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유아교사의 창의성이 창의적 교수 행동에 미치는 영향: 교수효능감의 매개효과를 중심으로
김경은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 2호 3 47-65 (19 pages)
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영유아교사의 창의성 및 교수몰입과 직무만족 간의 관계
김경은(KyoungEun Kim) 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 5호 3 47-64 (18 pages)
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첫 자녀 어머니의 사회적 지지와 학령전기 가정양육환경의 종단적 관계: 우울의 매개효과를 중심으로
장영은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 4호 1 1-21 (21 pages)
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유아의 자유선택활동과 놀이 인원수 제한규칙
이유정, 원계선 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 1호 4 57-81 (25 pages)
본 연구의 목적은 자유선택활동 시 놀이 인원수 제한규칙에 따른 유아의 놀이를 알아보는 것 이며, 본 연구결과가 자유선택활동 운영 개선에 기여할 것으로 기대된다. 연구참여자는 사립 유치원 4세 학급 유아 25명과 담임교사와 공동연구자인 도움교수였다. 2014년 7월부터 10월 까지 유아 관찰, 유아 인터뷰, 교사의 반성적 저널쓰기를 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과, 유아들은 영역 선택을 표시하기 위해 사용하는 이름표에 대한 스트레스를 받고 서로 간의 과 도한 경쟁을 하고 있었으며 규칙을 위반하고 있었다. 이를 통해... -
어린이집의 자유놀이에서 놀이 틀 유지와 변화를 위한 유아의 또래관계 전략들
전가일, 이순형 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 30 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 17 407-436 (30 pages)
이 연구는 놀이 참여자들의 놀이 특징에 대한 이해를 바탕으로 놀이 틀 유지와 변화를 위한 유아의 또래관계 전략을 살피고 그 의미를 이해하기 위하여 실증적 방식을 지양하고 유아의 생활세계인 어 린이집의 만 5세반 자유놀이 시간을 참여관찰 하였다. 이를 위해 2012년 3월부터 10월까지 매주 1-2회에 걸쳐 현장을 방문하였으며, 수집된 자료는 연구자의 관찰기록, 참여자 면담, 참여자 기록물 등이다. 연구결과, 유아는 놀이 틀 유지를 위해 ‘거절하기’, ‘무력화시키기’, ‘동의적 해석해주기’, ‘놀 이의 규칙 바꾸기’와 같은... -
어린이집 주임교사의 갈등관리 유형과 조직효과성과의 관계
임성진, 조혜진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 4호 9 185-206 (22 pages)
본 연구의 목적은 어린이집 주임교사가 지각한 갈등관리 유형과 조직효과성을 알아보고, 어린이집 주임교사의 갈등관리 유형과 조직효과성과의 관계를 규명하는 것이다. 이를 위해 부산 및 경남지역에 소재한 어린이집 164곳에 근무하는 주임교사 194명을 대상으로 설문조 사를 실시하였다. 연구결과, 주임교사들은 원장에 대해서는 배려적 유형을, 동료교사에 대 해서는 통합적 유형을 가장 많이 사용했으며, 지배적 유형과 회피적 유형을 가장 적게 사 용하는 것으로 나타났다. 주임교사가 지각하는 어린이집 조직효과성의 수준은 보통... -
Deleuze between territory and feng shui
Jean-Charles Jambon 동아시아문화학회 동아시아문화학회 학술대회지 8 Pages
동아시아문화학회 동아시아문화학회 학술대회지 2005, 제 1차 1 1-8 (8 pages)
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Peace Education in a Conflict-Affected Society: A Philippine Perspective
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 27 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2012, 제 7권 2호 5 89-115 (27 pages)
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청소년기의 인터넷 (ppt) : 위기와 기회의 공존
김붕년 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 21 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2005 학술심포지엄 5 57-64 (21 pages)
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사회복지 현장에서의 서구적 실천이론의 극복과 이야기 실천의 적용
고미영 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 15 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2007, 제 4권 제 1호 1 5-19 (15 pages)
현재 우리의 사회복지의 실천은 한국적 상황에서 자생된 이론이 없으며 서구에서 도입된 다양한 이론들이 소개되어 사용되고 있다. 서구의 이론들은 문화적인 차이를 반영하고 있음에도 불구하고 이에 대한 반성과 검토가 미비했던 것이 사실이다. 본 논문은 서구의 사회복지 실천이론이 가진 한계를 우리 문화와 서구 문화의 차이를 통해 찾아보면서 이를 극복할 수 있는 실천 이론을 모색해보았다. 지금까지 사용해온 이론들에 대한 대안으로 언어와 이야기 접근법을 적극적으로 사회복지 실천에 활용할 것을 제안하였다.
