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A study of the involvement of Japanese early childhood teachers in Clean-up Time
Fuminori Nakatsubo, Junko Minowa, Kiyomi Akita, Fumiko Sunaga 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.1 4 69-85 (17 pages)
The purpose of this study is to examine actual individual situations involving Japanese early childhood teachers during Clean-up Time. In this study, we utilized the method of video analysis. This is a useful study method as it can examine the interaction between teachers and children in detail and allows in depth discussion using videos as cues for arriving at discourse. The research findings were as follows: (1) The teachers adopt strategies appropriate to the children’s different ages and... -
한국의 창의성 교육-고민이 없다!
임선하 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 22 Pages
한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 2 23-44 (22 pages)
우리나라는 지금 창의성의 홍수에 빠져 있다. 정치계도 그렇고, 경제계도 그렇다. 하루가 멀다 하고 열리는 창의성 관련 모임은 홍수를 이루고 있다. 교육계에서의 창 의성 논의는 홍수로 인해 익사 직전의 상황이다. 그렇다면 양적 성장의 바탕에 질적 성장의 성과는 나타나고 있는가? 필자는 아직은 아니라는 편에 서 있다. 비록 양적으 로는 늘고 있지만, 질적으로 도약해야 할 에너지가 없기 때문이다. 이 때 필요한 에 너지는 현상에 대한 비판적 인식을 할 수 있는 지적 역량과 이런 자기 인식을 행동으 로 옮길 수 있는 용기이다. -
유아의 기질과 교사-유아 관계가 유아의 문제행동에 미치는 영향
문상희, 이경님 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 3호 4 69-89 (21 pages)
본 연구는 유아의 문제행동에 대한 유아의 기질과 교사-유아 관계의 직․간접적인 영향을 경로분석을 통하여 살펴보고자 하였다. 그 결과, 첫째, 유아의 외현화 문제행동의 경우 부 정적 정서성과 주의집중성 기질은 직접적인 영향과 교사-유아의 갈등 관계를 매개로 하여 간접적인 영향도 미치는 것으로 나타났으며, 내재화 문제행동의 경우 활동성 기질은 직접 적인 영향과 교사-유아의 친밀 관계를 매개로 하여 간접적인 영향도 미치는 것으로 나타났 다. 또한 유아의 내재화 문제행동에 부정적 정서성 기질의 경우 교사-유아의... -
해결중심이론을 적용한 모-자 집단미술치료가 모의 양육스트레스에 미치는 효과
김성자, 김갑숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 3호 (통권 20권) 5 89-109 (21 pages)
본 연구의 목적은 해결중심 이론을 적용한 모-자 집단미술치료가 육아로 인해 스트레스를 경험하고 있는 모의 양육 스트레스를 감소시키는데 효과가 있는지 알아보고자 하는데 있다. 연 구의 대상은 단설 공립유치원에 다니고 있는 유아와 그 어머니 16명을 실험집단과 통제집단으 로 나누어 3개월에 걸쳐 주1회, 150분씩 총 10회기를 실시하였다. 모의 스트레스 정도를 알아보 기 위하여 Abidin(1990)의 PSI/SF(Parenting Stress Index/Short Form) 척도를 사용하였으며, 프로그램 실시 전, 사후, 추후에 검사를 실시하였다. 자료분석은... -
다매체 환경 속에서 문학전달매체로서 아동그림책에 대한 제고 -‘빨간머리 앤’의 문학전달매체 전환과정에서 나타난 TV애니메이션과 아동그림책의 작품 비교ㆍ분석을 중심으로-
강성단, 박지영 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 24 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2007, 제 4권 제 2호 2 1-24 (24 pages)
