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1991.

신입생 예비보육교사들이 인식한 보육교사와 원장의 이미지

신세니, 오정희 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 2호 6 109-131 (23 pages)

신세니, 오정희 저
...
- 5,200원
연구목적: 본 연구는 신입생 예비보육교사들의 이미지 그림 그리기를 중심으로 보육교사와 어린이집 원장 에 대한 이미지 특성과 그 의미를 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 연구방법: B대학교의 영유아보육과 1 학년 학생 32명을 대상으로 2014년 5월 7일부터 5월 30일까지 4주간 이미지 그리기와 그림에 대한 서술, 개인 및 집단 면담을 실시하여 자료를 수집하였으며, 수집된 그림자료는 미술적 요소를 중심으로 그림을 분석하였으며, 그림설명 및 면담자료는 질적 분석 방법을 통해 의미화 작업을 실시하였다. 연구결과: 자료 분석...
1992.

협동학습 맥락에서 대학생의 협력적 자기효능감과 문제해결능력 간의 관계: 의사소통능력의 매개효과

박지회, 고장완 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 24 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 8 169-192 (24 pages)

박지회, 고장완 저
...
- 5,300원
본 연구는 대학생이 협동학습 맥락에서 지각한 협력적 자기효능감과 문제해결능력 간의 관계를 살 펴보고, 이들 간의 관계에서 의사소통능력의 매개효과를 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 수도권 소재 A대학의 학부 재학생 72명을 대상으로 협력적 자기효능감, 의사소통능력, 문제해결능력 척도를 사용하여 자기보고식 설문을 실시하였다. 또한 설문조사에 대한 보완으로써 포커스 그룹 인터뷰를 실 시하였다. 협력적 자기효능감이 문제해결능력을 예측하는지 알아보기 위해 단순회귀분석을 실시하였 고, 의사소통능력이 협력적...
1993.

A Brief Analysis on Five Elementary Components of Rousseau’s Romanticism

Wen Da, Kim Hoy-Yong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 4 71-93 (23 pages)

Wen Da, Kim Hoy-Yong 저
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- 5,200원
The romantic ideology of Jean-Jacques Rousseau (1712 ~ 1778) firstly is a summary of his personal life experience, also the quintessence of his time spirit; moreover, it makes an outstanding contribution to the Enlightenment as well as the process of modernization theory. On one hand, it fills the deficiency of mainstream ideology of Enlightenment which is no longer confined to the rational and scientific knowledge; conversely, it strengthens the power of perception especially in art and...
1994.

그림책 읽어주기에서 나타난 부모의 상호작용 양상에 관한 연구

정행선, 조희숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 31 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2012, 제 22권 제 3호 2 25-55 (31 pages)

정행선, 조희숙 저
- 6,000원
본 연구는 가정에서 부모가 자녀에게 그림책을 읽어줄 때 나타나는 어머니와 아버지의 다양한 상 호작용 양상을 질적으로 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 P지역에 거주하는 부모 12명(어머니 6명, 아버지 6명)과 그들의 자녀 만 3세(36개월~47개월) 유아 6명(남아 3명, 여아 3명)을 연구 대상으 로 선정하였다. 자료수집 기간은 2011년 1월 2일부터 2011년 2월 28일까지이며 이 기간 동안 여섯 가 정을 한 달에 3회씩 2개월간 6회씩 총 36회 방문하여 그림책 읽어줄 때 나타나는 어머니와 아버지의 상호작용양상을 관찰하였다....
1995.

An Assessment Method and A Learning Tool for Students in Constructionist Learning Environment

Kamonwan Tangdhanakanond 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2012, 제 22권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

Kamonwan Tangdhanakanond 저
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- 4,800원
1996.

