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공공여가시설만족이 여가생활만족도에 미치는 영향 연구: 여가정책만족의 매개효과
한진오, 정득, 이종석 한국여가문화학회 여가학연구 25 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2019, vol.17 no.2 4 61-85 (25 pages)
본 연구의 목적은 우리나라 국민들의 공공여가시설만족이 여가생활만족도에 미치는 영향을 실증적으로 분석한 것이다. 특히 공공여가시설만족도가 여가생활만족도에 영향을 미치는데 여가정책만족도의 매개효과가 존재하는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 문화체육관광부가 실시한 「2018 국민여가활동조사」의 원시 자료를 활용하였고, 공공여가시설을 이용한 경험이 있는 19세 이상의 2,973명(남자 1,705명, 여자 1,268명)을 연구대상으로 선정하였다. 인구사회학적 변수(성별, 연령, 학력수준, 소득수준, 지역)와 함께... -
남북한 통일교육의 상징성
한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 8 217-244 (28 pages)
각급학교 교과서 편찬내용을 보면, 남한은 국토분단의 현실과 공산집단의 실상을 바르게 이해하여 반공의식을 형성토록 하고 대한민국의 정통성과 우월성을 알아 민 주적 평화통일을 위한 신념과 태도를 가지게 한다는 데 주안점을 두어 왔다. 통일 안보 영역에서 대북한 관계는 분단 이후 북한주민의 삶을 사실대로 서술하여 동포 로서의 유대를 굳게 하고 장차 이룩될 통일국가가 어떤 모습이 되어야 하는지에 대 한 안목을 갖도록 하자는 것이다. 이를 위해 개인․가정․이웃생활, 시민․국가생활, 통... -
6-9세 어린이들의 균형 개념에 관한 연구 : 모빌 구성 활동에서 증명된 논리(logic)와 전논리(protologic)
천선 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 11 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2004, 제 3권 10 125-135 (11 pages)
이 연구는 어린이가 구성주의 환경에서 놀이감으로서 균형된 모빌의 균형에 대해 경험하는 과정에서 전논리가 어떻게 형성되어지는지 관해 조사,탐구하고 , 어린이들의 균형 개념 발달을 촉진하는데 있어서의 모빌 구성 활동의 유용성에 대해 탐구하기 위해 실시되었다. 열명의 1학년들과 열 두명의 3학년들에게 기본 저울과 막대 저울을 사용한 사전실험과 사후실험이 실시되었고, 세번의 모빌 구성이 개입(intervention) 활동으로 실시되었다. -
랜덤 포레스트 회귀를 활용한 일반대학원생의 학습몰입에 미치는 영향요인 탐색
이주연, 정채윤, 윤혜주, 손민지, 홍아정 한국교육학회 교육학연구 31 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 6 145-175 (31 pages)
등의 교육 환경지원에 대한 만족도 15문항, 전공문화, 리라밸(Research-Life Balance: 연구-삶균형), 경력개발에 관련한 10문항을 포함하여 총 62문항이 있다. 일반대학원생의 학습몰입을 예측하는주요 설명 변인은 다음과 같이 나타났다. 첫째, 동료지지를 통한 전공 문화와 관련된 4문항은 모두 상위 10위 안의 주요 변수로 나타났다. 둘째, 최신 학술 동향을 반영한 교육과정에 대한 만족도가 주요설명변수였다. 세 번째로, 경력개발과 관련한 인적 네트워크에 대한 만족도가 학습몰입에 주요 변수로 나타났다. 지도교수에 관련한... -
Application of a Standard Setting Method based on the Rasch Model for the Clinical Comprehensive Examination
Kang Taehoon, Park Chanho, Cho Sookyung 한국교육학회 교육학연구 20 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 4 91-110 (20 pages)
Standard setting is a procedure critical for criterion-referenced tests such as licensure examinations. Various standard setting methods have been suggested and used, some of which are based on item response theory. In this study, we suggest a relatively new standard setting method based on the Rasch model, which is a special type of item response theory model. The suggested method was applied to the Clinical Comprehensive Examination, which is used to prepare medical students for the medical... -
