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라캉(Lacan)으로 읽는 <벼랑위의 포뇨>
안지성, 조희숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 1호 3 43-62 (20 pages)
본 연구는 미야자키 하야오 감독의 장편 애니메이션 <벼랑위의 포뇨>를 대상으로 등장인물의 정신적 삶의 과정을 Lacan의 인간의 내적 발달 단계 개념을 바탕으로 조망해 보고 이를 통해 전해지는 영화의 심층적인 의미를 분석하였다. 그 결과 첫째, 이 영화는 인간들의 채워지지 않는 욕망으로 인해 황폐해진 자연의 모습을 보여줌과 동시에 포뇨와 소스케가 지닌 생명성(본성)을 통해 변화를 위한 희망을 암시하고 있다. 둘째, 인간의 아들인 소스케와 인면어인 포뇨라는 두 주인공의 만남을 통해 새로운 욕망이 생겨나고 그로 인한... -
오늘날 정보통신과 교통의 발달로 맞이한 지구촌시대에는 자민족중심주의가 인종차 별 문제를 야기 시킬 수 있으며, 이점에서 우리나라도 예외일 수가 없다. 이와 같은 사 항으로 인해 2007년 유엔 인종차별철폐위원회(CERD)는 한국 정부가 제출한 ‘인종차별 철폐조약’과 관련한 이행보고서를 심사한 뒤, “외국인과 혼혈을 차별하는 단일민족 국 가 이미지를 극복하라”는 권고 보고서를 발표했다. 이 보고서에서는 “한국이 단일민족 을 강조하는 것은 한국 땅에 사는 다양한 인종들 간의 이해와 관용, 우호 증진에 장애 가 될 수...
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Teachers’ Experiences in Implementing Competency-Based Curriculum in South Korea
Lee Sangeun, Yu Ye-Lim 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 6 137-165 (29 pages)
The purpose of this study was to explore teachers’ experiences in implementing the competency-based curriculum in South Korea. The following research questions were addressed: (a) What do teachers think about the changes to competency-based curriculum? (b) What kinds of learning experiences have teachers had regarding professional development? (c) What efforts have teachers made to improve their classroom teaching and assessment? (d) How do teachers perceive the learning environment in their... -
Grounded Theory Analysis of the Awareness of Participation and Behavior in Virtual English Classes
Lim Juyoung 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 5 107-136 (30 pages)
This study aims to structuralize and identify how the awareness of participation and behaviors of college students in virtual English conversation classes changed. To analyze the awareness of college students in virtual English conversation classes and their behavioral changes, grounded theory was used, and data were collected from in-depth interviews based on the inductive approach and theorizing aforementioned phenomena. For this, an integrated framework was suggested based on core categories... -
생태계의 위기는 인간의 삶의 위기와 직결되며 그것은 곧 교육의 위기이다. 위기는 질적인 전환을 가져올 수 있는 기회이기도 하다. 근대적 교육관은 오늘날 교육위기를 초래한 주된 요인으로 지목되고 있다. 근대성에 대한 비판과 더불어 포스트모더니즘이 등장한 이후, 근대적 교육관에 내재되어 있는 문제점들을 철저히 캐내서 교육에 배태되어 있는 기본적인 패러다임을 전환해야 한다는 목소리가 많이 나오고 있다. 그러한 목소리들 중에서 생태주의 교육은 교육의 일부분을 변화시키기 위한 것이 아니라 근대적 교육관에 토대하고...
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시설원예단지의 친환경적 조성을 위한 생태계서비스 기능 및 가중치 산정
손진관, 공민재, 신유경, 윤성욱, 강동현, 박민정, 이시영 한국습지학회 한국습지학회지 9 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2017, Vol.19 No.4 18 533-541 (9 pages)
농업, 농촌경관은 다양한 생태계서비스 기능이 있지만 시설원예단지 개발은 환경보전에 대한 고려사항이 없어 단지를 조성 시 필요한 생태계서비스 기능 우선순위 분석을 실시하였다. 시설원예단지의 친환경적 조성을 위한 생태계서비스 기능 및 가중치 산정 방법은 총 3단계에 걸쳐서 진행되었다. 1차 조사결과 17개 기능을 개선방안으로 선정 하였고, 2 차 조사에서 5개 기능을 제외 한 12개 기능이 선정되었다. 최종적으로 1. 수질정화 대책, 2. 지하수함양 방안, 3. 지표 수저장 공간, 4. 홍수조절 대책, 5. 식생다양성 공간, 6....
