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간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(219)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(201)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(184)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (151)
- 교과교육학연구(144)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(138)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(118)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(99)
- 교육논총(98)
- 교육학연구(83)
- ANDRAGOGY TODAY(60)
- 교육방법연구(58)
- 한국교원교육연구(58)
- 식물병연구(57)
- 신경정신의학(56)
- 노인간호학회지(55)
- CARBON LETTERS(46)
- 한국교육학회 학술대회논문집(46)
- 음악교육연구(44)
- 학습장애연구(42)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(40)
- 헬스커뮤니케이션연구(36)
- 박물관학보(33)
- 기업교육과 인재연구(31)
- 교육행정학연구(30)
- 인간발달연구(30)
- 대한수의학회 학술대회발표집(28)
- 시각장애연구(26)
- 조형교육(26)
- 아시아장애사회학연구(24)
- 종교교육학연구(24)
- 한국보육지원학회지(24)
- 교육혁신연구(22)
- 어린이미디어연구(21)
- 음악교육공학(21)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(20)
- 광고PR실학연구(20)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(18)
- 대한고령친화산업학회지(17)
- 아시아아동지원연구(17)
- 통합교육연구(17)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(16)
- 철학논집(16)
- 한국음악치료학회지(16)
- 아동과 권리(15)
- 가족과 가족치료(14)
- 시큐리티연구(14)
- 한국사회복지교육(14)
- 한국습지학회지(14)
- 교육정치학연구(13)
- 여가학연구(13)
- 임상사회사업연구(13)
- 한국웰니스학회지(13)
- 교육사회학연구(12)
- 에너지기후변화교육(12)
- 재활치료과학(12)
- 특수교육교과교육연구(11)
- EASTWEST EDUCATION (10)
- 고령자-치매작업치료학회지(10)
- 미술치료연구(10)
- 창의력교육연구(10)
- 한국조형교육학회 학술대회지(10)
- 한국초등체육학회지(10)
- 교육원리연구(9)
- 교육치료연구(9)
- 국제이해교육연구(9)
- 근거와 간호(9)
- 동서정신과학(9)
- 우리말연구(9)
- 한국유아교육연구(9)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(8)
- 한국노년학연구(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
- 한국아동심리치료학회지(8)
- 대한생리학회지(7)
- 대한한방비만학회지(7)
- 독서교육연구(7)
- 사회과수업연구(7)
- 인지발달중재학회지(7)
- 청소년행동연구(7)
- 한국보훈논총(7)
- 한국성인교육학회 학술대회지(7)
- 관광서비스연구(6)
- 다문화건강학회지(6)
- 중국학논총(6)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(5)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(5)
- 대한약리학잡지(5)
- 박물관교육연구(5)
- 아동미술교육(5)
- 은행법연구(5)
- 행동분석-지원연구(5)
- BRAIN & LEARNING(4)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(4)
- 미용산업연구(4)
- 발달지원연구(4)
- 학부모연구(4)
- 학습전략중재연구(4)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(4)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(4)
- 한국청각-언어장애교육연구(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- 고문화(3)
- 교육연구(3)
- 구비문학연구(3)
- 글로벌청소년학연구(3)
- 동국사학(3)
- 보조공학저널(3)
- 불교상담학연구(3)
- 예술심리치료연구(3)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국장애인복지학(3)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(2)
- 가족과 상담(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 경영정보학연구(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 대한구순구개열학회지(2)
- 대한지역사회영양학회지(2)
- 모드니예술(2)
- 복지행정논총(2)
- 부모교육연구(2)
- 상담과지도(2)
- 시민청소년학연구(2)
- 열환경공학(2)
- 한국고고학보(2)
- 한국문헌정보학회지(2)
- 한국보훈학회 학술대회지(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- ASIA PACIFIC JOURNAL OF INFORMATION SYSTEMS(1)
- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN ECOLOGY(1)
- JOURNAL OF COMMUNITY NUTRITION(1)
- TANG : INTERNATIONAL JOURNAL OF GENUINE TRADITIONAL MEDICINE(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 기본간호학회지(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 동아시아식생활학회지(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 복지경영학연구(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아동보육연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 소프트웨어 및 응용(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (B):SOFTWARE AND APPLICATIONS. B(1)
- 정보관리연구(1)
- 정보시스템연구(1)
- 정책자료(1)
- 컴퓨터교육학회논문지(1)
- 퇴계학논집(1)
- 한국IT서비스학회지= JOURNAL OF THE KOREA SOCIETY OF IT SERVICES(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국임상움직임치료학회지(1)
- 한국전자거래학회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
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Developing Children´s Participation through Research and Reflective Practices
Venninen Tuulikki, Leinonen Jonna 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.1 2 31-49 (19 pages)
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Metacognition in 3-6 Years Old:Evidence from a Kindergarten in Hong Kong
Vicky Wong Wing Kei 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 29 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.1 1 1-29 (29 pages)