본 연구는 인쇄 매체라는 소설작품이 영상매체인 TV애니메이션과 또 다른 장르인 그림책 속에 어떻게 투영되는지를「빨간머리 앤」작품을 통해 비교ㆍ분석하였다. 작품분석을 통하여 각각의 매체가 갖는 특성을 이해해보고, 특히 그림책이 아이들에게 효과적인 문학전달매체로서 갖는 한계와 앞으로의 발전 가능성을 모색해보기 위한 접근 방안을 자연스럽게 살펴보았다. 본 연구의 분석은 매체전환텍스트의 서사구조분석틀을 활용하였다. 우선「빨간머리 앤」작품의 매체별 특성을 살펴보고, 작품분석에서 나타난 매체간의 특성을... -
지체장애인의 사회적 차별인식이 삶의 질에 미치는 영향에 관한 연구 - 스트레스 대처자원과 대처방식의 매개효과를 중심으로 -
남희은 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 27 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2015, Vol.30 6 117-143 (27 pages)
본 연구는 지체장애인의 사회적 차별이 삶의 질에 미치는 영향에 있어, 대처자원과 대처방식의 매개효과를 구조모형으로 살펴보았다. 이론적 틀은 스트레스 대처적응모형에 근거하여 대처자원(사 회적 지지, 자아존중감), 대처방식(지역사회참여, 적극적/소극적 대처행동)으로 지체장애인의 사회적 차별인식과 삶의 질에 있어 매개효과가 있는지 살펴보았다. 연구대상자는 부산광역시 내의 장애인복지관을 이용하는 지체장애인을 292명을 대상으로 하였 으며, 자료분석은 SPSS 18.0을 사용하여 빈도분석, t-검증, ANOVA, 상관관계분석 및... -
현대 관광확산의 추동요인에 대한 사회문화적 분석 -한국사회에서의 관광동향 및 변화상에 대한 고찰을 중심으로-
한국여가문화학회 여가학연구 2014, Vol.12 No.2 7 125-147 (23 pages)
본 연구는 현대사회에서 관광이 확산된 복잡다단한 사회문화적 요인을 체계, 행 위, 관계, 문화의 4가지 영역을 통해 고찰하였다. 또한 그 각 요인들을 한국 상황 에 적용하여 이를 근거로 향후 진행될 관광의 변화상을 논의했다. 한국사회에서 거시적 체계 영역에서의 탈국가화 경향은 정부 정책의 방향을 국가발전 중심에서 시민들의 삶의 질 중심으로 변화시켰으며, 미시적 영역의 개인화 경향은 사람들 의 삶의 주요가치를 노동 중심에서 여가 중심으로 바꾸었다. 또한 네트워크화 현 상은 한국사회에서 고착화 되어있었던 위계적... -
그림책 속표지의 특성 연구 - 국내 그림책을 중심으로 -
이서정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 9 211-227 (17 pages)
그림책의 속표지(inside title page)는 본격적으로 그림책이 전개되기 전 페이지를 가리킨다. 이것은 영 화의 오프닝 시퀀스(opening sequence)와 같은 역할을 하며, 제목과 작가를 소개하면서 그림책의 세 계로 독자를 이끈다. 이러한 그림책 속표지의 특성을 분석하는 것이 본 연구의 목적이며, 분석대상 그 림책은 국내 그림책 9권이다. 분석대상 그림책의 속표지에 나타난 글과 그림을 분석했으며, 분석 결 과 본문의 도입부(intro)역할, 본문의 마지막 부분과 연결되는 구조, 면지와 본문과의 연결고리로 범 주화하였다. 연구 결과는... -
아동·청소년의 뇌기능 이해와 NLP심리기법의 활용
한국카운슬러협회 상담과지도 2012, 제 47호 29 439-453 (15 pages)
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Different Role Between Academic Self-Concept and Self-Efficacy in the Big-Fish-Little-Pond Effect
Kim Eun Joo, Jung Hyekyung 한국교육학회 교육학연구 22 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 3 49-70 (22 pages)
We revisited a theory called the big-fish-little-pond effect (BFLPE) that an individual student’s academic self-concept was negatively affected by their schools’ academic achievement levels. By analyzing PISA 2006 and PISA 2012 data, this study attempts to provide empirical support for conceptual differences between self-concept and self-efficacy under the theoretical framework of the BFLPE. This study examined the BFLPE on the academic self-concept as well as self-efficacy. We also examined...