현대 실존상담론에 근거한 ABT의 기획: 긴장과 이완 사이의 논의들

임인구 한국불교상담학회 불교상담학연구 19 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2017, 제 10호 3 55-73 (19 pages)

임인구 저
...
- 4,800원
오늘날의 포스트모던의 시대에 알려지는 실존상담은 종교심리학적 요소들을 적극 도 입하고 있는데, 그 중에서 슈나이더는 깨달음(awakening)이라는 개념을 실존상담의 핵심으로 제안하고 있다. 이 개념이 의미하는 것은 크게 두 가지를 함축하는데, 첫 번 째는 인간이 생명으로서 이미 온전하다는 사실과, 두 번째는 이 온전함에 근거한 생 명력이 인간에게 회복될 수 있다는 사실이다. 이 두 사실의 자각 및 적용이 곧 깨달 음을 통해 사는 현실이라고 말할 수 있다. 이 과정 속에서는 늘 긴장과 이완의 양극적 상태가 드러나며, 이는...
1997.

The Other Centred Approach

David Brazier 한국불교상담학회 불교상담학연구 29 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2017, 제 10호 1 3-31 (29 pages)

David Brazier 저
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- 5,800원
The Other Centred Approach is a psychotherapeutic methodology developed by the International Zen Therapy Institute. The main details are given in books by David Brazier (1993, 1995, 1997, 2009, 2013) and by Caroline Brazier (2003, 2009). The approach is an application of Buddhist analysis, according to the notion of conditioning of the mind presented in the Pali Abhidharma, and especially the form of conditioning called aramanna: mind states are conditioned by their objects. The approach is not...
1998.

불교의 원리와 신체적으로 느껴지는 경험에 대해 고찰한 PATHS 사회 정서교육과정

Michael S. Drummond 한국불교상담학회 불교상담학연구 17 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2009, 제 1권 1호 1 1-17 (17 pages)

Michael S. Drummond 저
...
- 4,600원
이 글은 Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, USA.의 Mark Greenberg박사와 그의 동료들이 1990년대에 개발한 취학 전 아동과 초등학생들을 위한 PATHS(Promoting Alternative Thinking Strategies, 대안사고 개발법)라는 사회-정서교육 교과과정에 기반하고 있다. 이 논문은 먼저 PATHS 프로그램에 대한 Mark Greenberg 박사의 Dalai Lama와의 토론에 기반하여, 불교적 맥락에서의 정서교육에 대해 살펴. 특히, PATHS 교육과정이 ‘몸에서 느껴지는 느낌들’ 이라는 개념들을 이용한다는 점에 주목하여,...
1999.

아동기에 경험한 부모의 양육태도와 영유아권리인식과의 관계 : K대학 학생들을 중심으로

이서연, 홍순옥 한국아동권리학회 아동과 권리 17 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 3 423-439 (17 pages)

이서연, 홍순옥 저
...
- 4,600원
연구목적: 본 연구는 대학생이 아동기에 경험한 부모의 양육태도가 현재의 영유아권리인식에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하는데 그 목적이 있다. 방법: 자료는 B시에 위치한 K대학에 재학 중인 대학생 244명을 유의표집방법으로 선별하여 조사한 후 분석하였다. 결과: t-검정법과 상관계수법으로 분석한 결과, 대학생들은 아동기 경험했던 양육태도의 하위요인 중 온정/애정, 공격성/적대감, 거부, 무시/무관심의 요인 순으로 높은 분포도를 나타냈다. 또한, 응답자의 히핑현상을 피하기 위해 양육태도의 각 하위요인을 상·하위...
2000.

아동과 청소년의 완벽주의 연구 동향

박서연(Park, Seo Yeon), 서미정(Seo, Mijung) 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 3호 7 503-525 (23 pages)

박서연(Park, Seo Yeon), 서미정(Seo, Mijung) 저
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- 5,200원
연구목적: 본 연구는 2007년부터 2017년 7월까지 출판된 아동과 청소년의 완벽주의에 대한 국내 학술논문을 대상으로 완벽주의의 개념과 관련 변인들을 살펴보았다. 이를 통해 아동과 청소년 완벽주의 연구에 대한 방향을 제시해 보는데 목적이 있다. 방법: 연구대상 논문은 학술연구정보서비스(RISS), 한국학술정보서비스(KISS), 국회전자 도서관 등의 데이터베이스를 이용하여 국내 학술논문 175편을 수집한 후 SPSS 22.0을 사용하여 빈도와 백분율을 산출하였다. 결과: 첫째, 완벽주의는 측정 수준의 조작적 차원에서 총 13개의...

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