The study explores metacognition in young children of 3-6 years old. It presents finding from a study exploring the development of self-regulatory and metacognitive abilities in young children. The study takes the form of a descriptive, interpretative investigation using both quantitative and qualitative research methods. It involved 60 children in a local kindergarten in Hong Kong to participate in three different activities. Children participated in the activities were either done without any... -
The Implementation of Contemplative Education in the Assessment and Evaluation of Young Children Course
Sasilak Khayankij 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.2 5 85-99 (15 pages)
of knowledge, (2) the course structure focusing on three contemplative education practices, (3) the course contents composed of early childhood assessment integrated with contemplative education, and (4) learning activities emphasizing three modes of learning. 2) Action: Lesson plans were designed. Then six steps of instruction were carried out, namely (1) setting the stage of serenity for learning readiness, (2) practicing the creation process through artistic work, (3) practicing contemplative... -
Towards a Reflexive Pedagogy in Early Childhood Education: Interweaving the Project Approach and the Reggio Emilia Approach
Pei-Wen Tzuo, Der-Thanq Chen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.2 4 69-83 (15 pages)
approach that blends both approaches through systematic investigation and creativity, objective and subjective aspects of reality, science and social science–oriented and meaning-oriented lessons, planned and spontaneous learning, and deductive and inductive reasoning. We elaborate and term this integration as reflexive pedagogy–to support a child’s learning in a dynamic and dialectical relationship. We then provide examples and suggestions of the successful use of this pedagogy. -
Social Relationships and Creative Thinking in Early Childhood Practice
Hiroko Fumoto 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.2 3 51-68 (18 pages)
This paper presents a conceptual analysis of young children’s creative thinking, with special reference made to their social relationships. Cultural contexts are also inextricably tied to creative thinking, although it has received less attention in creativity research. This paper seeks to fill this gap by discussing the link between social relationships and creative thinking, and some of the challenges facing creativity in Asia. It draws on the distinction Glăveanu (2010a) makes between:... -
The Balanced Language Approach Program Based on Hangeul Characteristics and Its Impact on the Reading Motivation and Word Reading Ability of Young Children
Soon Hwan Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.2 2 29-50 (22 pages)
The purpose of this study is to investigate the appropriate language approach method befitting the characteristics of the Korean alphabet, Hangeul, and after developing and applying a program based on a balanced language approach, to examine its effect on the reading motivation level and word-reading ability of young children. The participants of this study were 58 five-year-old children who were attending two kindergartens located in Seoul. For eight weeks, a balanced language approach-based... -
Examining the Quality of Part-Day and Full-Day Kindergartens in Looking at Children’s Academic Outcomes
Jennifer A. Vu, Myae Han, Martha J. Buell 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.2 1 1-27 (27 pages)
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The Effects of Inclusive-Classroom Experience on Early Childhood Preservice Teachers’ Self-Efficacy
Hyun Jin Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.1 8 161-179 (19 pages)
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The Distribution of Clean-Up Jobs in Japanese Kindergarten Classrooms: An Exploratory Study of Young Children’s Views on Sharing Work Responsibilities
Yuko Hashimoto, Atsuko Ikemori, Yuichi Toda 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.1 7 141-159 (19 pages)