The Intersections of Peace Education and Global Citizenship Education: Some Theoretical Foundations and New Pedagogic Possibilities
Kester Kevin, Park So Yeon, Sohn Chaewon 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 2 25-54 (30 pages)
This paper examines the intersections of peace education (PE) and global citizenship education (GCED) as twin educational fields committed to the cultivation of a global culture of peace. The paper is organized in six sections. The first section outlines a brief history and evolution of GCED and PE in the 20th and 21st centuries. It then provides an overview of various contents and methods of peace education for GCED through examining some common normative documents in PE. Next, the paper... -
대학 보직교수의 공통 역량모형 및 교육요구도 연구
이형국, 이은석 한국교육학회 교육학연구 26 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 1호 5 105-130 (26 pages)
본 연구의 목적은 보직교수에게 요구되는 공통된 역량을 탐색해 역량모형을 도출하고, 이들을 위한 역량강화 프로그램 개발 및 지원 시 어떤 역량을 우선적으로 고려해야 하는지에 대해 확인하고자 함이었다. 이를 위하여 먼저 보직교수의 역량을 도출하기 위하여 선행연구 분석, 전문가 자문, 델파이분석을 통해 총 21개 역량, 3개의 하위역량(개인특성역량, 관계역량, 업무역량)이 도출되었다. 도출된 역량의 타당도를 확인하기 위하여 탐색적 요인 분석 및 확인적 요인 분석을 시행한 결과, 최종적인 역량모형으로 총 19개 역량,... -
K-MOOC의 특성과 교육효과에 관한 구조적 관계분석 : 지각된 유용편의성과 학습기대의 매개효과
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 3호 3 53-86 (34 pages)
본 연구는 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC)의 특성과 교육효과에 관한 구조적 관계를 밝혀내고, 지각된 유용편의성과 학습기대의 매개효과를 검증하였다. 분석을 위해 K-MOOC 강좌를 수강한 369명의학습자를 대상으로 조사를 실시하였고, 이 중 여성 은 51.5%(190명), 남성은 48.5%(179명)이고, 이수자는50.1%(185명), 미이수자는 49.9%(184명)이다. 분석결과 K-MOOC의 특성 중에서 교수 실재감이 학습자의지각된 유용편의성에 가장 큰 영향을 미치고 있었으며, 다음으로는 흥미와 신뢰의 순이었다. 지각된 유용편의성은 교육효과에... -
직업계고 학생의 진로결정 및 진로개발효능감의 분석 : 2006년과 2016년 비교를 중심으로
전현정, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 32 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 1호 3 49-80 (32 pages)
본 연구는 중등 직업교육 정책 추진 전과 후 시점을 중심으로 직업계 고등학교 학생들의 진로결정 및 진로개발효능감을 학생 개인 학교 가정 변인들을 고려하여 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 10년간의 격차를 두고 동일 학년을 조사한 한국교육고용패널Ⅰ의 3차년도(2006년) 자료와 한국교육 고용패널Ⅱ의 1차년도(2016년) 자료를 활용하여 연구를 진행하였다. 특히 10년간의 격차를 두고 있는 중등 직업교육 정책 시행 전과 후를 비교 분석하기 위하여 두 집단 간 존재하는 선택 편의의 문제를 해결하며 집단 간 동등성을... -
우리 전통 과학 지식의 교육적 가치 탐색
이지혜, 신동희 한국교육학회 교육학연구 43 Pages
한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 14 369-411 (43 pages)
본 연구의 목적은 우리 전통 과학 지식(traditional science knowledge: TSK) 교육의 필요성을 논의하 고, 우리 TSK의 교육적 가치를 탐색하고자 하는 것이다. 우리나라의 과학 교육은 서양 근대 과학 (western modern science: WMS)을 중심으로 이루어졌다. 다문화주의 과학 교육 관점에서는 비서구 국 가의 학교 과학 교육이 학생들을 WMS로 문화화하는 과정이며, 학생들의 전통 관점을 배제함으로써 과 학 학습을 어렵게 하고, 문화적 충돌로 인한 내적 갈등을 유발한다고 설명한다. 우리의 역사와 경험을 반영한 전통 과학은 과학...
