탈북청소년 개인의 필요에 초점을 맞춘 지원이 전개되었는데, 교사-탈북학생...
200.

여성주의 시각에서 본 북한교과서의 민족국가 담론

김미숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 2호 2 29-52 (24 pages)

김미숙 저
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- 5,300원
이 연구는 북한교과서에서 나타난 민족국가 담론을 여성주의 시각에서 분석하였다. 분석대 상이 된 교과서는 1972년과 1995년에 출판된 인민학교 4학년 공산주의 도덕교과서와 1987년과 1997년에 출판된 인민학교 4학년 국어교과서이다. 분석결과 북한교과서에서 민족국가를 나타내 는 가장 빈번한 수사는 가족이었다. 그런데 북한의 민족국가가족은 절대 권위를 갖는 아버지 즉 김일성의 보살핌을 받으며 그 은덕에 보답해야 하는 아들딸들로 묘사되었다. 그리고 한민족 이란 집단성은 외부타자 즉 일본 제국주의와 미국제국주의에 대한...

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